高中寒假語文文學(xué)常識積累：《小狗包弟》

2019-01-29 19:24:22 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高中寒假語文文學(xué)常識積累：《小狗包弟》!小年過去了，春節(jié)也就不遠(yuǎn)了。寒假開始這么久了，大家學(xué)習(xí)了嗎？放松了這么久，該開始復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)語文課本了，小編也給大家整理了一些，堅(jiān)持才能勝利哦~~今天就為大家分享高中寒假語文文學(xué)常識積累：《小狗包弟》!期末結(jié)束，大家寒假愉快。

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　　高中寒假語文文學(xué)常識積累：《小狗包弟》(一)

　　《小狗包弟》選自《隨想錄》。作者巴金，原名李堯棠，“世紀(jì)老人”，享年101歲。他被公認(rèn)為20世紀(jì)不多的幾位文學(xué)大師之一，他的作品代表著20世紀(jì)中國現(xiàn)代文學(xué)與人文精神的巔峰。主要作品：《滅亡》;“愛情三部曲”《霧》《雨》《電》;“激流三部曲”《家》《春》《秋》;長篇小說《寒夜》，《憩園》等。《隨想錄》是巴金較后一部重要的書，被譽(yù)為“一部說真話的大書”、中國當(dāng)代散文創(chuàng)作的“里程碑”。

　　高中寒假語文文學(xué)常識積累：《小狗包弟》(二)

　　一、兩只狗的經(jīng)歷對比

　　先寫了藝術(shù)家的狗被打斷腿而殘死，作者由這只小狗想到了自己養(yǎng)過的一只小狗，它是那么的活波、可愛，然而也難逃厄運(yùn)，“包弟”被送上了解剖臺。兩條狗雖然品種不同，主人不同，品性不同，但是他們的悲慘結(jié)局卻是相同的。作者正是通過他們不同的經(jīng)歷、相同的結(jié)局來告訴人們在那個的特定時期的社會動亂，人性的扭曲，及對人們的迫害和摧殘。作者以這一特殊的筆法給我們描繪了一幅文革的悲慘畫面，連無辜的對人忠誠的小狗也難逃一劫，更何況人呢?作家秦牧曾這樣描述一段文革期間的見聞，“一天早上，當(dāng)我走回報(bào)社的時候，在一德路到人民路短短的一段距離內(nèi)，竟見到八具吊在樹上的這樣的尸體──大多是被打破頭顱、鮮血迸流的。”

　　二、狗與人的對比

　　也許因?yàn)楣肥乔榱x之獸，能與主人同生死，共患難，因此，狗常常以“良將忠臣”的身份出現(xiàn)在作家的筆下。藝術(shù)家的狗看到主人被打，在無人敢正視一下的時候，挺身而出，為主人的不平而哀鳴;自己家的包弟不僅能“它不咬人，見到陌生人，在大門口吠一陣，我們一聲叫喚，它就跑開了”，“夜晚籬笆外面人行道上常常有人走過，它聽見某種聲音就會朝著籬笆又跑又叫”，“但它也只是叫幾聲就安靜了”，“我們在客廳里接待客人或者同老朋友聊天，它會進(jìn)來作幾個揖，討糖果吃，引起客人發(fā)笑”，而且在我們回廣州過春節(jié)時“包弟每天清早守在房門口等候我們出來。它天天這樣，從不厭倦”。然而人要么是毫無情義的打斷了狗的后退，要么是為了自己個人的安危竟然把這樣忠實(shí)的“衛(wèi)士”、可愛的“朋友”送上了解剖臺。這不能不使作者受到良心的譴責(zé)，深深的愧疚之情油然而生。包弟討人喜愛，人和動物本該和睦相處下去，是誰打破了這樣一個美好的局面?巴金及其家人親戚想保敢保嗎?敢保能保得住嗎?他沒保且送出去了，說明什么?狗都活不下去說明什么問題?狗與人兩相對照，以狗襯人，明寫狗之重情守義，暗寫人性之弱點(diǎn)，人性之缺失，實(shí)質(zhì)寫文革之罪惡!

　　三、歡樂與悲傷的對比

　　包弟初送我們家的時候，我們?yōu)樗牡絹砀械椒浅８吲d，因?yàn)樗坏�，干凈，而且還有一個特殊的本領(lǐng)，就是在它想要東西的時候，“它會立起身子，把兩只前腳并在一起不停地作揖”，為此，日本的朋友還為這一動作拍了照片。在我們回廣東時，它能在門口耐心的等待，這又使我們很感動。然而，這樣的小狗，馬上要作為四舊給打死，而我們又沒有辦法解救的時候，我一看到包弟的作揖，不禁潸然淚下。為了怕因?yàn)榘芙o自己帶來災(zāi)難(在那個年代，養(yǎng)一只寵物狗本身就是一種奢侈，會引起很多人的注意。再聯(lián)系藝術(shù)家獲罪的原因“里通外國”是個反革命，再聯(lián)系小狗包弟的這種特殊身份，就不難理解為什么小狗包弟會成為包袱了)，把它送了出去，本以為放下了包袱該輕松了，但是沒想到又背上了更重的情災(zāi)包袱。這樣一喜一悲的變化對比，突出表現(xiàn)了作者對愛犬的眷戀與懷念之情，更有深深的自責(zé)之情，但作品的實(shí)質(zhì)是要從另一角度表現(xiàn)對人性的渴望與呼喚。

　　四、真與偽的對比

　　作者在的末尾說道：“即使在‘說謊成風(fēng)’的時期，人對自己也不會講假話，何況在今天，我不怕大家嘲笑，我要說：我懷念包弟，我想向它表示歉意。”“不能保護(hù)一條小狗，我感到羞恥;為了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原諒自己!”短短幾句話，顯示作者了超人的勇氣，嚴(yán)于解剖自己的誠實(shí)精神。也正是他的這種誠實(shí)，《隨想錄》發(fā)表后，在20世紀(jì)80年代后期的中國文壇引發(fā)了一場歷史回顧與反思的熱潮，“說真話”成了全社會率行與呼吁的人格品質(zhì)。

　　高中寒假語文文學(xué)常識積累：《小狗包弟》(三)

　�、拧∧芊駥�“認(rèn)識的人看見半死不活的他，都掉開頭去”中“認(rèn)識的”三個字去掉呢?

　　不行。我們要注意這句話的語言環(huán)境。一位藝術(shù)家被“造反派”批斗，毒打，游街示眾，變得“半死不活”，這時候，稍有人性的人都會憐憫，救治他，更不用說“認(rèn)識的”人了�，F(xiàn)在連“認(rèn)識的”人都“掉開頭去”，揭示了“文革”已將人的心靈扭曲，或者說人們懾于“造反派”的淫威，不敢救治藝術(shù)家。而就在此時，藝術(shù)家鄰居的小狗卻奔了過來，“親熱地叫”“撲”“聞”“舔”“撫摸”，是非顛倒的歲月，人的良知竟不如狗。所以“認(rèn)識的”三個字萬萬不可去掉。

　　⑵　說說這句話中加粗詞語的好處：“在三年困難時期，我們每次到文化俱樂部吃飯，她都要向服務(wù)員討一點(diǎn)骨頭回去喂包弟。”

　　“每次”和“都”說明了行為次數(shù)多，頻繁，無一例外。“討”，說明了行為者要付出尊嚴(yán)的代價(jià)，作者的夫人蕭珊也是一位高級知識分子，向服務(wù)員 “討”骨頭是需要勇氣的。這三個詞合在一起，表現(xiàn)了蕭珊對小狗包弟的愛，表達(dá)了人與狗之間關(guān)系的融洽。

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