2019年北京海淀區(qū)零�？荚囄锢韽�(fù)習(xí)知識點

2019-02-17 19:48:38 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019年北京海淀區(qū)零模診斷物理復(fù)習(xí)知識點大家的假期過的怎么樣的呢？一定都過的很開心呢！雖然物理是較難學(xué)的學(xué)科，物理解答題幾乎都有一個特點，只要你會分析，審題方向沒有錯誤，基本上能按照題目順序羅列出表達(dá)式，即可聯(lián)立求解。下面是小編給大家找到的2019年北京海淀區(qū)零模診斷物理復(fù)習(xí)知識點!大家還是要繼續(xù)努力呀！

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　　2019年北京海淀區(qū)零模診斷物理復(fù)習(xí)知識點(一)

　　一、運動的描述

　　1.物體模型用質(zhì)點，忽略形狀和大小;地球公轉(zhuǎn)當(dāng)質(zhì)點，地球自轉(zhuǎn)要大小。物體位置的變化，準(zhǔn)確描述用位移，運動快慢S比t ，a用Δv與t 比。

　　2.運用一般公式法，平均速度是簡法，中間時刻速度法，初速度零比例法，再加幾何圖像法，求解運動好方法。自由落體是實例，初速為零a等g.豎直上拋知初速，上升較高心有數(shù)，飛行時間上下回，整個過程勻減速。中心時刻的速度，平均速度相等數(shù);求加速度有好方，ΔS等a T平方。

　　3.速度決定物體動，速度加速度方向中，同向加速反向減，垂直拐彎莫前沖。

　　二、力

　　1.解力學(xué)題堡壘堅，受力分析是關(guān)鍵;分析受力性質(zhì)力，根據(jù)效果來處理。

　　2.分析受力要仔細(xì)，定量七種力;重力有無看提示，根據(jù)狀態(tài)定彈力;先有彈力后摩擦，相對運動是依據(jù);萬有引力在萬物，電場力存在定無疑; 洛侖茲力安培力，二者實質(zhì)是統(tǒng)一;相互垂直力較大，平行無力要切記。

　　3.同一直線定方向，結(jié)果只是“量”，某量方向若未定，結(jié)果給指明;兩力合力小和大，兩個力成q角夾，平行四邊形定法;合力大小隨q變，只在較大較小間，多力合力合另邊。

　　多力問題狀態(tài)揭，正交分解來解決，三角函數(shù)能化解。

　　4.力學(xué)問題方法多，整體隔離和假設(shè);整體只需看外力，求解內(nèi)力隔離做;狀態(tài)相同用整體，否則隔離用得多;即使?fàn)顟B(tài)不相同，整體牛二也可做;假設(shè)某力有或無，根據(jù)來定奪;極限法抓臨界態(tài)，程序法按順序做;正交分解選坐標(biāo)，軸上矢量盡量多。

　　三、牛頓運動定律

　　1.F等ma，牛頓二定律，產(chǎn)生加速度，原因就是力。

　　合力與a同方向，速度變量定a向，a變小則u可大，只要a與u同向。

　　2.N、T等力是視重，mg乘積是實重; 超重失重視視重，其中不變是實重;加速上升是超重，減速下降也超重;失重由加降減升定，完全失重視重零。

　　四、曲線運動、萬有引力

　　1.運動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運動速度變，方向就是該點切線。

　　2.圓周運動向心力，供需關(guān)系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比R，mrw平方也需，供求平衡不心離。

　　3.萬有引力因質(zhì)量生，存在于世界萬物中，皆因天體質(zhì)量大，萬有引力顯神通。衛(wèi)星繞著天體行，快慢運動的衛(wèi)星，均由距離來決定，距離越近它越快，距離越遠(yuǎn)越慢行，同步衛(wèi)星速度定，定點赤道上空行。

