2019年北京區(qū)初一數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)方法

2018-12-17 21:09:15 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京區(qū)初一數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)方法！期末診斷就要開始了，同學(xué)們對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)掌握情況如何？學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要在做每道題的時(shí)候都要嘗試著去理解它，如果實(shí)在理解不出來，就換個(gè)思路，多多做題，看看通過做題是否能熟練掌握知識(shí)點(diǎn)呢！下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京區(qū)初一數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)方法。

先進(jìn)，要學(xué)會(huì)在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸類整理，理清每一個(gè)單元的重點(diǎn)是什么，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。要學(xué)會(huì)分析每次單元診斷的題型，一般的來講是這樣幾個(gè)方面：

一是概念題，二是題，三是實(shí)踐應(yīng)用題，四是操作題四個(gè)方面。

復(fù)習(xí)的作用就是要：熟能生巧。所以復(fù)習(xí)階段，可能要多做一些題型，當(dāng)然也不是說要搞題海戰(zhàn)術(shù)，但數(shù)學(xué)方面不做題又不行，要把握一個(gè)度。做一份題目要有一份題目的收獲。題無非是就哪幾種類型，做完一份題目以后要反思，多問幾個(gè)為什么？要把這份題目中你不會(huì)的地方找出來，問老師，問同學(xué)，把他徹底搞懂，因?yàn)�，你錯(cuò)的地方，就是你不會(huì)的地方，不會(huì)的地方你掌握了你就提高了，你就進(jìn)步了。

第二，一定要在反饋矯正上下功夫，反復(fù)看錯(cuò)題本和每日一題本，先改錯(cuò)，再進(jìn)行分類整理，找到自己的不足，針對(duì)錯(cuò)題的錯(cuò)因?qū)ΠY下藥。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀穩(wěn)定的同學(xué)，往往很重視訂正和收集錯(cuò)題。如果針對(duì)錯(cuò)題一定能很好地做到查漏補(bǔ)缺，那復(fù)習(xí)的效果會(huì)更好！

第三，要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。復(fù)習(xí)時(shí)如能注意檢查的重要性，效果也會(huì)事半功倍

第四、集中訓(xùn)練，爭取較好效果梳理分塊，把握教材內(nèi)容之后，通常以章節(jié)綜合題目和系統(tǒng)知識(shí)為骨干的綜合練題目為主認(rèn)真聽老師講評(píng)，從中查漏補(bǔ)缺，鞏固復(fù)習(xí)成效，達(dá)到自我完善的目的。精選綜合練題目要注意兩個(gè)問題：

先進(jìn)，選擇的題目要有目的性、典型性和規(guī)律性。

第二，題目要有啟發(fā)性、靈活性和綜合性。

一:有理數(shù)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：

概念、定義：

1、整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。

2、人們通常用一條直線上的點(diǎn)表示數(shù)，這條直線叫做數(shù)軸。

3、一般的，數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)a的少有值。

4、由少有值的定義可知：一個(gè)正數(shù)的少有值是它本身；一個(gè)負(fù)數(shù)的少有值是它的相反數(shù)；0的少有值是0。

5、正數(shù)大于0，0大于負(fù)數(shù)，正數(shù)大于負(fù)數(shù)。

6、兩個(gè)負(fù)數(shù)，少有值大的反而小。

7、有理數(shù)加、減、乘、除法則

8、有理數(shù)中仍然有：乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。