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高中寒假作文：《春節(jié)貼對聯(lián)》!大家一個學(xué)期的努力一定也很累了，寒假好好放松一下吧。春節(jié)是大家的節(jié)日，大家的家里有沒有貼對聯(lián)貼福字的習(xí)慣呢？寓意著新一年福到了，好運連連，大家有過這樣的經(jīng)歷嗎？小編給大家整理了一些，今天就為大家分享高中寒假作文：《春節(jié)貼對聯(lián)》!期末結(jié)束，大家寒假愉快。
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高中寒假作文：《春節(jié)貼對聯(lián)》(一)
“老爸，你說，它們誰長得比較像上聯(lián)?”我用手掌托住腦袋，胳膊抵在桌子上，盯著眼前的那一對紅艷艷的春聯(lián)，有些郁悶地問。
說出來真夠丟人的，家里的春聯(lián)向來是爺爺貼的。今年臨近春節(jié)，爺爺讓叔叔給“劫”去了，搞得我家的春聯(lián)至今還未“上榜”。
“嗯……”爸爸用手托住下巴，盯著對聯(lián)，沉吟著，一副若有所思的模樣�？磥硎强煲写鸢噶耍矣行┲绷耍�“嗯什么啊，快說啊……”
他煞有其事地說：“老爸我在想，這時候是你表現(xiàn)的機會了……”
“啊!”我腦子有點短路。愣了幾秒鐘后，我怯怯地問：“你不會是想要考我吧?”
“明擺著啊，你都上初三了，不會連個春聯(lián)也看不明白吧?”
“好啊，激將法!”我撇撇嘴，“都說三十六計里，就這招是較要命的，還真……”我小聲嘀咕著。
“就這個‘春風(fēng)得意年年好’吧!我看好它!”我信心十足。
“哦?何以見得?”老爸盯著我指定的“上聯(lián)”，聲調(diào)提高了幾分。
“爺爺教的那些平仄我是不懂啦!不過‘春風(fēng)得意年年好’和‘錦繡前程步步高’這一對，誰看也知道要選前者啦!我都上初三了，對‘語感’這東西就是拿它沒轍地準!”我故作輕松地盯著老爸，一板一眼地說著。
沉默，長久的沉默……我不禁緊張了起來，會不會錯了啊?
爸爸終于抬起頭來，鄭重其事地說：“以我當(dāng)你老爸十幾年的經(jīng)驗，我可以很負責(zé)任地告訴你——”他干咳了幾聲，停頓了一下，故意賣個關(guān)子，然后明顯提高了聲調(diào)，慢條斯理地說：“英雄所見略同!”
啊……我還以為是什么深入、精辟的分析呢，原來是想著怎么盜版很久很久以前看過的那些小品!好吧，我服了!
我們拿著春聯(lián)一起走出大門。大門旁那兩條已經(jīng)發(fā)黃的石柱上面貼著的春聯(lián)雖然依舊完好，但是早已褪了那層鮮艷的紅，襯著暗紅色的老宅門，給人一種滄桑感。我忍不住把手覆在上面，對爸爸說：“別把舊對聯(lián)撕掉，就這樣覆蓋著貼上去，可以嗎?”
見爸爸沒反應(yīng)，我轉(zhuǎn)過頭去看他，只見他對著兩個大門柱，擺出那堪稱經(jīng)典的沉思姿勢看了一會兒，然后轉(zhuǎn)向我，一本正經(jīng)地說：“我突然忘記上聯(lián)要貼哪一邊了……”
真無語了，竟然還是這么無辜的表情……我忍住想酸他幾句的沖動，抓起他手中的那條上聯(lián)，二話不說就爬上右邊的椅子，學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱人⑸弦粚郁莺�，再調(diào)整好角度，從上而下?lián)崞缴下?lián)，又迅速地接過他遞來的下聯(lián)，挪了椅子后直接貼到左邊的石柱上。然后，又走遠看了看，很滿意地走到他身旁，鄭重地對他說：“以我當(dāng)您女兒十幾年的經(jīng)驗，我可以很負責(zé)任地告訴您：就這樣貼，準沒錯!您負責(zé)善后啊，把那什么什么的收拾干凈。我得去研究一下當(dāng)年您那高中畢業(yè)證書是不是造假來的……”說完，瀟灑地進屋玩電腦去了。
媽媽叫吃午飯了，我走出房間，忽然聽到爸爸在客廳打電話：“老羅啊，是我。新年好啊!給你說啊，今年我家的春聯(lián)是我女兒貼的，我本以為他們這些孩子把那點傳統(tǒng)的東西都給丟了呢!沒想到啊，還行還行……”哦，原來如此，看來老爸用心良苦啊。
高中寒假作文：《春節(jié)貼對聯(lián)》(二)
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”每當(dāng)過年，家家戶戶的大門上都是紅彤彤的，大門也穿上新衣服了?沒錯，就是對聯(lián)。說起對聯(lián)，大家一定都很熟悉，一到過年，人們就會在大門兩旁貼上鮮紅耀眼的對聯(lián)，以求吉利。不知為什么，我對這紅艷的對聯(lián)有著說不出的喜愛，貼對聯(lián)看似簡單，其實里面還包含著許多小常識呢!