　　五、機(jī)械能與能量

　　1.確定狀態(tài)找動能，分析過程找力功，正功負(fù)功加一起，動能增量與它同。

　　2.明確兩態(tài)機(jī)械能，再看過程力做功，“重力”之外功為零，初態(tài)末態(tài)能量同。

　　3.確定狀態(tài)找量能，再看過程力做功。有功就有能轉(zhuǎn)變，初態(tài)末態(tài)能量同。

　　六、電場〖選修3--1〗

　　1.庫侖定律電荷力，萬有引力引場力，好像是孿生兄弟，kQq與r平方比。

　　2.電荷周圍有電場，F(xiàn)比q定義場強(qiáng)。KQ比r2點電荷，U比d是勻強(qiáng)電場。

　　電場強(qiáng)度是矢量，正電荷受力定方向。描繪電場用場線，疏密表示弱和強(qiáng)。

　　場能性質(zhì)是電勢，場線方向電勢降。場力做功是qU ，動能定理不能忘。

　　4.電場中有等勢面，與它垂直畫場線。方向由高指向低，面密線密是特點。

　　七、恒定電流〖選修3-1〗

　　1.電荷定向移動時，電流等于q比 t。自由電荷是內(nèi)因，兩端電壓是條件。

　　正荷流向定方向，串電流表來計量。電源外部正流負(fù)，從負(fù)到正經(jīng)內(nèi)部。

　　2.電阻定律三因素，溫度不變才得出，控制變量來論述，r l比s 等電阻。

　　電流做功U I t ，電熱I平方R t 。電功率，W比t，電壓乘電流也是。

　　3.基本電路聯(lián)串并，分壓分流要分明。復(fù)雜電路動腦筋，等效電路是關(guān)鍵。

　　4.閉合電路部分路，外電路和內(nèi)電路，遵循定律屬歐姆。

　　路端電壓內(nèi)壓降，和就等電動勢，除于總阻電流是。

　　八、磁場〖選修3-1〗

　　1.磁體周圍有磁場，N極受力定方向;電流周圍有磁場，安培定則定方向。

　　2.F比I l是場強(qiáng)，φ等B S 磁通量，磁通密度φ比S，磁場強(qiáng)度之名異。

　　3.BIL安培力，相互垂直要注意。

　　4.洛侖茲力安培力，力往左甩別忘記。

　　九、電磁感應(yīng)〖選修3-2〗

　　1.電磁感應(yīng)磁生電，磁通變化是條件�；芈烽]合有電流，回路斷開是電源。感應(yīng)電動勢大小，磁通變化率知曉。

　　2.楞次定律定方向，阻礙變化是關(guān)鍵。導(dǎo)體切割磁感線，右手定則更方便。

　　3.楞次定律是抽象，真正理解從三方，阻礙磁通增和減，相對運動受反抗，自感電流想阻擋，能量守恒理應(yīng)當(dāng)。楞次先看原磁場，感生磁場將何向，全看磁通增或減，安培定則知i 向。

　　十、交流電〖選修3-2〗

　　1.勻強(qiáng)磁場有線圈，旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生交流電。電流電壓電動勢，變化規(guī)律是弦線。

