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2019年初中期末診斷政治復(fù)習(xí)重點(diǎn):選擇希望人生!對(duì)于政治一直翻書都不可以考到自己滿意的分?jǐn)?shù)的同學(xué),老師特意和去年政治助力能力的同學(xué)交流,孩子之間分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)同學(xué)應(yīng)該更容易接受。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年初中期末診斷政治復(fù)習(xí)重點(diǎn):選擇希望人生。
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1、學(xué)習(xí)壓力的影響?積極的一面:適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能,使我們表現(xiàn)得更積極。消極的一面:
(1)過度的學(xué)習(xí)壓力會(huì)使焦慮不斷增加,影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮(2)學(xué)習(xí)沒有壓力,會(huì)使我們失去動(dòng)力,止步不前。
2、怎樣正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力?
(1)學(xué)習(xí)需要壓力,自覺適度加壓,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力
(2)明確學(xué)習(xí)意義,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法(3)學(xué)會(huì)正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力,將壓力化為動(dòng)力。
3、陷入診斷焦慮的原因:
(1)面臨的診斷很重要,或者診斷的難度大
(2)他人、自己的過高要求超過了個(gè)人的實(shí)際能力
(3)僅以診斷的成績(jī)判斷個(gè)人價(jià)值
4、診斷焦慮的影響:適度的診斷焦慮體現(xiàn)了我們對(duì)診斷積極認(rèn)真的態(tài)度,但過度的焦慮則會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí),對(duì)身心健康造成不利影響。
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