2018年北京初二期末復(fù)習(xí)物理聲學(xué)探究方法之控制變量法

2018-12-31 16:48:53 　來源：中考網(wǎng)

2018年北京初二期末復(fù)習(xí)物理聲學(xué)探究方法之控制變量法！要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫準(zhǔn)確圖。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018年北京初二期末復(fù)習(xí)物理聲學(xué)探究方法之控制變量法。

控制變量法　　

1.原理：在物理學(xué)中，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題。每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對事物的影響，分別加以研究，較后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。　　

2.事例：弦樂器的音調(diào)與哪些因素有關(guān)？　　

（1）確定可能因素。通過生活經(jīng)驗(yàn)、推理或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象等猜想影響其音調(diào)的可能因素是：弦的長度、粗細(xì)（橫截面積）、張緊程度以及材料；

（上表中未列張緊程度，應(yīng)補(bǔ)上）　　

（2）改變某個(gè)因素的同時(shí)，控制其它相關(guān)因素相同。例如探究與長度是否有關(guān)時(shí)，就至少完成二次實(shí)驗(yàn)，這二次或更多次實(shí)驗(yàn)中，要使長度不同，而同時(shí)粗細(xì)、張緊程度和材料均相同。分別使之發(fā)聲，并分辨聲音的音調(diào)有無不同。若相同，則與長度無關(guān)；若不同，則與長度肯定有關(guān)。　　

（3）得出結(jié)論

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