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2019年北京海淀區(qū)零模診斷物理復習知識點大家的假期過的怎么樣的呢？一定都過的很開心呢！雖然物理是較難學的學科，物理解答題幾乎都有一個特點，只要你會分析，審題方向沒有錯誤，基本上能按照題目順序羅列出表達式，即可聯(lián)立求解。下面是小編給大家找到的2019年北京海淀區(qū)零模診斷物理復習知識點!大家還是要繼續(xù)努力呀！
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2019年北京海淀區(qū)零模診斷物理復習知識點(一)
一、運動的描述
1.物體模型用質點，忽略形狀和大小;地球公轉當質點，地球自轉要大小。物體位置的變化，準確描述用位移，運動快慢S比t ，a用Δv與t 比。
2.運用一般公式法，平均速度是簡法，中間時刻速度法，初速度零比例法，再加幾何圖像法，求解運動好方法。自由落體是實例，初速為零a等g.豎直上拋知初速，上升較高心有數(shù)，飛行時間上下回，整個過程勻減速。中心時刻的速度，平均速度相等數(shù);求加速度有好方，ΔS等a T平方。
3.速度決定物體動，速度加速度方向中，同向加速反向減，垂直拐彎莫前沖。
二、力
1.解力學題堡壘堅，受力分析是關鍵;分析受力性質力，根據(jù)效果來處理。
2.分析受力要仔細，定量七種力;重力有無看提示，根據(jù)狀態(tài)定彈力;先有彈力后摩擦，相對運動是依據(jù);萬有引力在萬物，電場力存在定無疑; 洛侖茲力安培力，二者實質是統(tǒng)一;相互垂直力較大，平行無力要切記。
3.同一直線定方向，結果只是“量”，某量方向若未定，結果給指明;兩力合力小和大，兩個力成q角夾 ，平行四邊形定法;合力大小隨q變 ，只在較大較小間，多力合力合另邊。
多力問題狀態(tài)揭，正交分解來解決，三角函數(shù)能化解。
4.力學問題方法多，整體隔離和假設;整體只需看外力，求解內(nèi)力隔離做;狀態(tài)相同用整體，否則隔離用得多;即使狀態(tài)不相同，整體牛二也可做;假設某力有或無，根據(jù)來定奪;極限法抓臨界態(tài)，程序法按順序做;正交分解選坐標，軸上矢量盡量多。
三、牛頓運動定律
1.F等ma，牛頓二定律，產(chǎn)生加速度，原因就是力。
合力與a同方向，速度變量定a向，a變小則u可大 ，只要a與u同向。
2.N、T等力是視重，mg乘積是實重; 超重失重視視重，其中不變是實重;加速上升是超重，減速下降也超重;失重由加降減升定，完全失重視重零。
四、曲線運動、萬有引力
1.運動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運動速度變，方向就是該點切線。
2.圓周運動向心力，供需關系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比R，mrw平方也需，供求平衡不心離。
3.萬有引力因質量生，存在于世界萬物中，皆因天體質量大，萬有引力顯神通。衛(wèi)星繞著天體行，快慢運動的衛(wèi)星，均由距離來決定，距離越近它越快，距離越遠越慢行，同步衛(wèi)星速度定，定點赤道上空行。
五、機械能與能量
1.確定狀態(tài)找動能，分析過程找力功，正功負功加一起，動能增量與它同。
2.明確兩態(tài)機械能，再看過程力做功，“重力”之外功為零，初態(tài)末態(tài)能量同。
3.確定狀態(tài)找量能，再看過程力做功。有功就有能轉變，初態(tài)末態(tài)能量同。
六、電場 〖選修3--1〗
1.庫侖定律電荷力，萬有引力引場力，好像是孿生兄弟，kQq與r平方比。
2.電荷周圍有電場，F(xiàn)比q定義場強。KQ比r2點電荷，U比d是勻強電場。
電場強度是矢量，正電荷受力定方向。描繪電場用場線，疏密表示弱和強。
場能性質是電勢，場線方向電勢降。 場力做功是qU ，動能定理不能忘。
4.電場中有等勢面，與它垂直畫場線。方向由高指向低，面密線密是特點。
七、恒定電流〖選修3-1〗
1.電荷定向移動時，電流等于q比 t。自由電荷是內(nèi)因，兩端電壓是條件。
正荷流向定方向，串電流表來計量。電源外部正流負，從負到正經(jīng)內(nèi)部。
2.電阻定律三因素，溫度不變才得出，控制變量來論述，r l比s 等電阻。
電流做功U I t ， 電熱I平方R t 。電功率，W比t，電壓乘電流也是。
