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2019年初二寒假語(yǔ)文練題目:鑒賞字詞!寒假和暑假都是讀書的好時(shí)光,平時(shí)的時(shí)候我們沒(méi)時(shí)間,并且覺(jué)得真的沒(méi)時(shí)間,這樣的理由讓不少孩子、家長(zhǎng)心安理得地接受日常不讀書、不讀大部頭作品的現(xiàn)狀,然而到了寒暑假的時(shí)間,你一定要讀書。下面小編為大家?guī)?lái)2019年初二寒假語(yǔ)文練題目:鑒賞字詞。
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(一)鑒賞字詞
1、動(dòng)詞:在鑒賞詩(shī)歌時(shí),我們要重點(diǎn)注意動(dòng)詞,特別是具有"多重含義"的動(dòng)詞。例:"感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。"
2、修飾語(yǔ):大部分為形容詞,它在詩(shī)詞鑒賞中也是關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象。例:"黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。"
3、特殊詞:在詩(shī)文中,有一些詞本身與眾不同,讀者能很快找到它們:
(1)疊詞:疊詞作用不外兩種:增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用。"楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲。"(《其一》劉禹錫)
(2)表顏色的詞:顏色一般表現(xiàn)心情,增強(qiáng)描寫的色彩感和畫面感,渲染氣氛。欣賞時(shí),會(huì)抓住能表現(xiàn)色彩組合的字眼,體會(huì)詩(shī)歌的濃郁的畫意與鮮明的節(jié)奏:"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天"。
(3)虛詞:在古典詩(shī)詞中,虛詞的錘煉恰到好處時(shí),可以獲得疏通文氣,開合呼應(yīng),悠揚(yáng)委曲,活躍情韻,化板滯為流動(dòng)等美學(xué)效果。
(二)品鑒思想情感
古代詩(shī)詞中常見(jiàn)的思想情感有:
憂國(guó)傷時(shí):如揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽 ;反映離亂的痛苦 ;同情人民的疾苦;對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂。
建功報(bào)國(guó):如建功立業(yè)的渴望;保家衛(wèi)國(guó)的決心 ;報(bào)國(guó)無(wú)門的悲傷;山河淪喪的痛苦 ;年華消逝,壯志難酬的悲嘆;揭露統(tǒng)治者窮兵黷武;理想不為人知的愁苦心情。
思鄉(xiāng)懷人:羈旅愁思;思親念友;邊關(guān)思鄉(xiāng);閨中懷人。
生活雜感:寄情山水、田園的悠閑;昔勝今衰的感慨 ;借古諷今的情懷;青春易逝的傷感;仕途失意的苦悶;告慰平生的喜悅。
(三)賞析表達(dá)技巧
1、表達(dá)方式:詩(shī)詞中主要運(yùn)用敘述、描述、議論、 抒情四種表達(dá)方式,這其中描寫、抒情是考查的重點(diǎn)。
2、結(jié)構(gòu)形式:詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)形式,常見(jiàn)的有首尾照應(yīng),開門見(jiàn)山、層層深入,先總后分,先景后情、卒章顯志,過(guò)渡、鋪墊、伏筆等。
3、修辭手法:比喻、借代、夸張、互文、通感、雙關(guān)、襯托、對(duì)比、反語(yǔ)、反復(fù)等。
4、表現(xiàn)手法:借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象征、對(duì)比、映襯烘托、欲揚(yáng)先抑、先聲奪人、以小見(jiàn)大、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫靜、虛實(shí)相生(塑造人物形象時(shí),稱正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合)、比興(間接抒情的詩(shī)歌),直抒胸臆(直接抒情的詩(shī)歌)等。
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