2019年高中寒假語文背誦復習《陳情表》

2019-02-14 17:07:51 　來源：網(wǎng)絡整理

　　2019年高中寒假語文背誦復習《陳情表》！大家新年好呀，今天已經(jīng)是正月初十了，大家是不是期待正月十五的元宵節(jié)呢？是不是很想吃湯圓？喜歡什么餡的呢？下面是2019年高中寒假語文背誦復習《陳情表》寒假剩余不多了，好好珍惜！

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　　2019年高中寒假語文背誦復習《陳情表》(一)

　　一、解詞

　　1. 臣以險釁()

　　2. 躬親撫養(yǎng)()

　　3. 門衰祚薄，晚有兒息()()

　　4. 煢煢孑立，形影相吊()()()

　　5. 逮奉圣朝，沐浴清化()()

　　6. 當侍東宮()()

　　7. 尋蒙國恩，除臣洗馬()()()

　　8. 過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥()()

　　9. 但以劉日薄西山()()

　　10. 無以終余年()()

　　11. 實所共鑒()

　　12. 聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年()()()()

　　二、通假字

　　1. 夙遭閔兇()()

　　2. 零丁孤苦()()

　　3. 臣密今年四十有四()

　　三、古今異義

　　1. 生孩六月()

　　2. 慈父見背()

　　3. 九歲不行()

　　4. 至于成立()()

　　5. 臣以供養(yǎng)無主()

　　6. 臣欲奉詔奔馳()

　　7. 則告訴不許()

　　8. 臣之辛苦()

　　四、詞類活用

　　1. 夙遭閔兇()()

　　2. 外無期功強近之親()()

　　3. 非臣隕首所能上報()()

　　4. 臣具以表聞()()

　　5. 歷職郎署()()

　　6. 臣不勝犬馬怖懼之情()()

　　7. 猥以微賤()()

　　8. 則以劉病日篤()()

　　9. 皇天后土實所共鑒()()

　　五、一詞多義

　　1.舉后刺史臣榮舉臣秀才()

　　殺人如不能舉()

　　舉天下之豪杰()

　　2.矜猶蒙矜育()

　　愿陛下矜憫愚誠()

　　不矜名節(jié)()

　　3.拜噲拜謝()

　　拜臣郎中()

　　4.以臣以險釁夙遭閔兇()

　　猥以微賤()

　　臣具以表聞()

　　謹拜表以聞()

　　六、特殊句式

　　1. 州司臨門，急于星火()

　　譯：

　　2. 且臣少仕偽朝()

　　譯：

　　3. 母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(/)

　　譯：

　　4. 是臣盡節(jié)于陛下之日長，報劉之日短也。()

　　譯：

　　5. 謹拜表以聞()

　　譯：

　　七、內容理解

　　1.“表”是古時的一種，也稱疏。本文動之以情曉之以理，陳述了因只能辭不赴命的窘?jīng)r，較終達到“愿乞終養(yǎng)”的目的。

　　2.寫出出自文中至今廣泛運用的成語：

　　2019年高中寒假語文背誦復習《陳情表》(二)

　　一、寫出下列句中通假字的本字

　　夙遭閔兇(通“憫”，憐憫)

　　零丁孤苦(通“伶仃”孤獨的樣子)

　　常在床蓐(通“褥”草席)

　　四十有四(通“又”)

　　二、解釋下列句子中加點詞語的古今異義

　　九歲不行(古義：不能走路;今義：不能走路)

　　舉臣秀才(古義：優(yōu)秀人才;今義：一種稱謂)

　　孤苦零丁，至于成立(古義：成人自立;今義：(組織，機構)正式建立)

　　非臣隕首所能上報(古義：報答;今義：向上級報告或刊登在報紙上)

　　欲茍順私情，則告訴不許(古義：申訴，訴說;今義：說給別人聽，讓人知道)

　　臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知(古義：辛酸，苦楚;今義：身心勞苦)

　　臣欲奉詔奔馳(古義：趕快向前，奔走效力;今義：很快的跑)

　　拜臣郎中(古義：上書部的屬官;今義：中醫(yī)醫(yī)生)

　　是以區(qū)區(qū)不能廢遠(古義：拳拳，形容自己的私情;今義：數(shù)量少)

　　豈敢盤桓(古義：猶疑不決的樣子;今義：在一個地方來回走;逗留)

　　除臣洗馬(古義：太子的屬官;今義：清洗馬匹)

　　臣之進退，實為狼狽(古義：進退兩難;今義：狼和狽)

　　尋蒙國恩(古義：不久;今義：尋找)

　　三、解釋下列加點詞的活用情況

　　是以區(qū)區(qū)不能廢遠(形容詞作動詞，遠離)

　　臣具以表聞(動詞的使動用法，使……知道)

　　且臣少仕偽朝(名詞作動詞，做官)

