三年級數(shù)學期末-小學三年級數(shù)學期末復習技巧

2019-01-14 22:22:58 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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三年級數(shù)學期末-小學三年級數(shù)學期末復習技巧

　　1.回歸課本

　　考前要回歸課本，掌握了教材就把握了診斷的根本。在老師的指導下把考查的內(nèi)容分類整理，理清脈絡(luò)，使考查的知識在心中形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上明確每一個考點的內(nèi)涵與外延。在建立知識系統(tǒng)的同時，同學們還要根據(jù)考綱要求，掌握試題結(jié)構(gòu)，明確考查內(nèi)容、考查的重難點及題型特點、分值分配，使知識結(jié)構(gòu)與試題結(jié)構(gòu)組合成一個結(jié)構(gòu)體系，并據(jù)此進一步完善自己的復習結(jié)構(gòu)，使復習效果事半功倍。

　　2.查漏補缺

　　數(shù)學的學習一定要加強對以往錯題的研究，找錯誤的原因，對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。找準了錯誤的原因，就能對癥下藥，使犯過的錯誤不再發(fā)生，會做的題目不再做錯。同學們還可兩人一組互提互問，在爭論和研討中矯正，效果更好。

　　3.時間分配

　　好多同學都覺得幾天不做數(shù)學題后再診斷，審題就會遲疑緩慢，入手不順，運算不暢且易出錯。所以每天必須堅持做適量的訓練，特別是重點和熱點題型，防止思想退化和惰化，保持思維的靈活和流暢。特別是停課復習期間，更要掌握好看和做的時間分配。

　　4.規(guī)范作答

　　一些同學診斷時試題被扣分，大多是答題不規(guī)范，抓不住得分要點。如看不清題目要求，不理解題目意思，書寫不規(guī)范，應(yīng)用題思路不清楚等一系列原因。

　　5.歸納診斷竅門

　　熟練掌握數(shù)學方法，以不變應(yīng)萬變。一般同一份試題，相同的方法不可能出現(xiàn)多次;同時，數(shù)學的主要方法在一份試題上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的難題，要好好想想以前遇到的類似的問題是如何處理的，在已經(jīng)作答好的題目中用過了哪些方法，常用的方法還有哪些沒用得上，能否用來解決這個難題，只要平時多加分析，是不難發(fā)現(xiàn)解題思路的。

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