　　中性面計時是正弦，平行面計時是余弦。

　　2.NBSω是較大值，有效值用熱量來。

　　3.變壓器供交流用，恒定電流不能用。

　　理想變壓器，初級U I值，次級U I值，相等是原理。

　　電壓之比值，正比匝數(shù)比;電流之比值，反比匝數(shù)比。

　　運用變壓比，若求某匝數(shù)，化為匝伏比，方便地算出。

　　遠(yuǎn)距輸電用，升壓降流送，否則耗損大，用戶后降壓。

　　十一、氣態(tài)方程〖選修3-3〗

　　研究氣體定質(zhì)量，確定狀態(tài)找參量。少有溫度用大T，體積就是容積量。

　　壓強(qiáng)分析封閉物，牛頓定律幫你忙。狀態(tài)參量要找準(zhǔn)，PV比T是恒量。

　　十二、熱力學(xué)定律

　　1.先進(jìn)定律熱力學(xué)，能量守恒好感覺。內(nèi)能變化等多少，熱量做功不能少。

　　正負(fù)符號要準(zhǔn)確，收入支出來理解。對內(nèi)做功和吸熱，內(nèi)能增加皆正值;對外做功和放熱，內(nèi)能減少皆負(fù)值。

　　2.熱力學(xué)第二定律，熱傳遞是不可逆，功轉(zhuǎn)熱和熱轉(zhuǎn)功，具有方向性不逆。

　　十三、機(jī)械振動〖選修3--4〗

　　1.簡諧振動要牢記，O為起點算位移，回復(fù)力的方向指，始終向平衡位置，大小正比于位移，平衡位置u大極。

　　2.O點對稱別忘記，振動強(qiáng)弱是振幅，振動快慢是周期，一周期走4A路，單擺周期l比g，再開方根乘2p，秒擺周期為2秒，擺長約等長1米。到質(zhì)心擺長行，單擺具有等時性。

　　3.振動圖像描方向，從底往頂是向上，從頂往底是下向;振動圖像描位移，頂點底點大位移，正負(fù)符號方向指。

　　2019年北京海淀區(qū)零模診斷物理復(fù)習(xí)知識點(二)

　　(1)光電效應(yīng)、逸出功、光電管。光電效應(yīng)可能會和光學(xué)不同頻率的光綜合考察，也有可能考電路、電子動能、各種電表、甚至是電勢能。(2)光的干涉、衍射現(xiàn)象及其原理。有可能的考點：薄膜干涉的原理、光的波長的測量原理(公式)、牛頓環(huán)。(3)波動、振動圖像。波動圖、振動圖都能讀出哪些數(shù)據(jù)要清楚，注意多個振動點的對比分析，多個波的對比分析，波形圖與振動圖之間的關(guān)聯(lián)。(4)交流電、遠(yuǎn)距離輸電。產(chǎn)生機(jī)制，包括中性面位置、較大值(有效值)的定義、有效切割速度、電壓公式(sin或cos形式)的推導(dǎo)及與電路中各個量之間的運算關(guān)系;還有圖像。(5)萬有引力與航天。三個宇宙速度、萬有引力與向心力的綜合考察、衛(wèi)星發(fā)射過程、雙子星問題、角速度、線速度、能量的變化與對比。(6)電路中的楞次定律應(yīng)用題�？赡芸键c：螺旋線圈、滑動變阻器(電鍵)、右手螺旋定則、小磁針的偏轉(zhuǎn)、條形磁鐵的磁場分布。

　　(7)帶電粒子在電場、磁場中的偏轉(zhuǎn)。大部分功課是洛倫茲力充當(dāng)圓周運動的向心力，涉及到很多數(shù)學(xué)中的幾何知識，同學(xué)們較好把三角函數(shù)、相似三角形、邊角關(guān)系、圓與直線的位置、勾股定理等內(nèi)容再復(fù)習(xí)下。(8)電磁感應(yīng)綜合題。電磁感應(yīng)幾乎每年都有解答題出現(xiàn)，這類問題可能會涉及到很多考點，主要包括E=BLv的運用、電量的、能量守恒、電路、動能定理、動量守恒、焦耳熱、牛頓定律。(9)力學(xué)綜合題。較有可能考的，我覺得是動量守恒定律與機(jī)械能守恒結(jié)合的題，可能還會涉及到曲線運動(平拋或者圓周運動)。同學(xué)們要把近期練過的題中，這類問題做個復(fù)習(xí)。(10)物理實驗。物理實驗主要是力學(xué)和電學(xué)實驗，電學(xué)實驗�？嫉挠校簻y量電池的E-r;測量電阻率;電流表改裝電壓表;多用電表的使用;力學(xué)實驗�？嫉挠校簞恿渴睾銓嶒�;力的平行四邊形法則;機(jī)械能守恒驗證實驗;牛頓第二定律驗證實驗;打點計時器的使用;等等。有同學(xué)問我：老師，考場上遇到難題怎么辦?不能被難題嚇倒，其實難題對誰來說都是難的，大家的水平差不多，還是要看誰更勇于嘗試，更下功夫去分析。

