二年級語文期末-小學(xué)二年級語文期末復(fù)習(xí)技巧

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二年級語文期末-小學(xué)二年級語文期末復(fù)習(xí)技巧

　　1、查找本學(xué)期寫字表內(nèi)的重點字，組成相應(yīng)重點詞語，并根據(jù)生活習(xí)慣補(bǔ)充本學(xué)期的重點字組成的詞語。家長聽寫，讓孩子自己制作錯字記錄本，將錯誤的字詞反復(fù)聽寫。

　　2、詞句積累�？上炔檎冶緦W(xué)期課文中出現(xiàn)的重點詞句，也可根據(jù)生活實際進(jìn)行補(bǔ)充，如量詞、反義詞、近義詞、多音字、形近字等等，進(jìn)一步的熟悉、背誦和訓(xùn)練。

　　3、識記部分。語文園地中的讀讀背背、重點課文的重點段落要重點要求孩子能背誦。書后資料袋和我知道要讓孩子反復(fù)誦讀，以此應(yīng)付診斷中可能出現(xiàn)的填空題。

　　4、在課內(nèi)閱讀中注重答題方法，歸結(jié)診斷易出題處，讓孩子很學(xué)會舉一反三，進(jìn)而從課內(nèi)拓展到課外。

　　5、習(xí)作要求。低年級語文習(xí)作主要是看圖寫話，平日要求要嚴(yán)格，書寫必須整潔規(guī)范，格式要正確，能夠正確使用比較常見的標(biāo)點符號。能夠嚴(yán)格遵循看圖寫話的三要素，同時加入適當(dāng)?shù)南胂蠛兔鑼懠纯伞?BR>

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