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2019五年級期末診斷作文600字！同學們期末復習，要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試題、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019五年級期末診斷作文600字，希望可以幫助到大家。
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2019五年級期末診斷作文600字
今天是期末診斷，同學們并沒有向往常一樣，做出一副嚴肅的模樣，而是交頭接耳竊竊私語，發(fā)生什么事了呢?
一大早，當同學們都坐在教室專心致志地復習時，門忽然開了，坐在先進排的張紅同學一看，頓時呆住了，這不是李明同學嗎?李明若無其事地走進教室，全班同學抬眼一看，手中的鋼筆也落在了書桌下，簡直出乎意料。要知道，李明從上個月起就開始生病，他的座位永遠是空著的，他的同桌說，他得了一種重感冒，一直不見好，需要輸液，這種感冒傳染性強，所以不能上學，日子一長，同學們都把他漸漸淡忘了，而當他戴著大口罩吃力地走向教室時，他已經(jīng)變得瘦弱不堪，全班怎能不大吃一驚?此時，每個人心中都在想，李明能堅持來期末診斷，真不容易啊!
考完試，人流如潮水般涌出教室，同學們都議論紛紛，有的說李明不該來學校，不然把病傳染給同學了;有的說他堅持來學校診斷，已經(jīng)很不錯了;還有的人說他吃錯藥了，不好好呆在家里休息還跑到這兒來診斷……這時，一個調(diào)皮蛋周濤同學跑到李明面前打趣道：“喂，李明，你不好好呆在家里，怎么跑這兒來了?你完全可以不診斷，在家里打游戲機啊!”
“因為即使我生病，也必須完成我該做的事，不能逃避診斷!”李明正義凌然地回答。
同學們都聽到了這句話，他們每個人的心底都在贊美李明的這種品質(zhì)。是啊，我們必須完成自己的本職，不能逃避診斷，向李明同學學習。
同學們都放學回家了，這次期末診斷，我們還從李明身上學到了許多。
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