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小學(xué)五年級(jí)語文寒假補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)!五年級(jí)的學(xué)習(xí)正是關(guān)鍵的過渡期,一定要好好珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間,認(rèn)真聽課,努力學(xué)習(xí)。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>小學(xué)五年級(jí)語文寒假補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn),希望可以幫助到大家。
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小學(xué)五年級(jí)語文寒假補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
找到短板
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子五年級(jí)了,語文成績還不太理想時(shí),家長們不要急著打罵孩子,雖然馬上就要上六年級(jí)了,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)也還是有辦法補(bǔ)救孩子的語文成績的。/卓/越/教/育/老/師/建/議/家長先仔細(xì)觀察孩子的考卷,看看孩子是哪一方面學(xué)習(xí)出問題?分析下是課文背誦得不夠熟練;還是寫作能力欠佳;又或者是閱讀能力不好。只有找對(duì)孩子成績差的原因,我們才能對(duì)癥下藥為孩子量身打造適合他的學(xué)習(xí)方法。
讀寫練一樣都不能少
每天督促孩子背誦正在學(xué)習(xí)的課文,并且要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一定要完成任務(wù),這樣孩子才會(huì)有意識(shí)地去記課文;五年級(jí)的孩子們已經(jīng)能認(rèn)得非常多字了,此時(shí)就要注重提高孩子的寫作能力。小學(xué)作文都是以“話題”為主的,目的是培養(yǎng)孩子對(duì)生活的體驗(yàn)以及鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。家長每周給孩子布置一些“話題”進(jìn)行寫作,建議還是從孩子自身的興趣去尋找話題。比如男孩子喜歡的汽車,女孩子喜歡的裙子,引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎,寫出自己的風(fēng)格。
學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)課文
在孩子晚上做完功功課,抽個(gè)十分鐘左右,讓孩子自行預(yù)習(xí)明天老師要講的相關(guān)課文,先通讀一遍課文,然后圈出不認(rèn)識(shí)的生字,用自己的方法記住新學(xué)的生字;用自己的意思理解全文,對(duì)于不理解的內(nèi)容多問問家長;囑咐孩子要細(xì)心聽講第二天老師是如何講解這一部分的內(nèi)容的。這樣學(xué)習(xí)的效果會(huì)比普通上課的效果更好,此外家長一定要多多夸贊孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣
建議家長可以從孩子自身的興趣出發(fā),通過引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)感興趣的知識(shí),來培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。比如孩子喜歡飛機(jī),可以讓他每天花時(shí)間從書上觀看各種飛機(jī)的造型;花時(shí)間跟他講解每種飛機(jī)的特點(diǎn),邊講邊教他認(rèn)字;或者播放一些相關(guān)的視頻讓他學(xué)習(xí);有意識(shí)地灌輸他樹立自己的理想,當(dāng)個(gè)宇航員或者是造一架飛機(jī);較后再引導(dǎo)他要好好學(xué)習(xí)語文,因?yàn)檎Z文是他學(xué)習(xí)其他知識(shí)的工具。
開拓孩子的視野
如果家長們條件允許的話,有空多帶孩子出去旅游;送孩子出去學(xué)習(xí)課外才藝;或者帶孩子看部電影;一起外出多多參加野外活動(dòng)等。讓孩子多多接觸新鮮的事物,因?yàn)檎Z文來源于生活,只要孩子們用心感受生活就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處都是語文課。每到一個(gè)新的地方孩子都能學(xué)習(xí)到很多不認(rèn)識(shí)的字詞,學(xué)習(xí)一種新才藝也能培養(yǎng)孩子的耐心與毅力,而這一切都是生活的感悟。家長們?cè)谏钪袘?yīng)該多多引導(dǎo)孩子們不斷地去思考,學(xué)習(xí)新鮮的事物,這樣不僅僅能提高孩子的語文成績,對(duì)于孩子的其他學(xué)科都有非常大的幫助,更重要的是對(duì)于孩子三觀的塑造也非常有幫助。
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