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期末復(fù)習(xí)方法-2019年北京市初三期末物理復(fù)習(xí)方法!復(fù)習(xí)時(shí)如能注意檢查的重要性,效果也會(huì)事半功倍。根據(jù)同學(xué)們平時(shí)易出現(xiàn)的情況,建議培養(yǎng)從這些地方檢查的習(xí)慣,經(jīng)常檢查可以鍛煉自己的耐心和做事的細(xì)致力。下面小編為大家?guī)?lái)期末復(fù)習(xí)方法-2019年北京市初三期末物理復(fù)習(xí)方法。
從開始就要熟悉基本概念
在新課程下仍然要注重基礎(chǔ)知識(shí),兩者并不矛盾,要做到基本概念要清楚,基本規(guī)律要熟悉,基本方法要熟練。關(guān)于基本概念,不是單純地記憶,而是要深刻地理解,比如比熱容采用的是比值的定義方法,它是物質(zhì)的一種屬性,與物質(zhì)的質(zhì)量等無(wú)關(guān);關(guān)于基本規(guī)律要弄清適用條件,不能死搬教條,如今年泰州中考較后一題就考了阿基米德原理的適用范圍,題目中塑料袋實(shí)驗(yàn)?zāi)芊袢孀C明阿基米德定理等;對(duì)于基本方法,要結(jié)合實(shí)際問(wèn)題靈活運(yùn)用,注意歸類總結(jié)。
物理主陣地是上課和功課
兩塊主要的陣地是上課和功課。上課要緊緊地跟著課堂的主旋律,積極地思考;功課要盡自己的較大努力獨(dú)立地完成,對(duì)于做錯(cuò)的題不能僅滿足于一個(gè)正確的答案,而是要真正地弄懂其中的道理。初三電路分析、連接、設(shè)計(jì)等問(wèn)題對(duì)于剛進(jìn)入初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)可能有些困難,要善于在信息反饋的過(guò)程中修正自己的思維,找出和老師的思維之間的差距,從而使自己的思維得到培養(yǎng)。
物理需要?jiǎng)邮植僮鱽?lái)思考
許多物理實(shí)驗(yàn),憑著自己的想象,用書本的理論似乎可以自圓其說(shuō)的,但實(shí)際操作時(shí)并不完全這樣,只有勤于動(dòng)手,仔細(xì)觀察,才會(huì)有新的有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)。如2009年的一道選擇題,透過(guò)玻璃杯看鸚鵡,大家都知道是放大的,但究竟是如何放大的并不清楚,診斷時(shí)也不知道用手邊的器材去做一做,所以錯(cuò)誤率極高;2010年的23題,小尺在手指上移動(dòng)問(wèn)題,28題吹肥皂泡問(wèn)題等,如果不勤于動(dòng)手實(shí)驗(yàn),不善于思考,解決這樣的問(wèn)題是比較困難的。
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