大年三十的早上，我、哥哥和爸爸一起貼對聯(lián)。我們的對聯(lián)是“福旺財旺運氣旺，家興人興事業(yè)興”橫批是“出入平安”，一看就知道是一副好對聯(lián)。但是爸爸和哥哥卻討論了很久還沒動手貼。我跑過去在一旁聽，他們在討論什么呢?哥哥說：“貼對聯(lián)都是按音調(diào)平仄分的，上聯(lián)較后一個字是仄聲的，下聯(lián)的較后一個字就是平聲，那很明顯這個是上聯(lián)貼右邊，這個下聯(lián)的貼左邊。”說著分別指了指上下聯(lián)。“那是其他對聯(lián)的貼法，按這副對聯(lián)來說的話，應(yīng)該反過來了。貼對聯(lián)是看橫幅是怎么寫，現(xiàn)在橫幅是從左往右寫那就是從左往右貼的。而且，這副對聯(lián)明明托出了興旺，那就是先興后旺，要按順序的。”爸爸也不甘示弱。“都一樣的，我們個個都知道按平仄來區(qū)分啊，不是就看兩個字可以確定的。”……他們推心置腹的爭辯了很久。“你說誰的對?”較后，問到了我。我把對聯(lián)順著讀倒著讀了幾遍，選擇用音調(diào)的平仄來分“哥哥的方法對。”爸爸敗下陣來，所以我們用哥哥的方法貼好了對聯(lián)。
我們又討論起了對聯(lián)的歷史。“對聯(lián)的歷史很悠久。它的前身叫做‘桃符’，桃符是什么東西啊?”哥哥故弄玄虛的問道。“我當(dāng)然知道，桃符就是在暗紅色的木板上畫兩個神像，定在大門上，用來驅(qū)鬼辟邪的咯。”“那后來呢?”哥哥繼續(xù)問，我答不上來了。“一直到五代十國時期吧，君主孟昶在木板上寫下了‘新年納余慶，佳節(jié)號長春’的佳句后，就將神像改成了文字。后來，桃木又被紅紙代替，漸漸的，桃符就演變成了對聯(lián)啦。”爸爸回答道。哦，原來對聯(lián)是這樣變身而來的啊，君主孟昶真厲害呢。
一貼上對聯(lián)，大門變得煥然一新，紅彤彤的，真是喜慶連連。知道了對聯(lián)的演變過程，我很開心，相信剛穿上新衣服的大門，眼睛也瞇成一條縫了吧。
高中寒假作文：《春節(jié)貼對聯(lián)》(三)
“二十八，貼花花”，臘月二十八一大早，我和爺爺打好了糨糊、備齊了用具，開始貼春聯(lián)。
爺爺說：“春聯(lián)內(nèi)容講究上下聯(lián)對仗，橫批與上下聯(lián)的內(nèi)容要密切相關(guān)。兩聯(lián)張貼的左右位置不能錯位，上下位置也要對齊，否則不但影響外觀，還會鬧出許多笑話。”看來，寫春聯(lián)、貼春聯(lián)可不簡單呢。
我們先選擇了單元門上的春聯(lián)，上聯(lián)是“財源滾滾隨春到”，下聯(lián)是“喜氣洋洋伴福來”，橫批是“財源廣進”。爺爺說這副春聯(lián)反映了改革開放以來，國家經(jīng)濟快速發(fā)展，人民過上了小康生活后的美好心情。大門中間，我選擇了色彩鮮艷的門神，左側(cè)是手握寶劍的“尉遲恭”，右側(cè)是揮舞大刀的“秦叔寶”，這兩個門神橫眉怒目，看起來十分威武。爺爺說，這是我國古代傳說中的兩位除暴安良、驅(qū)鬼祛邪的武將。新春到來時貼在門上，反映了人民群眾祈求平安吉祥的美好愿望。貼完了單元門上的春聯(lián)，我們又把上下聯(lián)為“出門大吉行鴻運，進宅平安照福星”和橫批“迎春接福”的春聯(lián)貼在了住室門上。住室門中間我貼了一個倒著的“福”字，爺爺問我福字為什么倒著貼?我說：“‘倒’是‘到’的諧音，‘福’倒了寓意是‘福’到了。”爺爺點頭笑了，還夸我愛動腦筋。
貼春聯(lián)讓我學(xué)到了許多知識，春聯(lián)不僅營造了春節(jié)的喜慶氣氛，它還包括很深的含義，春聯(lián)是中華民族的古老文化，經(jīng)過千百年的演變，現(xiàn)在變成了反映時代潮流，體現(xiàn)民情、民意的現(xiàn)代文化。我為春聯(lián)博大精深的文化內(nèi)涵而感嘆!
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