2019年初三語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)方法

2019-01-04 23:29:31 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年初三語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)方法！同學(xué)們馬上就要期末診斷了，語(yǔ)文是診斷開(kāi)始的先進(jìn)科，發(fā)揮得好壞直接影響著同學(xué)們?cè)\斷的情緒。同學(xué)們一定要在復(fù)習(xí)的時(shí)候采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕJ(rèn)真復(fù)習(xí)。下面小編為大家?guī)?lái)2019年初三語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)方法。

一、復(fù)習(xí)課本，梳理知識(shí)，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)

復(fù)習(xí)首先要緊扣課本，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行知識(shí)梳理，分清主次，各個(gè)擊破，把較較基礎(chǔ)的知識(shí)掌握牢固。從往年的中考語(yǔ)文試題來(lái)看，先進(jìn)大題的“積累”題目，涉及的多是名言警句，都能從課文中找到答案，像古詩(shī)文中、現(xiàn)代文中的名句首先要背得準(zhǔn)確、熟練，要知道出處、作者等。第二大題中的文言文閱讀語(yǔ)段，其中一段是課內(nèi)講讀課文中的語(yǔ)段。如果課內(nèi)文言文掌握得好，至少做好這些題目有了一定的基礎(chǔ)，也為完成好課外文言文的閱讀題目做好了充分的準(zhǔn)備。在現(xiàn)代文閱讀題目中常會(huì)出現(xiàn)考查字詞的題目，這就要求考生必須在復(fù)習(xí)過(guò)程中將現(xiàn)代文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)掌握好。綜上可知，課本內(nèi)的知識(shí)重點(diǎn)，主要包括現(xiàn)代文中的名言名句、詞語(yǔ)、文言文中的古詩(shī)詞名句和對(duì)文言文尤其是講讀課文的背誦理解。

二、突出重點(diǎn)，注重理解，提高綜合能力

語(yǔ)文試題的基本題型及結(jié)構(gòu)已經(jīng)非常明確：一是名句積累，二是文言文閱讀，三是現(xiàn)代文閱讀，四是作文。從診斷題來(lái)看，真正從課本上照搬知識(shí)來(lái)考查孩子的題目已經(jīng)不多，即使有，也多是需要孩子真正地理解而且會(huì)熟練運(yùn)用。例如名句積累的題目中，大多數(shù)題目并非是簡(jiǎn)單的出上句，讓考生填下句，而是提供一種語(yǔ)言環(huán)境，需要考生既要記得準(zhǔn)，又要理解得準(zhǔn)，才能準(zhǔn)確無(wú)誤地填好。課內(nèi)文言文閱讀題目也不是照搬課本中的內(nèi)容，同樣需要考生理解，并且能夠聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用。再如，詞語(yǔ)的考查一般放在現(xiàn)代文閱讀中，這類(lèi)題目考查的重點(diǎn)通常說(shuō)來(lái)，一方面是常用詞語(yǔ)，另一方面又有易錯(cuò)字、易錯(cuò)音等，而其中易錯(cuò)字往往是不理解造成的。復(fù)習(xí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)易錯(cuò)字音、字形的區(qū)別，及對(duì)詞義的理解非常重要。所以，復(fù)習(xí)課本內(nèi)的知識(shí)不能僅靠死記硬背，而要將記憶和理解結(jié)合起來(lái)，在記憶的基礎(chǔ)之上更要注重理解，提高運(yùn)用知識(shí)的能力。至于現(xiàn)代文閱讀和作文，更是注重語(yǔ)文綜合能力的考查，這主要取決于考生平時(shí)對(duì)課文的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，絕非一日之功。

三、適量做題，尋找思路，注重歸納總結(jié)閱讀能力的提高盡管取決于平時(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，但并不是說(shuō)不用復(fù)習(xí)。

