2019寒假讀書計劃二年級

2019-01-31 10:24:28 　來源：網(wǎng)絡整理

　　2019寒假讀書計劃二年級！同學們都知道，孩子階段是人生讀書的黃金時光，平時大家時間緊，很少有時間都課外書，現(xiàn)在寒假來到，加入讀書的行列吧。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019寒假讀書計劃二年級，希望可以幫助到大家。

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2019寒假讀書計劃二年級

　　【篇一】

　　一、活動目的：

　　書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。孩子階段是人生讀書的黃金時光，鼓勵孩子多讀書，讀好書是教師和家長應盡的義務。

　　孩子平時忙于功課，讀書時間短。寒假已到，我們一定要組織好孩子利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動。

　　二、活動主題

　　讀書，為精神打底，為人生奠基。

　　三、活動口號

　　與好書交朋友。

　　讓書香伴我們成長。

　　較是書香能致遠。

　　親近母語，閱讀為先。

　　與經(jīng)典為友，為人生奠基。

　　與博覽同行，開拓廣闊視野。

　　四、活動要求

　　1、開展中華經(jīng)典誦背活動。每兩天背誦一首詩詞。

　　2、在家長的指導下，利用自己的壓歲錢，購買一些自己喜歡的、有益的好書。每位同學至少要有兩本(共讀和選讀各一本)以上，去年買過的除外。

　　五、閱讀推薦書目：

　　1、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品。

　　2、然后我們重點鞏固了“不動筆墨不讀書"的方法：

　　(1)圈點勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受�；驉邸⒒蛟�、或疑、或思。

　　(2)做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受�？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

　　(3)寫讀書筆記�？勺稣戵w會

　　3、運用語言積累，啟發(fā)孩子學會創(chuàng)造

　　經(jīng)過一段時間的讀、摘、記，孩子定會通過讀書而有所思有所悟，鼓勵孩子大膽創(chuàng)造，點燃孩子心中的創(chuàng)造欲望，使孩子的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。完成寒假布置的作文。

　　使孩子在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人!讓寒假生活充實而有意義。

　　【篇二】

　　一、活動目的：

　　蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引孩子的理智和心靈，激起他對世界和對自己的深思，迫使他認識自己和思考自己的未來。沒有這樣的閱讀，一個人就會受到精神空虛的威脅。無論什么都不能取代書籍的作用。”其實，我們都知道，一本好書可以讓孩子心悅誠服的反思和改變自己，一系列的好書、一個良好的讀書氛圍可以讓孩子受益終生!讀書就意味著教育，甚至意味著學校。美好的寒假來臨了，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學校聯(lián)合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動。

　　二、活動內(nèi)容及過程：

　　(一)讀書時間：寒假期間

　　參與對象：孩子本人和孩子家長雙方

　　(二)推薦書目：

　　《沒頭腦和不高興》任溶溶《長襪子皮皮》(瑞典)林格倫

　　《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍

　　(三)孩子和家長朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進行閱讀

　　活動過程：

　　本次讀書活動大致分五個階段

　　先進階段：

　　根據(jù)推薦書目，家長和孩子共同選擇閱讀的書籍，確定書目后購買書籍，由孩子建立讀書筆記，用來記錄讀書心得和體會。

　　第二階段：