2019年寒假語(yǔ)文預(yù)習(xí)安排五年級(jí)

2019-01-30 07:06:44 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019年寒假語(yǔ)文預(yù)習(xí)安排五年級(jí)！薩穆?tīng)枺惯~爾說(shuō)：播種思想，收獲行動(dòng);播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。下面就是小編為大家?guī)?lái)的2019年寒假語(yǔ)文預(yù)習(xí)安排五年級(jí)，希望可以幫助到大家。

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2019年寒假語(yǔ)文預(yù)習(xí)安排五年級(jí)

　　通過(guò)預(yù)習(xí)，孩子可以復(fù)習(xí)、掌握一些舊有的知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)知識(shí)的構(gòu)架和網(wǎng)絡(luò)，為完成由舊到新、由淺入深、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由具體到抽象的知識(shí)遷移奠定基礎(chǔ)。也就是說(shuō)，課前預(yù)習(xí)起到了一個(gè)承前啟后的作用，為掌握新知識(shí)做好知識(shí)方面的準(zhǔn)備。

　　通過(guò)預(yù)習(xí)，孩子對(duì)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了一定的認(rèn)識(shí)，將一些簡(jiǎn)單易懂、自己有興趣的內(nèi)容進(jìn)行了內(nèi)化，并有了困惑和疑問(wèn)，在課堂上孩子提出問(wèn)題，師生共同探討。這樣既節(jié)省了不必要的講授時(shí)間，給孩子更充分探討的時(shí)間，又激起了孩子的學(xué)習(xí)興趣和解決問(wèn)題的欲望，使聽(tīng)課具有針對(duì)性，為掌握新知識(shí)作好心理方面的準(zhǔn)備。

　　通過(guò)預(yù)習(xí)，給孩子提供了一個(gè)培養(yǎng)自學(xué)能力的舞臺(tái)。預(yù)習(xí)時(shí)孩子會(huì)努力搜集已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解、分析新知識(shí)，這個(gè)過(guò)程正是在鍛煉孩子自主學(xué)習(xí)、提出問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。

　　久而久之，孩子的自學(xué)能力將逐步提高。

　　預(yù)習(xí)是上好語(yǔ)文課的重要環(huán)節(jié)之一，也是提高孩子自學(xué)能力的必要途徑。

　　1、首先你要讀通課文，遇到生字查字典，讀準(zhǔn)字音，分清字形，組成詞語(yǔ)劃條線。

　　2、遇到不理解的字或詞，聯(lián)系上下文，據(jù)詞來(lái)定義。

　　3、再讀課文，知道課文主要講什么，心中有個(gè)底。

　　4、較后將課文細(xì)細(xì)讀，仔細(xì)想想功課的問(wèn)題，看哪里不懂的就注上記號(hào)，學(xué)會(huì)自己提問(wèn)題。

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