2019初一語文寒假作業(yè)高效課堂上冊(cè)答案

2019-02-13 12:58:54 　來源：百度文庫(kù)

2019初一語文寒假功課高效課堂上冊(cè)答案！寒假到了，不知道同學(xué)們的寒假功課完成的如何，語文這個(gè)科目，同學(xué)們寫題一定要注意審題，寫完之后，同學(xué)們較好在認(rèn)真的核對(duì)一下答案，然后根據(jù)答案訂正，下面小編為大家?guī)��?span style="color:#f00;">2019初一語文寒假功課高效課堂上冊(cè)答案。

 

 

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一、積累與運(yùn)用（共33分）

 

1.根據(jù)寫出詞語。（3分）

 

①wǔ rǔ （ ） ②kāng kǎi（ ） ③zī xún（ ）

 

④juàn liàn（ ） ⑤ké sou（ ） ⑥bào yuàn（ ）

 

2.用“—”標(biāo)出下面句子中加點(diǎn)字的正確讀音。（2分）

 

①我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩（xuán xuàn）渦中脫出身來。

 

②他用彩紙折（zhē zhé）了一只漂亮的小青蛙。

 

③星期天，我背（bèi bēi）著媽媽買了兩本書。

 

④我昨天看了一位藝術(shù)大師的肖（xiào xiāo）像。

 

3.把下列詞語補(bǔ)充完整。（3分）

 

①?gòu)U（ ）忘（ ） ②舍（ ）為人 ③同心（ ）力

 

④居（ ）思（ ） ⑤萬古長(zhǎng)（ ） ⑥神機(jī)（ ）算

 

4. 背誦默寫（4分）

 

①鄉(xiāng)書何處達(dá)，                         。

 

②                              ，誰家新燕啄春泥。

 

③少壯不努力，                               。

 

④                          ， 絕知此事要躬行

 

5.根據(jù)前面的提示，把下面這些與“看”有關(guān)的成語補(bǔ)充完整。（4分）

 

①走看看，右看看——左顧右（ ）

 

②站在高處往遠(yuǎn)處看——高（ ）遠(yuǎn)矚

 

③斜著眼睛看人——側(cè)目而（ ）

 

④看慣了，只當(dāng)沒看見——熟視無（ ）

 

⑤看看前面，又看看后面——瞻前（ ）后

 

⑥一下子就看得清清楚楚——一（ ）無余

 

⑦你看我，我看你，互相對(duì)看——面面相（ ）

 

⑧看見別的事物，就想改變主意——（ ）異思遷

 

6.仿寫成語。（3分）

 

①含有一組近義詞的成語：調(diào)兵遣將

 

②含有一組反義詞的成語：同甘共苦

 

7.句型轉(zhuǎn)換。（4分）

 

①面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而卻步嗎？（改為陳述句）

 

改：

 

②王寧說：“我要像李剛那樣關(guān)心集體。”（改為陳述句）

 

改：

 

③這花真香。（改為夸張句）

 

改：

 

④樹干上的枯枝敗葉可以吸收一部分雨水。（縮句）

 

改：

 

8.選擇填空。（4分）

 

①魯肅這一人物形象出自（ ）

 

A.《封神演義》 B.《水滸傳》 C.《三國(guó)演義》 D.《西游記》

 

②下面不是三國(guó)故事的是（ ）

 

A.赤壁大戰(zhàn) B.草船借箭 C.三顧茅廬 D.負(fù)荊請(qǐng)罪

 

③《孟姜女哭倒長(zhǎng)城》是我國(guó)古代民間傳說，里面提到的皇帝是（ ）

 

A.劉邦 B.秦始皇 C.唐太宗 D.乾隆

 

④我國(guó)古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，這三種植物是（ ）

 

A.梅 竹 蘭 B.松 竹 梅 C.梅 蘭 菊 D.松 梅 菊

 

9.仿寫句子。（2分）

 

人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。


 

10.你喜歡古詩(shī)嗎，積累了多少？請(qǐng)用心整理一下寫在下面。（4分）

 

①描寫春天的古詩(shī)。

 

題目：

 

作者：

 

名句：

 

②與送別有關(guān)的詩(shī)歌。

 

題目：

 

作者：

 

名句：

 

二 閱讀理解（27分）

 

（一）閱讀課文節(jié)選，回答文后問題。(15分)

 

“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?” 我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。

 

“好，”他對(duì)我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話。” 這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。

 

我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。較后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。

 

我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那較初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長(zhǎng)。

 

11、當(dāng)我較后爬下了懸崖，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中后，為什么我“先是啜泣了會(huì)兒，然后產(chǎn)生了一種巨大的成就感”？(3分)

 

12、找出描寫“我”下山時(shí)心理變化的詞語，并說明其作用(3分)。

 

13、“我小心翼翼地伸出右腳去探那塊巖石，而且踩到了它。”這個(gè)句子中的“探”字能否改成“站”字？為什么？(3分)

 

14、末段說“感到前途茫茫而灰心喪氣”，又說“直到抵達(dá)我所要到的地方”，既然要到的地方“很明確”，為什么又說“前途茫茫”呢？(2分)

 

15、對(duì)文中父親的教育方法你贊成還是反對(duì)？請(qǐng)說出你的理由(4分)。

 