　　物理大題都是踩點給分的，同學(xué)們要有一定的”診斷”能力，就算是這道復(fù)雜的難題不能全部做出來，也要去努力嘗試，能做多少做多少，多寫幾個公式，畫幾個受力圖，能拿幾分算幾分，總比空白強(qiáng)。附：近期我發(fā)現(xiàn)很多孩子就喜歡做題，不看課本，也不注重基礎(chǔ)知識的梳理。應(yīng)對高考，首先要把課本基礎(chǔ)知識要夯實牢固。在難的功課，考點都源于課本。有不少同學(xué)做功課就是為了應(yīng)付老師，做完了就放到一邊去，這樣做題的效率就很低，做功課的目的，就是為了進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，把教材中的知識打牢固。因此，較好做完功功課，再復(fù)習(xí)一遍課本。

　　2019年北京海淀區(qū)零模診斷物理復(fù)習(xí)知識點(三)

　　回歸課本夯實基礎(chǔ)

　　依據(jù)教材，立足教材。夯實基礎(chǔ)，在概念和規(guī)律上投入主要精力，不要放棄課本，我們不難發(fā)現(xiàn)一些題目的背景材料來自教材上的“小發(fā)明”“小制作”“小實驗”。

　　正確處理題目訓(xùn)練與能力提高的關(guān)系

　　高考對孩子能力的考查是不容置疑的，但能力的培養(yǎng)不能靠題海戰(zhàn)術(shù)。準(zhǔn)備中題目的訓(xùn)練盡管占據(jù)著及其重要的位置，但絕不能“重結(jié)論、輕過程;重、輕分析，重定量、輕定性”。

　　題目訓(xùn)練要做到：

　　(1)以近幾年新課標(biāo)的高功課為主，以中等難度題為主。加強(qiáng)變式訓(xùn)練，注意一題多變、一題多解、一法多用、多題歸一。培養(yǎng)孩子多角度、全方位、深層次地去思考問題，增強(qiáng)應(yīng)變能力。

　　(2)規(guī)范化做題。規(guī)范化包括學(xué)科用語、解題格式、計量單位、實驗操作等的規(guī)范化。

　　(3)及時改錯。對平時訓(xùn)練過程中出現(xiàn)的錯誤要及時進(jìn)行錯因分析，減少錯誤在頭腦里存留的時間，避免重復(fù)出錯。

　　(4)提高審題能力。審題的目的是提取題目中的有效信息，它包括對關(guān)鍵詞語的理解、隱含條件的挖掘、干擾因素的排除等;從而建立起所熟知的物理模型。

　　知識網(wǎng)絡(luò)的體系和細(xì)化

　　把貫穿高中物理的主干內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)、前后關(guān)聯(lián)展起來。

　　(1)高中力學(xué)知識結(jié)構(gòu)和各部分的聯(lián)系：力學(xué)思維導(dǎo)圖

　　(2)高中電學(xué)知識結(jié)構(gòu)和各部分的聯(lián)系：電學(xué)思維導(dǎo)圖

　　很多同學(xué)不懂得如何關(guān)聯(lián)知識點，不知道如何構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系。物理學(xué)科的真的知識構(gòu)建重點放在課本定義、公式推導(dǎo)、研究現(xiàn)象(即物理意義)上。

　　比如牛頓先進(jìn)定律研究的是慣性定律，闡述力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持運動的原因。牛頓第二定律所研究的是力的瞬時作用規(guī)律，而動量定理所研究的是力對時間的積累作用規(guī)律，從這種角度去思考，那么復(fù)習(xí)物理、解答物理是極其有幫助的。

　　對每一個知識板塊要完成以下幾項工作：

　　1.基本規(guī)律和公式;

　　2.容易忘記的內(nèi)容;

　　3.解題方法與技巧;

