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2018年北京初二期末復(fù)習(xí)物理力學(xué)之彈簧測(cè)力和慣性現(xiàn)象!初二上難度整體不大,在課堂上,老師所講應(yīng)該都能聽(tīng)懂,但是很多孩子天真的認(rèn)為自己聽(tīng)懂就夠了,以為聽(tīng)懂就能考優(yōu)異,就會(huì)做題,其實(shí)聽(tīng)懂和會(huì)做題之間還有很大的差距,下面小編為大家?guī)?lái)2018年北京初二期末復(fù)習(xí)物理力學(xué)之彈簧測(cè)力和慣性現(xiàn)象。
彈簧測(cè)力計(jì)在所用過(guò)程中應(yīng)特別注意的
(1)、測(cè)力計(jì)受力靜止時(shí),它的兩端都受到力的作用,但測(cè)力計(jì)示數(shù)只表示其中一個(gè)力的大小。
(2)、彈簧的伸長(zhǎng)是各個(gè)部分都在伸長(zhǎng),若彈簧斷了,去掉斷的部分,剩余部分受到同樣大小的力伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比原來(lái)的要短,因此測(cè)量值偏小。
(3)、把測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)使用,測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示的是物體的重力與測(cè)力計(jì)重力的和,物體的重力=測(cè)力計(jì)的示數(shù)-測(cè)力計(jì)的自身重力。
慣性現(xiàn)象的解釋步驟
(1)、先看兩物體原來(lái)處于何種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
(2)、再看其中一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了怎樣的變化。
(3)、另一個(gè)物體由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
(4)、所以出現(xiàn)了什么情況。
如:拍打衣服上的灰塵:衣服與灰塵原來(lái)處于靜止?fàn)顟B(tài),用手拍打衣服后,衣服由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),而灰塵由于慣性仍保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài),所以灰塵就從衣服中分離出來(lái)了。
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