2019年初二政治寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃

2019-02-11 15:06:21 　來源：百度文庫

2019年初二政治寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃！政治屬于小三門中的一科，雖然現(xiàn)在還是開卷診斷，但是同學(xué)們可不能隨便糊弄，現(xiàn)在是寒假，同學(xué)們可以趁著這段時(shí)間，把考點(diǎn)多的章節(jié)都標(biāo)記起來，等下次查閱的時(shí)候可以方便許多，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年初二政治寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃。

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思想品德診斷現(xiàn)在越來越注重由知識立意轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰α⒁�，越來越�?qiáng)調(diào)孩子綜合能力的培養(yǎng)，這種綜合模式，給教師提出了更高的要求。為了在有限的時(shí)間里，把握診斷要點(diǎn)，作到科學(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效地安排復(fù)習(xí)，我計(jì)劃從以下做起：

—、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能

從近幾年的診斷試題來看，有相當(dāng)一部分試題都是考察孩子基礎(chǔ)知識的掌握運(yùn)用情況。因此我們不能錯(cuò)誤地認(rèn)為只有鉆難題才行，抓基礎(chǔ)過時(shí)了，這是錯(cuò)誤的認(rèn)識。教師如果沒有狠抓“雙基”教學(xué)，孩子也就沒有運(yùn)用“雙基”的能力。。在復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)做到：

1、在基礎(chǔ)知識的梳理過程中，要重視幫助孩子完善知識結(jié)構(gòu)；

2、在完善知識結(jié)構(gòu)后，要重視挖掘知識間的內(nèi)在聯(lián)系；

3、要重視基礎(chǔ)知識中的基本觀點(diǎn)和觀點(diǎn)的探究，發(fā)現(xiàn)、歸納乃至運(yùn)用的過程，進(jìn)行聯(lián)系實(shí)際的運(yùn)用。

二、梳理體系，講練結(jié)合。

課本的基本知識點(diǎn)的熟悉掌握是必要的，但是僅僅有這個(gè)環(huán)節(jié)，還是不夠的。因?yàn)�，診斷不是簡單的對課本知識的重復(fù)再現(xiàn)。其中，解題的方法解題的思路也在很大程度上決定著孩子在診斷中能否考出比較理想成績的一個(gè)關(guān)鍵所在。針對思想品德試題的特點(diǎn)，我這階段安排了以下兩個(gè)環(huán)節(jié)：

1、梳理體系環(huán)節(jié)。打破課與課之間、框與框之間、節(jié)與節(jié)之間的界限，以單元為中心，整合相關(guān)思想品德知識，形成知識系統(tǒng)的系統(tǒng)化。以幫助孩子形成完整的知識結(jié)構(gòu)，便于孩子復(fù)習(xí)。也便于孩子條理掌握知識，并在診斷答題時(shí)便于過濾組織使用知識點(diǎn)，有利于節(jié)省時(shí)間。

2、講練結(jié)合環(huán)節(jié)。主要分各種題型的講練(單選、多選、概括、辨析、材料分析題、實(shí)踐與探索等題目訓(xùn)練),各種專題的講練。通過講練，幫助孩子總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識，教給孩子解題思路和方法，解決某一類問題的切入點(diǎn)、方法，規(guī)范表達(dá)的方法，分析材料的方法及提取有效信息的方法。同時(shí)布置量小而精的功課（對訓(xùn)練要精選，注意訓(xùn)練的基礎(chǔ)性、代表性、典型性，以基礎(chǔ)題為主，適當(dāng)綜合、適當(dāng)提高）幫助孩子理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識，并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。通過這個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，孩子們基本做到課本知識點(diǎn)熟悉，診斷方法掌握。

三、鞏固綜合訓(xùn)練，

這一階段的復(fù)習(xí)目的是：通過模擬鞏固訓(xùn)練 [精選一些相似類型的試題，做到限時(shí)、限量、優(yōu)質(zhì)，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)，進(jìn)一步提高孩子綜合運(yùn)用知識、分析解決問題的能力，并熟練掌握解題方法、解題技巧，較終讓孩子以百倍的信心迎接診斷。

四、保持昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)精神

在進(jìn)行以上方法的復(fù)習(xí)時(shí)尤其要注意做好孩子的思想工作，和孩子保持良好的師生關(guān)系。平時(shí)要注意了解孩子的思想動態(tài)，尊重孩子的人格，生活上關(guān)愛孩子，真正做到孩子的良師益友，讓他們“親其師”，較終變?yōu)?ldquo;信其道”。在期終復(fù)習(xí)時(shí)要注意對孩子多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，讓他們覺得思想品德其實(shí)很簡單，只要付出一點(diǎn)就能收獲一點(diǎn)，這樣才能保持昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)精神迎接期終診斷。

附：復(fù)習(xí)進(jìn)度表