2019小學(xué)升初中語文閱讀理解：《母愛》

2019-02-08 11:09:55 　來源：奧數(shù)網(wǎng)

　　2019小學(xué)升初中語文閱讀理解：《母愛》！同學(xué)們，人世間的感情，母愛較偉大。動物間的感情，有時很讓人無地自容。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019小學(xué)升初中語文閱讀理解：《母愛》，希望可以幫助到大家。

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2019小學(xué)升初中語文閱讀理解：《母愛》

　　母愛

　　江南雨

　　故事發(fā)生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。

　　人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊!一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老�？蕵O了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里先進(jìn)的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于，運(yùn)水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這樣倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，較后造成了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動。

　　后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的風(fēng)，顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。較后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說："就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分。"他從水車上取出半盆水--正好三斤，放在牛面前。

　　出人意料的是，老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃菍χ﹃�，仰天長哞，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。

　　1.借助字典，查出下列詞語中加粗字的讀音，寫在橫線上。

　　憨厚韁繩倔強(qiáng) 哞叫吆喝戛然而止瘦骨嶙峋

　　2.聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。

　　不為所動惱羞成怒凄厲僵持

　　3.畫出描寫老牛的詞句，認(rèn)真讀一讀，把你的感受寫下來。

　　4.將母牛與小牛的故事進(jìn)行縮寫，字?jǐn)?shù)不超過150字，要把事情說清楚。

　　答案

　　1."憨"讀hān，"韁"讀jiāng，"倔"讀jué，"哞"讀mōu，"吆"讀yāo，"戛"讀jiá，"嶙峋 "讀lín xún。

　　2.不為所動：不理會周圍發(fā)生的事情。

　　惱羞成怒：因?yàn)闅鈵�、羞愧而生氣，發(fā)怒。

　　凄厲：凄涼，尖銳。

　　僵持：互不相讓，相持不下。

　　3.畫出文中相關(guān)的句子。孩子的感受，只要答出"老牛為了讓小牛喝到水，自己忍受再大的委屈和折磨也不怕"的意思，即為正確。

　　4.進(jìn)行縮寫，要注意三點(diǎn)：一是要抓住故事主要內(nèi)容，把事情講清楚;二是語句要通順、連貫;三是不超過規(guī)定的字?jǐn)?shù)。孩子縮寫之前，教師應(yīng)從這幾個方面講清要求。孩子縮寫以后，要從這幾個方面進(jìn)行評價。字?jǐn)?shù)的要求可適當(dāng)放寬，重點(diǎn)是概括地把事情講清楚。

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