2019年初三化學下學期學習計劃

2019-01-23 10:02:31 　來源：瑞文網(wǎng)

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2019年初三化學下學期學習計劃

本學期初三新課將在3月下旬結(jié)束，其余時間將轉(zhuǎn)入復習，復習將占據(jù)本學期大部分時間，約為三個月，現(xiàn)制定如下教學計劃：

一、研究化學教學大綱，不斷完善自己的化學教學和復習的指導思想。

1、立足教材，不超出教學大綱，注意緊扣課本�；氐秸n本，并非簡單地重復和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內(nèi)容引申、擴展。加強縱橫聯(lián)系;對課本的題目可改動條件或結(jié)論，加強綜合度，以求深化和提高。

2、立足雙基。重視基本概念、基本技能的復習。對一些重要概念、知識點作專題講授，反復運用，以加深理解。

3、提高做題能力。復習要注意培養(yǎng)孩子思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性，逐步提高孩子的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。

4.分類教學和指導。孩子存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生，指導閱讀、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復習進度，在訓練中提高能力，對學習有困難的孩子建立孩子檔案，實行逐個輔導，查漏補缺。

二、復習的具體做法。

1、循序漸進。學習是一個由低到高，由淺到深，由片面到全面的過程。先進階段的全面復習必不可少。初三化學知識的一個特點是：內(nèi)容廣泛，且分散滲透�？倧土暰鸵逊稚⒌闹R集中起來，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西。

2、講練結(jié)合，專題講解，加強訓練。全面復習的基礎上抓住重要內(nèi)容進行專題訓練。尤其是有一定難度，有一定代表性的內(nèi)容更要加強，提高孩子思維的靈活性、嚴謹性和適應性。

3、進行題型分析，掌握解題規(guī)律。不論什么題型都有各自的規(guī)律，掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的。我們反對題海戰(zhàn)術(shù)，但多種題型的訓練卻是必要的。教師必須在閱讀多種資料的基礎上，整理出適量題目給孩子練。教師進行題型分析，既使孩子掌握解各類題方法，又能對各種知識再重新復習一次，這種做法很受孩子歡迎。

三、加強信息反饋，及時調(diào)整教學計劃。

1、發(fā)動孩子提供反饋信息，向孩子說明教與學的辯證關(guān)系、教師傳授知識與孩子提供反饋信息的重要性，要求孩子裝在今后教學活動中密切配合。在復習的過程中，可將歷屆孩子在學習上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解。每一節(jié)復習課都反映了備孩子這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性。也激發(fā)孩子提供教學反饋信息的積極性，愿意與教師合作。

2、課堂教學注意捕捉孩子情感因素的反饋信息。

教師對一個知識點的復習，孩子反應會有所不同，如精神集中或煥散、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展。多少可以反映他們對教學內(nèi)容的理解程度。教師可以從中了解輸入孩子頭腦中和知識是否被孩子接受貯存？哪些仍含糊不清？從而調(diào)整復習的程序，達到教與學的和諧。

3、功課聽取孩子的反饋信息。

教師講授知識的過程中，必然受到各到各種干擾。每個孩子接受程度不同，常會造成種種的差異。教師功課及收集真實和準確的信息，對下一節(jié)課的復習有較強的針對性，避免閉門造車，易被孩子所接受。

四、做好準備工作，提高應變能力。

1、加強審題訓練。不在審題上下功夫，就難以做到既快又準。我們提出：審題要慢，解題適當加快。通過審題訓練，提優(yōu)異析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問題，須得依次作答，才可取得較好成績。

2、提高表達能力。不少孩子會算知思路，就是說不清，邏輯混亂;書寫潦草、丟三漏四。在改變這些惡習，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到：字跡清晰，書寫整齊，語言簡煉、準確、嚴密;準確，文字、符號、表達符合課本規(guī)范，養(yǎng)成嚴謹治學的好學風。

3、注意心理訓練。在激烈競爭的條件下，在炎熱的環(huán)境中，要連續(xù)進行三天超負荷的嚴格診斷，毅力不堅，缺乏斗志，則難以堅持。因此，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負擔，使孩子放下思想包袱，輕裝上陣，考出水平。

4、在較后階段(約考前兩周)，主要安排孩子自我復習，自我完善。由孩子自己閱讀、消化整理知識、鞏固和擴大復習成果。教師則重點加強個別輔導，查漏補缺，提高后進生。

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