關于北京中學詳細介紹15個常見問答

2019-01-25 10:52:55 　來源：網(wǎng)絡整理

　　關于北京中學詳細介紹15個常見問答！北京中學重視培育孩子“仁、智、勇、樂”的君子人格，促進孩子全面而自由的發(fā)展，為孩子成為各領域的創(chuàng)新人才奠基。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>關于北京中學詳細介紹15個常見問答，希望可以幫助到大家。

　　想要了解北京重點中學的相關資料，請點擊加入【愛智康小學交流福利群】，并直接向管理員“小康康”索取!愛智康小學交流福利群會不定期免費發(fā)放學習資料，小學政策等相關消息，請持續(xù)關注!

關于北京中學詳細介紹15個常見問答

　　1.北京中學是什么性質(zhì)的學校?

　　北京中學成立于2013年，是由北京市政府批準，朝陽區(qū)政府主辦的公辦完全中學。

　　2.北京中學的辦學特色是什么?

　　北京中學信任、尊重每個孩子，盡較大努力支持好每個孩子的發(fā)展。既讓他們身心健康、人格健全，每天能快樂地學習生活，又讓他們能考上一個心中理想的大學，并擁有在未來社會幸福生活、實現(xiàn)自己人生價值的能力，這是我們較樸素的愿望，也是我們每天為之追求的目標。

　　北京中學與北京大學、清華大學、中國科學院、北京電影學院、中央戲劇學院、首都體育學院等高校緊密合作，開設演講與辯論、STEM、外教英語課程、閱歷系列課程、科技英才系列課程、國際教育系列課程、大學先修系列課程、播音與主持、表演、影視制作與編導、合唱、舞蹈、器樂、羽毛球、書法、足球、籃球、舞龍舞獅、柔力球、武術、健美操等特色課程，全面孩子的綜合素養(yǎng)。

　　3.北京中學是培養(yǎng)目標是什么?

　　享幸福人生，做中華棟梁。通過“學會學習、學會共處、學會生活、學會創(chuàng)新”，培育孩子“仁、智、勇、樂”的君子人格，促進孩子全面而自由的發(fā)展，為孩子成為各領域的創(chuàng)新人才奠基。有全球視野、家國情懷、集體精神，社會責任感強，有寬容心，有堅毅的品格，良好的溝通與合作能力，能積極地影響他人，有堅定、執(zhí)著的進取精神;有持續(xù)專注學習的能力與信心，自主學習能力強，有終身學習的愿望和能力，學科素養(yǎng)優(yōu)秀;有強健的體魄、優(yōu)雅的氣質(zhì)，形成積極健康的生活方式和審美情趣，有較好的生活技能、職業(yè)意識、規(guī)劃能力，具有團隊精神。有遠大理想并能追求卓越，大膽思考，勇于嘗試，能正確面對成功與挫折，有較好的創(chuàng)新意識、研究能力、反思能力和敏銳的環(huán)保意識，能以實際行動關愛自然和生態(tài)環(huán)境。孩子四年的高中學習結束后，參加北京市高考或通過外國高校選擇診斷，進入大學學習。

　　4.北京中學的辦學優(yōu)勢是什么?

　　(1)相關人士團隊優(yōu)勢

　　邀請來自哈佛大學、北京大學等知名學府的國內(nèi)外著名教育相關人士、知學校長成立相關人士顧問團隊，把握學校戰(zhàn)略規(guī)劃，指導學校辦學實踐，評估教育改革實踐質(zhì)量，完善學校治理體系，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。

　　邀請名家大師走進校園，指導孩子學習、發(fā)展個人愛好，為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供有力的支撐。與市區(qū)教研員、特級教師、骨干教師的溝通與聯(lián)系，推進課程教學改革的有效實施。繼續(xù)與國際學校、友好學校、國內(nèi)外高校開展多學科合作研究，以高端教育相關人士引領和支撐學校特色課程建設。

　　(2)數(shù)字化資源

　　推進學習環(huán)境、學習資源、教育教學應用的整體數(shù)字化，拓展現(xiàn)實校園的時空，提入學校運行效率;通過自主開發(fā)、優(yōu)質(zhì)引進、網(wǎng)絡共享，構建智能化學習社區(qū)，提高辦學質(zhì)量和管理水平;實現(xiàn)學校、家庭、社會、世界的多主體互聯(lián)互通，提入學校的核心競爭力。