　　臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤(名詞作狀語，一天天的)

　　夙遭閔兇(形容詞作名詞，憂患不幸的事)

　　臣之進退(動詞作名詞，是否出來做官之事)

　　舉臣秀才(名詞作動詞，做秀才，為秀才)

　　舉臣孝廉(名詞作動詞，做孝廉，為孝廉)

　　猥以微賤(形容詞作名詞，微賤的身份)

　　沐浴清化(形容詞作名詞，清明的政治教化)

　　臣不勝犬馬怖懼之情(名詞作狀語，像犬馬一樣)

　　凡在故老(形容詞作名詞，年老之人)

　　四、解釋下面一詞多義

　　以

　　臣以險釁連詞，因為

　　猥以微賤介詞，憑借

　　臣具以表聞介詞，用

　　謹拜表以聞連詞，表目的

　　伏維圣朝以孝治天下介詞，用

　　臣以供養(yǎng)無主連詞，因為

　　于

　　急于星火介詞，比

　　是以臣盡節(jié)于陛下之日長介詞，對向

　　之

　　外無期工強近之親助詞，的

　　臣之進退助詞，取消句子獨立性

　　少

　　少多疾病年歲小

　　解鞍少駐初程稍稍

　　少仕偽朝年青時

　　一時多少豪杰多少

　　志

　　舅奪母志志向

　　聽臣微志愿望

　　便扶向路，處處志之做標記

　　尋向所志標志

　　應

　　內無應門五尺之僮照料

　　以子之矛，攻子之盾，何如?其人弗能應也回答

　　嬰

　　夙嬰疾病纏繞，被纏繞

　　舉嬰，欲投之河嬰孩

　　矜

　　猶蒙矜育憐惜

　　不矜名節(jié) 自夸

　　鉏耰棘矜矛、戟等武器的柄

　　憫

　　夙遭閔兇通 “憫”，可憂患的事

　　憫臣孤弱憐惜，悲痛

　　薄

　　門衰祚薄淺薄

　　日薄西山迫近，靠近

　　厚古薄今輕視，看不起

　　期

　　會天大雨，道不通，度已失期一定的期限

　　今夜半，方期我決斗某所約定，約會

　　良劍期乎斷希望，要求

　　外無期功強近之親 (一周年，一整月)此指穿一周年孝服的人

　　疾

　　而劉夙嬰疾病病(一般的生病)

　　凡牧民者必知其疾痛苦，疾苦

　　寡人有疾，寡人好貨缺點，毛病

　　吾疾貧富之不均，今為汝均之厭惡，憎惡

　　疾風知勁草迅猛，急速

　　嫉惡如仇厭惡，憎惡

　　除

　　除臣洗馬授予官職

　　黎明即起，灑掃庭除臺階

　　攘除奸兇除掉

　　五、分析下面的文言句式

　　非臣隕首所能上報判斷句式

　　今臣亡國賤俘判斷句式

　　臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知判斷句式

　　急于星火介賓后置

　　是以臣盡節(jié)于陛下之日長介賓后置

　　而劉夙嬰疾病被動句

　　臣無祖母，無以至今日固定句式，“無以”，沒有用來……的方法

　　六、閱讀下面的文言文，完成5～8題。(2009江蘇卷第5——8題)

　　書沈通明事汪琬

　　淮安沈通明，嘗為前明總兵官。任俠輕財，士大夫皆稱之。順治二年，先是有巡撫田仰者，素習通明之為人，加禮遇焉;至是見明將亡，遂屬其家通明，而身自浮海去。通明匿仰妻子他所。

　　會清軍渡淮，購仰妻子急，蹤跡至通明家。是時通明杜門久矣。捕者圍其居，通明走入寢門，飲酒數(shù)斗，裂束帛縛其愛妾，負之背，牽騎手弓矢以出，大呼曰：“若輩亦知沈將軍耶!”遂注矢擬捕者，皆逡巡引卻。通明疾馳，與愛妾俱得脫。賃居蘇州，變姓名，賣卜以自活。未幾愛妾死，意不自聊，祝發(fā)為浮屠。已，復棄浮屠服，北訪故人于鄧州。通明故魁壘丈夫也，美須髯，以飲酒自豪。每醉輒歌呼鄧州市上，一市皆以為狂。彭公子篯，其州人也，素有聲望于江淮間，方罷巡撫家居，獨聞而異之。偵得通明所在，徒步往與之語，通明默不應。已詢知為彭巡撫，乃大喜吐實。公捉其手曰：“君狀貌稍畀，必將有物色之者，非我其孰為魯朱家耶?”引與俱歸，日夜與通明縱酒甚歡。居久之，遇赦始得出。

