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初中期末試題——七年級生物期末知識點復(fù)習(xí)！生物可以激發(fā)同學(xué)們的好奇心，學(xué)習(xí)生物老師一般都分組討論或者分組做實驗，同學(xué)們可以在“玩”的過程中，認(rèn)證出其中的結(jié)論，這門功課會讓同學(xué)們非常有成就感，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初中期末試題——七年級生物期末知識點復(fù)習(xí)。
一、生物的特征：
1、生物都能呼吸
2、生物都需要營養(yǎng)物質(zhì)
3、生物都能排出體內(nèi)的廢物;
4、生物都能對外界刺激作出反應(yīng)
5、生物都能生長和繁殖
6、具有共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，除病毒外，都是由細(xì)胞構(gòu)成；;
二、生物的分類
按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物 、植物 、其他生物
按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物 、空中飛翔的生物 ；
按照用途分：家禽 、家畜;、作、寵物 ;
三、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范圍： 大氣圈的底部 ：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等 水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層 巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”
2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：陽光 、空氣 、水分、營養(yǎng)物質(zhì) 、適宜的溫度、一定的生存空間
3、環(huán)境對生物的影響
（1）非生物因素對生物的影響：陽光、空氣、水分等【光對鼠婦生活影響的實驗】探究的過程、對照實驗的設(shè)計。
（2）生物因素對生物的影響（生物之間的關(guān)系）：較常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系 。
4、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響
生物對環(huán)境的適應(yīng)P19的例子生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土
5、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定區(qū)域內(nèi)， 生 物與 環(huán) 境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。
6、生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分：生產(chǎn)者 、消費者 、分解者 。 非生物部分：陽光 、空氣 、水等
7、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 分解者 。
8、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量少；有毒物質(zhì)沿食物鏈積累。
9、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 自我調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定 限度，超過則生態(tài)系統(tǒng)會遭到破壞。
10、 生物圈是較大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。
11、生態(tài)系統(tǒng)的類型：生態(tài)系統(tǒng) 、草原生態(tài)系統(tǒng) ;、生態(tài)系統(tǒng) 、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng) 、城市生態(tài)系統(tǒng)等
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