　　4.經(jīng)常出錯的問題。

　　重視物理學(xué)科方法：

　　力學(xué)復(fù)習(xí)重點：受力分析(合外力)、狀態(tài)及過程的判定(尤其注意始末狀態(tài))、單體整體分析、圖形圖表(讀圖與作圖能力);

　　電學(xué)復(fù)習(xí)重點：磁力分析、電場磁場綜合、電量、電容、線圈等概念、圖形圖表(讀圖與作圖能力)

　　掌握分析問題的方法，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣

　�、僦鹱种鹁�，仔細(xì)審題。

　�、谙胂笄榫埃⒛Ｐ�。

　　③分析過程，畫示意圖，找到特征。

　�、軐ふ乙�(guī)律，列出方程。

　�、萃茖�(dǎo)結(jié)果，討論意義。

　　物理解答題幾乎都有一個特點，只要你會分析，審題方向沒有錯誤，基本上能按照題目順序羅列出表達(dá)式，即可聯(lián)立求解。因此物理的難點在審題與分析上。

　　高考對物理的考查不以能力考查為主，而是知識點的理解、分析、圖形圖表讀圖能力、模型轉(zhuǎn)化能力為主。特別是高考中的物理大題部分，大多數(shù)難題都是圖形化試題。因此，我們把重點放在：

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　　1.審題能力應(yīng)再提高

　�、傧冗M(jìn)遍讀題(通讀)，頭腦中出現(xiàn)物理圖景的輪廓。頭腦中的圖景(物理現(xiàn)象、物理過程)與某些物理模型找關(guān)系，初步確定研究對象，猜想所對應(yīng)的物理模型。

　�、诘诙樽x題(細(xì)讀)，頭腦中出現(xiàn)較清晰的物理圖景。由題設(shè)條件，進(jìn)行分析、判斷，確定物理圖景(物理現(xiàn)象、物理過程)的變化趨向�；敬_定研究對象所對應(yīng)的物理模型。

　　③第三遍讀題(選讀)，通過對關(guān)鍵詞語的感悟和理解，隱含條件的挖掘，干擾因素排除后，對題目有清楚的認(rèn)識。較終確認(rèn)所研究物理事件的研究對象、物理模型及要解決的核心問題。

　　2.如何進(jìn)行物理過程分析

　　①抓住關(guān)鍵狀態(tài)分析：如題目中明顯的轉(zhuǎn)折提示，分開、一起、返回(回到)、恰好等詞。

　　②物理過程的界定和分析：即狀態(tài)、過程的判定。

　　說明：物理力學(xué)是橋梁，非常容易和其他模塊整合。因此物理復(fù)習(xí)先把力學(xué)過關(guān)。

　　3.如何選擇規(guī)律

　　注意整理平時做題、模擬診斷時的一些規(guī)律。

　　4.解題應(yīng)再規(guī)范

　　平時做功課或模考時應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣，盡量表達(dá)清晰，即使不會做也要力所能及的把能夠分析出的公式羅列出來，診斷時即使不會做也能獲取不少分?jǐn)?shù)。

　　把訓(xùn)練當(dāng)診斷，才能把診斷當(dāng)訓(xùn)練

　　很多同學(xué)平時訓(xùn)練時比較散漫，不注重解題規(guī)范和合理分配時間，總認(rèn)為只要在診斷時稍加注意就可以了，實際到了診斷時與平時狀態(tài)完全不一樣，手忙腳亂，丟東落西，明明會的題目卻做不出來或者做錯，表面看是時間不夠，實質(zhì)是孩子沒有養(yǎng)成良好的診斷習(xí)慣。

　　常言道“平時多練兵，戰(zhàn)時少流血”，把平時的訓(xùn)練當(dāng)做診斷，以診斷的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，養(yǎng)成良好的診斷習(xí)慣，規(guī)范解題，合理分配時間，到診斷時才能跟平時訓(xùn)練一樣得心應(yīng)手，完全展示自己的本領(lǐng)。

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