高三期末-2018年西城區(qū)高考古詩(shī)句填空

2018-12-21 10:11:10 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高三期末-2018年西城區(qū)高考古詩(shī)句填空!古詩(shī)詞填空是高考較簡(jiǎn)單的，是較容易拿分的地方。小編記得自己高三的時(shí)候，古詩(shī)詞填空老師給總結(jié)了十多篇。所以這個(gè)東西需要多練！現(xiàn)在小編也給大家整理了一些，下面是高三期末-2018年西城區(qū)高考古詩(shī)句填空!同學(xué)們期末加油。

　　高三期末-2018年西城區(qū)高考古詩(shī)句填空(一)

　　1、賈誼《過秦論》中極寫秦始皇時(shí)強(qiáng)盛的句子是“及至始皇，__________，________ ，吞二周而亡諸侯，_____________，______________ ，威震四海”。

　　2、司馬遷《史記·屈原列傳》中突出屈原創(chuàng)作《離騷》的外因的句子是“疾王聽之不聰也，____________，__________，____________，故憂愁幽思而作《離騷》”;概括屈原不幸遭遇的句子是“____________，___________，能無怨乎”;說明屈原的秀美文辭與高潔志行互相輝映、渾然一體的句子是“其文約，其辭微，其志潔，其行廉。 __________，______________”。

　　3、李密《陳情表》中開頭概括自己坎坷命運(yùn)的句子是“臣密言：____________，__________”;表明家門冷落，人丁少有的句子是“既無伯叔，終鮮兄弟，__________，晚有兒息”;形象刻畫自己幼年寂寞、孤獨(dú)慘境的句子是“外無___________，內(nèi)無____________ ，___________，形影相吊”;表明祖孫二人相依為命情狀的句子是“臣無祖母_________;祖母無臣，_____________”;形象勾勒出一幅祖母病篤圖的句子是“但以劉__________，_____________，____________，_____________”;作者以烏鳥反哺作比表達(dá)孝道的句子是“ ____________，______________”。

　　1、奮六世之余烈振長(zhǎng)策而御宇內(nèi) 履高品質(zhì)而制六合執(zhí)敲撲而鞭笞天下

　　2、讒諂之蔽明也邪曲之害公也方正之不容也信而見疑忠而被謗其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠(yuǎn)

　　3、臣以險(xiǎn)釁夙遭閔兇門衰祚薄期功強(qiáng)近之親應(yīng)門五尺之僮煢煢孑立無以至今日無以終余年日薄西山氣息奄奄人命危淺朝不慮夕烏鳥私情愿乞終養(yǎng)

　　高三期末-2018年西城區(qū)高考古詩(shī)句填空(二)

　　4、王勃《滕王閣序》中“____________，煙光凝而暮山紫”寫秋山秋水，動(dòng)靜結(jié)合，如詩(shī)如畫;“ ______________，上出重霄;_____________，下臨無地”描繪出滕王閣的優(yōu)美環(huán)境和雄偉氣勢(shì);“山原曠其盈視，_____________”描寫出了祖國(guó)山川的美麗;“閭閻撲地，__________;______________，青龍黃雀之舳”極寫人煙之盛，突出了富庶祥和的氣氛;“落霞與孤鶩齊飛，______________”極寫秋江風(fēng)光之美，是千古傳唱的名句;“ ___________，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，______________”將社會(huì)與自然融為一體，各具情趣;“老當(dāng)益壯，_____________?____________，不墜青云之志”表明了作者高尚的人生觀。

　　5、韓愈《師說》的中心論點(diǎn)是“___________”，交代教師作用的句子是“師者， __________”，申述從師學(xué)習(xí)的必要性的句子是“ ___________，孰能無惑?_____________，其為惑也，終不解矣。”提出擇師態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)的句子是“吾師道也，____________?是故________，__________，_____________，師之所存也”。

　　6、杜牧《阿房宮賦》中用夸張、襯托手法借寫歌舞冷暖，襯托阿房宮寬廣高大的句子是“歌臺(tái)暖響，___________;舞殿冷袖，_____________”，感慨秦和六國(guó)都亡于不愛百姓的句子是“嗟夫!___________，則足以拒秦;___________，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也”;以“后人”的委婉稱謂提醒統(tǒng)治者不要重蹈覆轍的句子是“秦人不暇自哀，而后人哀之;_____________，_____________ ”。

　　4、潦水盡而寒潭清層巒聳翠飛閣流丹川澤紆其駭矚鐘鳴鼎食之家舸艦彌津秋水共長(zhǎng)天一色漁舟唱晚聲斷衡陽之浦寧移白首之心窮且益堅(jiān)

　　5、古之學(xué)者必有師所以傳道受業(yè)解惑也人非生而知之者惑而不從師夫庸知其年之先后生于吾乎無貴無賤無長(zhǎng)無少道之所存

　　6、春光融融風(fēng)雨凄凄使六國(guó)各愛其人使秦復(fù)愛六國(guó)之人后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也

　　高三期末-2018年西城區(qū)高考古詩(shī)句填空(三)

　　7、蘇洵《六國(guó)論》評(píng)論六國(guó)敗亡的歷史，提出“六國(guó)破滅，__________ ，__________，_________”的精辟論點(diǎn)，其中描寫祖輩創(chuàng)業(yè)艱難的句子是“思厥先祖父，__________，________，以有尺寸之地”，說明齊國(guó)滅亡原因的句子是“齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何哉?___________”，說明燕國(guó)滅亡原因的句子是“至丹__________，___________”，結(jié)尾指出“茍以天下之大，____________，_____________”，明確體現(xiàn)文章借古諷今，告誡北宋統(tǒng)治者要汲取歷史教訓(xùn)的主旨。

　　8、毛澤東有名句“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，王安石《游褒禪山記》中也有類似的感慨“___________，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，____________”。其中表現(xiàn)作者出洞后后悔心情的句子是“既其出，則或咎其欲出者，_____________”;借托古人，說古人游覽觀賞“往往有得”的原因的句子是“ ___________ ”;指出治學(xué)態(tài)度必須謹(jǐn)慎的句子是“此所以_______________”。

　　9、蘇軾《赤壁賦》中通過比喻手法描繪音樂的句子是“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，__________，__________”;面對(duì)赤壁美景，表達(dá)超然心境的句子是“______________，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立，____________”;感嘆人生短暫與渺小的句子是“___________，渺滄海之一粟。____________，羨長(zhǎng)江之無窮”;勾畫歷史人物曹操形象以感嘆現(xiàn)實(shí)人生的句子是“_____________，____________，固一世之雄也，而今安在哉?”

　　7、非兵不利戰(zhàn)不善弊在賂秦暴霜露斬荊棘與嬴而不助五國(guó)也以荊卿為計(jì) 始速禍焉而從六國(guó)破亡之故事是又在六國(guó)下矣

　　8、而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀故非有志者不能至也而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也以其求思之深而無不在也學(xué)者不可以不深思而慎取之也

　　9、余音裊裊不絕如縷浩浩乎如馮虛御風(fēng) 羽化而登仙寄蜉蝣于天地哀吾生之須臾釃酒臨江橫槊賦詩(shī)

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