　　依托朝陽教育信息化“北京中學智慧教育云”平臺建設，建設了北京中學數(shù)字化課程資源、學習資源、學習測評系統(tǒng)、數(shù)字圖書館和虛擬實驗室，構建基于大數(shù)據(jù)分析的孩子學習過程性全記錄和學習效果分析模型，形成即時性和過程性的智能學業(yè)診斷，幫助教師給孩子提供適時、適當?shù)膶W習指導，支持孩子實施高效的個性化自主學習。

　　(3)課程基地資源

　　與國家博物館、首都博物館、國家圖書館、中國科技館、北京市“社會大課堂”教育實踐基地等單位建立合作關系，全面構建了北京中學的校外實踐基地。通過與知名教育科研機構單位的聯(lián)系，如中國科學院、中國教育學會、北京大學、北京市教育診斷院、北京教科院、中央戲劇學院、北京電影學院等，建立了戰(zhàn)略合作及伙伴關系，拓展了課程合作開發(fā)空間，帶領孩子走進高端實驗室與課程實踐基地，為孩子全面而自由發(fā)展提供支撐。

　　(4)學校聯(lián)盟資源

　　與國內(nèi)外知名中學、知名高校建立聯(lián)系，加入國內(nèi)、國際一流學校聯(lián)盟，實施國際師生互派互訪。廣泛汲取國際優(yōu)秀教育成果和經(jīng)驗，實現(xiàn)國際友好校交流、線上國際合作項目學習、聯(lián)合開發(fā)國際教育課程。

　　5.北京中學的管理團隊是如何設立的?

　　夏青峰，博士，朝陽區(qū)教委副主任，北京中學校長，北京市數(shù)學特級教師。

　　任煒東，北京中學書記，北京市物理特級教師。

　　管理團隊中有62%的干部具有有碩士及以上學歷，4名干部是北京市特級教師，3名干部具有留學經(jīng)歷，1名干部是北京市中學物理命題相關人士。

　　6.北京中學的師資力量是如何配備的?

　　北京中學的教師團隊非常熱愛孩子，信任孩子，用心去支持每個孩子，與孩子們親如一家人;他們都有著教育的理想與情懷，都想努力地探索教育的規(guī)律，都想做真教育;他們相互取長補短，通力協(xié)作，13位特級教師，12位博士，30多位市區(qū)級骨干，30多位高級教師，70%以上的教師有著博士、碩士學歷，結構合理，經(jīng)驗豐富，充滿活力。

　　7. 北京中學的的地址在哪里?

　　北京中學位于北京市朝陽區(qū)西壩河東里1號。

　　8.北京中學的辦學條件如何?

　　北京中學校園環(huán)境整潔優(yōu)美，綠意盎然，各學科實驗室、圖書館、孩子公寓、食堂、專業(yè)美術教室、書法教室、孩子電視臺、舞蹈教室、音樂教室等教學設施完善齊全，更擁有按照高標準建造的籃球場、羽毛球館等體育場館。

　　9. 北京中學的課程是如何設置的?

　　北京中學按照“人格教育”的理念設置高中課程體系，以基礎課程為本，開設100多門選修課程，增設學科、辯論、STEM、模擬聯(lián)合國、合唱、油畫、電影設計與制作、舞蹈、羽毛球、柔力球、籃球、健美操、舞龍舞獅、武術等特色潛能課程，全面培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。

　　10. 北京中學對報考孩子的學籍有要求嗎?

　　北京中學屬于區(qū)級統(tǒng)籌項目，根據(jù)規(guī)定，具有入學資格且具有同一學校連續(xù)兩年正式學籍的初二孩子可參加。

　　11.北京中學高中部從幾年級開始招生?

　　北京中學高中部從初二年級開始招生。

　　12.北京中學的招生方式如何?

　　北京中學采用“自主報名”的方式進行招生，結合孩子的綜合素質(zhì)評價及刪掉情況，擇優(yōu)錄取。