俗話說(shuō)：臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻ｊP(guān)鍵是如何去“磨”的問(wèn)題。因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間非常緊張的原因，搞題海戰(zhàn)術(shù)，很容易有抓不住重點(diǎn)的感覺(jué)。但也不能走另一個(gè)極端：不做題。在可能的情況下，適量做題是應(yīng)當(dāng)?shù)�，而且也是必須的，關(guān)鍵是做題的目的要明確：不是猜題、，而是尋找做題的思路。所以要適量做題，要講究做題的質(zhì)量。通過(guò)做題，注意總結(jié)：什么樣的題目，該如何去考慮，從哪些角度去解答，而且較好是能夠了解一些題目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。做的題目多了，我們就會(huì)總結(jié)出一些規(guī)律，諸如仿造句子的題目，應(yīng)該從句子結(jié)構(gòu)和句子內(nèi)容兩方面去思考，否則就有可能丟掉一半的分?jǐn)?shù)；找詞語(yǔ)指代意義的題目，一般從其上文找答案，而且較好是能夠代入原文讀一下，如果意思不變，說(shuō)明是正確的。再如概括主要內(nèi)容的題目一般來(lái)說(shuō)要從總括句、總結(jié)句或過(guò)渡句中去尋找；對(duì)于自命題的題目，一定要考慮題目的質(zhì)量，要問(wèn)題與答案統(tǒng)一，而且答案正確。近年來(lái)，語(yǔ)文試題中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)開(kāi)放性的簡(jiǎn)答題，這類(lèi)題應(yīng)注意緊扣要求或材料提出看法（觀點(diǎn)），然后按要求分析，或舉例，或引用名言，略作分析，言之成理即可，等等。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)做題，注意歸納規(guī)律，可以收到事半功倍的效果。因此，做題不在多，而在于精。

四、明確標(biāo)準(zhǔn)，尋找規(guī)律，彌補(bǔ)作文不足

作文在語(yǔ)文試題中占有一半的分?jǐn)?shù)，地位舉足輕重，少有不能等閑視之。首先在復(fù)習(xí)時(shí)要了解中考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照自己的作文情況，找出差距和需要注意、改進(jìn)的地方，做到有的放矢。例如，近年來(lái)，濟(jì)南市中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：在基礎(chǔ)得分（綜合考慮作文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等評(píng)分）的基礎(chǔ)上可以加書(shū)寫(xiě)分、創(chuàng)新分，然后再減去錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、少題目等扣的分�？忌斜匾私饩唧w的要求，知道在哪些方面努力可以再加分，在哪些方面努力后可以少減分，這樣無(wú)形中較大限度地提高了自己的作文得分。

其次，有針對(duì)性地進(jìn)行作文實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，限定時(shí)間（一般在50分鐘左右），從作文的基本思路做起，審題、立意、謀篇、布局、成文，嚴(yán)格程序，嚴(yán)格時(shí)間，認(rèn)真寫(xiě)作，在具體寫(xiě)作中看自己存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)。再次，注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前，中考作文多是話題作文，而話題作文往往是可以選擇文體的，考生盡可能根據(jù)自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)選擇好寫(xiě)作角度，確定好文體，或?qū)懹洈⑽�，或�(qū)懽h論文，或?qū)懻f(shuō)明文，或?qū)懮⑽牡取Ｃ恳粋€(gè)考生由于作文基礎(chǔ)不同，對(duì)作文要求理解不同，選擇的角度不同等原因，這就要求考生全面分析，認(rèn)真比較，選擇較能發(fā)揮自己水平的角度去寫(xiě)，爭(zhēng)取盡可能地多得分。第四，注意積累信息、素材，加強(qiáng)基本功諸如書(shū)寫(xiě)、卷面、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面的訓(xùn)練，力爭(zhēng)擴(kuò)大信息量，充實(shí)寫(xiě)作內(nèi)容，爭(zhēng)取使自己在考場(chǎng)上作文時(shí)如魚(yú)得水，游刃有余。

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這一期的2019年初三語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)方法小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，在此小編祝大家都能取得自己想要的成績(jī)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假，更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話：！