　　通明少以勇力聞，嘗與賊戰(zhàn)，賊射之洞胸，通明即拔矢裂甲裳裹其創(chuàng)，往逐射者，競殺其人而還，一軍皆壯之。今且年八十余，膂力稍衰矣，飲酒猶不減少時，任俠自喜，亦如故也。

　　夫明季戰(zhàn)爭之際，四方奇才輩出，如通明之屬，率倜儻非常之人，此皆予之所習聞也。其他流落湮沒，為余所不及聞而不得載筆以紀者，又不知幾何人。然而卒無補于明之亡也，何與?當此之時，或有其人而不用，或用之而不盡。至于廟堂秉事之臣，非淫邪朋比即懷祿耽寵之流。當其有事，不獨掣若人之肘也，必從而加媒孽焉。及一旦僨決潰裂，束手無策，則概誣天下以乏才。嗚呼!其真乏才也耶?

　　【解析】文言文閱讀，取材發(fā)生重大變化，與兄弟省市卷趨向一致：關注本土文人小品�！稌蛲魇隆芬院啙嵉臄⑹聻橹�，用精當?shù)淖h論收尾。作者汪琬，清初三大散文家之一，其文風，一般論者認為受歐陽修影響，其文章“簡潔有氣，似柳子厚”，選文是其代表作之一。

　�、祵ο铝芯渥又屑狱c詞的解釋，不正確的一項是( )(3分)

　　A.遂屬其家通明屬：托付 B.皆逡巡引卻引卻：后退

　　C.通明故魁壘丈夫也魁壘：高大 D.率倜儻非常之人率：率領

　　【參考答案】D 【考點】理解常見文言實詞在文中的含義

　　主要考查常見文言實詞在具體語境中的意義。

　　【解析】屬(托付)、引卻(后退)、魁壘(高大)均正確，錯誤設置在D.“率倜儻非常之人”“率”為“率領”，實同“六國互喪，率賂秦耶?”之“率”(都，全)。

　　⒍下列句子中，表現(xiàn)沈通明“有情”“有義”的一組是( )(3分)

　　①通明匿仰妻子他所 ②裂束帛縛其愛妾，負之背

　�、廴糨呉嘀驅④娨� ④意不自聊，祝發(fā)為浮屠

　�、菝孔磔m歌呼鄧州市上 ⑥已詢知為彭巡撫，乃大喜吐實

　　A.①②④ B.②③⑤ C.①⑤⑥ D.③④⑥

　　【參考答案】A 【考點】篩選文中的信息

　　考查重點主要包括指明信息的具體內容，判斷信息所屬的性質，根據(jù)要求提取相關信息。

　　【解析】抓住表現(xiàn)沈通明“有情”“有義”即可。

　�、废铝袑υ挠嘘P內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)

　　A.沈通明原為明末軍官，為人仗義輕財，年輕時以勇猛聞名，八十多歲時酒量仍不減當年，還像過去一樣以行俠自豪。

　　B.入清以后，沈通明閉門不出，后來移居蘇州，改名換姓，靠給人算命維持生活，后出家為僧，不久還俗，北上鄧州尋訪故人。

　　C.彭子篯注意到沈通明在鄧州的異常行為，前去察看，但兩人一見如故，相處很好，于是彭子篯免除了他的罪責，將他釋放。

　　D.作者認為明末像沈通明那樣的人才得不到重用，而朝廷中掌權的大臣都是些心術不正、結黨營私、追名逐利的小人。

　　【參考答案】C【考點】歸納內容要點，概括中心意思

　　重點考查對文章的層次、段落或整體的把握能力。

　　【解析】C 項“彭子篯注意到沈通明在鄧州的異常行為，前去察看，但兩人一見如故，相處很好，于是彭子篯免除了他的罪責，將他釋放”中后半部分的分析明顯不合文意。

　�、赴盐难晕拈喿x材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　�、刨徰銎拮蛹保欅E至通明家。 ⑵方罷巡撫家居，獨聞而異之。

　�、侨欢錈o補于明之亡也，何與?

　　【參考答案】⑴緊急懸賞捉拿田仰的妻子兒女，追蹤覓跡直到沈通明家。

　�、苿倓偛蛔鲅矒岽诩依�，唯獨他(彭子篯)聽到這件事而感到驚奇。

　�、侨欢^終對明朝的滅亡沒有起到補救作用，為什么(什么原因)呢?

