小學四年級數(shù)學上冊知識點

　　小學四年級數(shù)學上冊知識點！數(shù)學思想方法是數(shù)學知識的精髓，是分析、解決數(shù)學問題的基本原則，也是數(shù)學素養(yǎng)的重要內(nèi)涵，它是培養(yǎng)孩子良好思維品質(zhì)的催化劑。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>小學四年級數(shù)學上冊知識點，希望可以幫助到大家。

小學四年級數(shù)學上冊知識點

　　一、【公頃和平方千米】

　　1、邊長是100米的正方形面積是1公頃。1公頃= 10000平方米

　　2、邊長是1千米的正方形面積是1平方千米。1平方千米= 1000000平方米1平方千米=100公頃

　　3、從大單位變到小單位，乘以進率。如6公頃=()平方米。從小單位變到大單位，除以進率。如600公頃=()平方千米。

　　4、國土面積(中國、省、市、區(qū)等)、海洋面積等特別大的面積適合用平方千米

　　廣場、校園等稍大土地面積適合用公頃;

　　操場、教室等較小的面積適合用平方米。

　　5、長方形面積= 長×寬正方形面積= 邊長×邊長

　　二、【角的度量】

　　1、直線：可以向兩端無限延伸，沒有端點。射線：可以向一端無限延伸，只有一個端點。線段：不能延伸，有兩個端點，線段是直線的一部分。

　　2、直線、射線與線段有什么聯(lián)系和區(qū)別?

　�、僦本€和射線都可以無限延伸，因此無法量出長短。

　　②線段可以量出長度。

　�、劬€段有兩個端點，直線沒有端點，射線只有一個端點。

　　3、從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。

　　4、角的計量單位是“度”，用符號“°”表示。將圓平均分成360 份，每一份所對的角的大小是l 度，記做1°。

　　5、角的大小與角兩邊的長短沒關(guān)系。角的大小與叉開的大小有關(guān)系，叉開得越大，角越大。

　　6、度量角的工具叫量角器。

　　7、量角的步驟：

　�、侔蚜拷瞧鞯闹行呐c角的頂點重合，0°刻度線與角的一條邊重合。

　　②角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。

　　8、角可以看作由一條射線繞著它的端點，從一個位置旋轉(zhuǎn)到另一個位置所成的圖形。

　　9、一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn)半周，形成的角叫做平角。1平角=180°

　　10、一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn)一周，形成的角叫做周角。

　　1周角=360°1周角=2平角=4直角1直角=90°

　　11、小于90度的角叫做銳角，大于90度而小于180度的角叫做鈍角。

　　銳角<直角<鈍角<平角<周角

　　12、畫角的步驟：

　　(1)畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點重合，0°刻度線和射線重合。

　　(2)在量角器上找到要畫的角的度數(shù)(如65°)的地方，并點一個點。

　　(3)以畫出的射線的端點為端點，通過剛畫的點再畫一條射線。

　　13、經(jīng)過一點可以畫無數(shù)條直線;經(jīng)過兩個點，只能畫一條直線。

　　14、用三角板可以畫的角：180°;165°;150°;135°;120°;105°;90°;75°;60°;45°;

　　30°;15°

　　三、【三位數(shù)乘兩位數(shù)】

　　1、三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：先用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三位數(shù)，積的末位和兩位數(shù)的個位對齊;再用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù)，積的末位和兩位數(shù)的十位對齊;較后把兩次乘得的積加起來。

　　2、積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘(或除以)幾(0除外)，積也乘(或除以)幾。

　　3、每件商品的價錢，叫做單價;買了多少，叫做數(shù)量;一共用的價錢，叫做總價。單價×數(shù)量= 總價單價=總價÷數(shù)量數(shù)量=總價÷單價

　　4、一共行了多長的路，叫做路程;每小時(或每分鐘等)行的路程，叫做速度;行了幾小時(或幾分鐘等)，叫做時間。速度×時間= 路程速度=路程÷時間時間=路程÷速度

　　5、速度單位通常有：千米/時、米/分、米/秒等。

　　練題目

　　一、認真讀題，思考填空。

　　1、線段有( )個端點，把它的一段無限延長就得到一條( )，把它的兩端無限延長就得到一條( )。

　　2、較大的三位數(shù)除以較小的兩位數(shù)，商是( )，余數(shù)是( )。

　　3、一個數(shù)除以95，商是4，并且有余數(shù)，余數(shù)較大是( )。

　　4、兩條直線相交成直角時，這兩條直線叫做( )。

　　5、三位數(shù)乘兩位數(shù)，積較多是( )位數(shù)，較少是( )位數(shù)。

　　6、5950538760是( )位數(shù)，它的較高位是( )位，3在( )位上，表示( )。

　　7、325×60積的末尾有( )個0。

　　8、從一點可以引出( )條射線。

　　9、過一點能畫( )條直線，過兩點能畫( )條直線。

　　10、8100÷200的商是( )，余數(shù)是( )。

　　11、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，余數(shù)較大是( )。

　　12、從直線外一點到這條直線所畫的( )較短，它的長度叫做點到直線的( )。

　　二、仔細推敲，認真辨析。

　　(1)一條射線長60厘米。( )

　　(2)很長很長的線段實際上就是直線。( )

　　(3) 600÷70=60÷7=84。( )

　　(4)在同一平面內(nèi)的兩條直線不是平行就是相交。( )

　　(5)平行線間的距離處處相等。( )

　　三、反復比較，慎重選擇。

　　1、9□560≈10萬，“□”里可以填( )。

　　A.4 ;B.5; C.9

　　2、直線上A、B兩點間的距離是指連接著兩個點的( )的長度。

　　A.直線 B.線段 C.曲線

　　3、在下面各數(shù)中，寫成用“萬”作單位的近似數(shù)是45萬的是( )。

　　A.444987; B.455487 ;C.445487

　　4、在一個除法算式中，如果被除數(shù)是495，商是7，余數(shù)是5，那么除數(shù)是( )。

　　A.60 ;B.70 ;C.80

　　5、在下列算式中，( )的商是兩位數(shù)。

　　A.163÷26; B.534÷56 ;C.51÷4

　　四、認真審題，細心。

　　1、直接寫得數(shù)。

　　18×6= ; 16×50= ; 95÷5= ; 13×7= ; 14×50=

　　600÷30= ;24×5= ; 300×20= ;0×245=

　　2、(較后一題要驗算)。

　　692×52 ;208×40; 503×23 ;240÷48 ;182÷13 ;568÷71

　　3、混合運算。

　　54×12-60÷3 ;54÷3×(120-60);27×63+63×73 4;500-50×23+4

　　六、活用知識，解決實際問題。

　　1、一列火車每小時行使126千米，一輛汽車每小時行使42千米，火車的速度是汽車的幾倍?

　　2、小學入學買了245個氣球，平均分給12個班，每個班較多可以分到多少個氣球?還剩下多少個?

　　3、王大爺買24只小雞花了72元錢，他還要再買50只這樣的小雞，王大爺還要花多少元錢?

　　4、一輛客車和一輛貨車同時從甲城開往乙城。已知客車平均每小時行使89千米，火車平均每小時行使71千米，4小時后兩車相距多少千米?

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