（二）課外文章閱讀。（12分）生命的禮物

 

那年，在美國(guó)考得駕駛執(zhí)照，同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死之時(shí)，我作如下選擇：

 

a、捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。

 

b、捐獻(xiàn)我的心臟起博器官（植入日期為某年某月某日）

 

c、捐獻(xiàn)下列部件和器官——

 

d、不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起博器。

 

以下是親筆簽名和日期。

 

真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國(guó)人簡(jiǎn)直是瘋子！她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會(huì)認(rèn)為不吉利。再說捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會(huì)認(rèn)為太殘酷。不過，我在a項(xiàng)上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個(gè)器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測(cè)，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國(guó)大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時(shí)，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。

 

不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國(guó)青年在一場(chǎng)車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個(gè)垂死者重獲新生，兩個(gè)盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個(gè)青年的母親時(shí)，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)�？吹剿麄�，就像看到自己的兒子！ 我把文章拿去讀給我８０歲的母親聽，她聽了半晌不說話，較后她緩緩地說：“這個(gè)母親實(shí)在了不起，只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場(chǎng)。”

 

我激動(dòng)得一把抱住她：“媽媽！”

 

16、給漢字注上。（2分）

 

A.半晌（ ）B.瀕臨死亡（ ）

 

17、概括文章主要內(nèi)容。（3分）

 

18、請(qǐng)用原文回答 “我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻(xiàn)者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面”的原因是什么？（2分）

 

19、母親說“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)”的意思是什么？（2分）

 

20、在中國(guó)，器官捐獻(xiàn)的宣傳力度還不夠，公民捐獻(xiàn)的意識(shí)還不強(qiáng)�，F(xiàn)在請(qǐng)你寫一則號(hào)召公民自愿捐獻(xiàn)器官的公益廣告語，不超過40字。（3分）

 

三、作文（40分）

 

21.選擇一個(gè)你較熟悉的人寫一篇作文。要求通過一兩件具體事例，合理使用外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫方法，表現(xiàn)人物的品德。題目自定，內(nèi)容要具體，語句要通順，注意不寫錯(cuò)別字

 

答案

 

1.答案：①侮辱 ②慷慨 ③咨詢 ④眷戀 ⑤咳嗽 ⑥抱怨

 

2.答案：①xuán ②zhé ③bēi ④xiào

 

3.答案：①寢 食 ②己 ③協(xié) ④安 危 ⑤青 ⑥妙

 

4.答案：歸雁洛陽邊 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹 老大徒傷悲 紙上得來終覺淺 。

 

5.答案：①盼 ②瞻 ③視 ④睹 ⑤顧 ⑥覽 ⑦覷 ⑧見

 

6.答案示例：①無邊無際、門當(dāng)戶對(duì)、斬釘截鐵 ②頭重腳輕、前赴后繼、自始至終

 

7.答案：①面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族不會(huì)望而卻步。 ②王寧說，他要像李剛那樣關(guān)心集體。③這花香氣撲鼻，十里之外都能聞到香味。 ④枯枝敗葉吸收雨水。

 

8.答案：①C ②D ③B ④B

 

9.答案：人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤(rùn)萬物

 

10.答案示例：①詠柳 賀子章 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 ②贈(zèng)汪倫 李白 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

 

二 閱讀理解

 

（一）11、小心翼翼 有了信心 信心大增 產(chǎn)生成就感 作用：這個(gè)詞具體而詳盡地表現(xiàn)了我由害怕困難到增強(qiáng)信心到戰(zhàn)勝困難的全過程，描寫具體細(xì)致。

 

12、先“啜泣一會(huì)兒”是寫作者被自己的行動(dòng)感動(dòng)了，對(duì)自己敢下懸崖，感到有點(diǎn)兒害怕，又感到十分高興。較后，為自己產(chǎn)生巨大的成就而感動(dòng)。

 

13“探”是向前伸出的意思，寫我不敢大膽邁步。這個(gè)詞表現(xiàn)了我的膽怯和小心。而“站”字是站立的意思，用在此處不合愿意，表達(dá)效果不好。

 

14、這里的“前途茫茫”的意思是不知道怎樣才能抵達(dá)我要到的地方，困難重重，舉步維艱。15、贊成反對(duì)均可，要言之成理。答案略。

 

（二） 16、A.半晌 B.瀕臨死亡

 

17、我在美國(guó)考駕照時(shí)簽了同意捐獻(xiàn)器官的協(xié)議，怕母親不理解而沒有告訴她，后來我讀了一則捐獻(xiàn)的報(bào)道給母親聽，沒想到母親很支持這種做法。三個(gè)要點(diǎn)：1、我自愿捐獻(xiàn)；2、不敢告訴母親；3、母親支持捐獻(xiàn)。

 

18、萬一我遭不測(cè)，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命。

 

19、意思是母親也想在自己死后捐獻(xiàn)自己的器官。

 

20、（內(nèi)容合理2分，語言流暢1分，超過40字扣1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字每字扣1分）

 

三 作文 思路點(diǎn)撥：要求通過一件或兩件事例，寫清楚事情的過程，充分運(yùn)用學(xué)過的描寫方法，展示人物的高尚品德。特別注意的是文章中較好有細(xì)節(jié)刻畫。

 

 

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