　　【考點】理解并翻譯文中的句子

　　古文翻譯要求以直譯為主，并保持語意通暢。要注意原文用詞造句和表達方式的特點。

　　【解析】第⑴句“購仰妻子急，蹤跡至通明家”，重點落實在“購”(懸賞緝捕)、“妻子”(妻子兒女)和“蹤跡”(追蹤行跡)上;第⑵句“方罷巡撫家居，獨聞而異之”主要點在“家居”(在家居住)、“異之”(認為他是奇特的);第⑶句“然而卒無補于明之亡也，何與?”分別落在“然而”(雖然這樣，那么)、“卒”(較后)和“與”(通“歟”)上。文言文材料面孔似乎陌生，但實際閱讀難度并未增大，與前兩年持平。

　　翻譯：

　　淮安的沈通明，曾經(jīng)做過前明朝的總兵官。他行俠仗義，重義輕財，士大夫都稱道他。順治二年，先前有個巡撫叫田仰的人，一向知道沈通明的為人，很是禮待他;等看到明朝大勢已去即將滅亡，于是就把家人托付給沈通明，而自己浮海遠去。沈藏通明匿田仰的妻子和孩子到其他地方。

　　恰逢清軍渡淮河，緊急懸賞捉拿田仰的妻子兒女，追蹤覓跡直到沈通明家。當時沈通明已經(jīng)不出門很長時間了。圍捕的人包圍了沈通明的住所，沈通明來到臥室，飲酒幾碗，撕裂束帛縛上他的愛妾，背在背上，持上騎手的弓箭出門，大叫道：“你們也知道沈將軍嗎!”于是上箭對準圍捕的人，圍捕的人都左右躲閃后腿。沈通明迅速地跑開，和他的愛妾斗得以脫險。租賃房屋定居到蘇州，改變姓名，以賣卜糊口。不久愛妾死了，很是無聊，削發(fā)為和尚。后來，又脫去僧服，去北方鄧州拜訪老朋友。

　　沈通明，是個身材高大的大丈夫，有漂亮的胡須，把飲酒作為豪爽的事情。每次喝醉之后就在鄧州的街市上大呼小叫，全街上得人都認為他是個狂人。彭公子篯，鄧州人，向來在江淮間有聲望，剛剛不做巡撫待在家里，唯獨他(彭子篯)聽到這件事而感到驚奇。了解到沈通明的住址，徒步前往和他交談，沈通明默不作聲。等知道是彭巡撫，才非常高興地如實相告。彭公抓住他的手說：“先生的狀貌稍畀，一定有物色的，不是我其誰為魯朱家呢?”帶著沈通明一起回家，日夜與沈通明縱酒，非常高興。住了很長時間，遇大赦才得以外出。

　　沈通明少年以勇力著名，曾經(jīng)和強盜決斗，強盜用箭射中他的胸部，沈通明即拔箭撕開甲裳裹好他的創(chuàng)口，去追逐開弓的強盜，較后殺了那人才回來，一軍將士都欽佩他。如今年已八十多歲，膂力稍衰減了，飲酒還不減少時，任俠自喜，還像過去一樣。

　　明朝末年正當戰(zhàn)爭的時候，四方奇才輩出，像沈通明這樣的人，全都是倜儻非常之人，這都是我向來所聽到的。其他流落淹沒，不被我所聽到而不能夠以紀記載下來的人，又不知多少人。然而較終對明朝的滅亡沒有起到補救作用，為什么(什么原因)呢?當這個時候，或有這樣的人而不被重用，或任用他們而不能夠用盡他們的才能。至于廟堂執(zhí)事的大臣，不是淫邪朋比就是懷祿耽寵之流。當天下一旦有事，這些奸臣不獨掣那些人的肘，一定還要添油加醋，落井下石。等到一旦大勢已去，束手無策，就會籠統(tǒng)地誣稱天下沒有賢能的人才。哎!難道是真的天下沒有賢才嗎?

　　2019年高中寒假語文背誦復習《陳情表》(三)

　　一.重要詞語

　　1.夙遭閔兇。夙，早時，如“而劉夙嬰疾病”;《氓》“夙(早)興夜寐”;《出師表》“夙(早)夜嘆憂”。

　　2.慈父見背。見，用在動詞前，表示對我怎么樣，可以理解為“我”，如《孔雀東南飛》“君既若見錄”“府吏見丁寧”。

　　3.舅奪母志。奪：強行改變，如《論語》“三軍可奪(改變)帥也，匹夫不可奪(改變)志也”。

　　4.終鮮(動詞)兄弟。鮮，少，沒有。如《詩經(jīng)》“靡不有初，鮮(形容詞)克有終”。

　　5.門衰祚薄。祚，福份。

　　6.晚有兒息。息，子。

　　7.外無期功強近之親。期，穿一周年孝服的人;功，穿大功服(九個月)、小功服(五個月)的親族。

　　7.形影相吊。吊：安慰。如“吊民伐罪(慰問受苦的人民，討伐有罪的統(tǒng)治者)”。

　　8.逮奉圣朝。逮，及，至。

　　9.前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。察，考察和推舉;孝廉，漢代以來薦舉人才的一種科目，舉孝順父母、品行方正的人;秀才，漢代以來選擇人才的一種察舉科目，這里是優(yōu)秀人才的意思，與后代科舉的“秀才”含義不同。