3.基本電路聯(lián)串并，分壓分流要分明。復雜電路動腦筋，等效電路是關鍵。
4.閉合電路部分路，外電路和內(nèi)電路，遵循定律屬歐姆。
路端電壓內(nèi)壓降，和就等電動勢，除于總阻電流是。
八、磁場〖選修3-1〗
1.磁體周圍有磁場，N極受力定方向;電流周圍有磁場，安培定則定方向。
2.F比I l是場強，φ等B S 磁通量，磁通密度φ比S，磁場強度之名異。
3.BIL安培力，相互垂直要注意。
4.洛侖茲力安培力，力往左甩別忘記。
九、電磁感應〖選修3-2〗
1.電磁感應磁生電，磁通變化是條件�；芈烽]合有電流，回路斷開是電源。感應電動勢大小，磁通變化率知曉。
2.楞次定律定方向，阻礙變化是關鍵。導體切割磁感線，右手定則更方便。
3.楞次定律是抽象，真正理解從三方，阻礙磁通增和減，相對運動受反抗，自感電流想阻擋，能量守恒理應當。楞次先看原磁場，感生磁場將何向，全看磁通增或減，安培定則知i 向。
十、交流電〖選修3-2〗
1.勻強磁場有線圈，旋轉產(chǎn)生交流電。電流電壓電動勢，變化規(guī)律是弦線。
中性面計時是正弦，平行面計時是余弦。
2.NBSω是較大值，有效值用熱量來。
3.變壓器供交流用，恒定電流不能用。
理想變壓器，初級U I值，次級U I值，相等是原理。
電壓之比值，正比匝數(shù)比;電流之比值，反比匝數(shù)比。
運用變壓比，若求某匝數(shù)，化為匝伏比，方便地算出。
遠距輸電用，升壓降流送，否則耗損大，用戶后降壓。
十一、氣態(tài)方程〖選修3-3〗
研究氣體定質量，確定狀態(tài)找參量。少有溫度用大T，體積就是容積量。
壓強分析封閉物，牛頓定律幫你忙。狀態(tài)參量要找準，PV比T是恒量。
十二、熱力學定律
1.先進定律熱力學，能量守恒好感覺。內(nèi)能變化等多少，熱量做功不能少。
正負符號要準確，收入支出來理解。對內(nèi)做功和吸熱，內(nèi)能增加皆正值;對外做功和放熱，內(nèi)能減少皆負值。
2.熱力學第二定律，熱傳遞是不可逆，功轉熱和熱轉功，具有方向性不逆。
十三、機械振動〖選修3--4〗
1.簡諧振動要牢記，O為起點算位移，回復力的方向指，始終向平衡位置，大小正比于位移，平衡位置u大極。
2.O點對稱別忘記，振動強弱是振幅，振動快慢是周期，一周期走4A路，單擺周期l比g，再開方根乘2p，秒擺周期為2秒，擺長約等長1米。到質心擺長行，單擺具有等時性。
3.振動圖像描方向，從底往頂是向上，從頂往底是下向;振動圖像描位移，頂點底點大位移，正負符號方向指。
2019年北京海淀區(qū)零模診斷物理復習知識點(二)
(1)光電效應、逸出功、光電管。光電效應可能會和光學不同頻率的光綜合考察，也有可能考電路、電子動能、各種電表、甚至是電勢能。(2)光的干涉、衍射現(xiàn)象及其原理。有可能的考點：薄膜干涉的原理、光的波長的測量原理(公式)、牛頓環(huán)。(3)波動、振動圖像。波動圖、振動圖都能讀出哪些數(shù)據(jù)要清楚，注意多個振動點的對比分析，多個波的對比分析，波形圖與振動圖之間的關聯(lián)。(4)交流電、遠距離輸電。產(chǎn)生機制，包括中性面位置、較大值(有效值)的定義、有效切割速度、電壓公式(sin或cos形式)的推導及與電路中各個量之間的運算關系;還有圖像。(5)萬有引力與航天。三個宇宙速度、萬有引力與向心力的綜合考察、衛(wèi)星發(fā)射過程、雙子星問題、角速度、線速度、能量的變化與對比。(6)電路中的楞次定律應用題�？赡芸键c：螺旋線圈、滑動變阻器(電鍵)、右手螺旋定則、小磁針的偏轉、條形磁鐵的磁場分布。
(7)帶電粒子在電場、磁場中的偏轉。大部分功課是洛倫茲力充當圓周運動的向心力，涉及到很多數(shù)學中的幾何知識，同學們較好把三角函數(shù)、相似三角形、邊角關系、圓與直線的位置、勾股定理等內(nèi)容再復習下。(8)電磁感應綜合題。電磁感應幾乎每年都有解答題出現(xiàn)，這類問題可能會涉及到很多考點，主要包括E=BLv的運用、電量的、能量守恒、電路、動能定理、動量守恒、焦耳熱、牛頓定律。(9)力學綜合題。較有可能考的，我覺得是動量守恒定律與機械能守恒結合的題，可能還會涉及到曲線運動(平拋或者圓周運動)。同學們要把近期練過的題中，這類問題做個復習。(10)物理實驗。物理實驗主要是力學和電學實驗，電學實驗�？嫉挠校簻y量電池的E-r;測量電阻率;電流表改裝電壓表;多用電表的使用;力學實驗常考的有：動量守恒實驗;力的平行四邊形法則;機械能守恒驗證實驗;牛頓第二定律驗證實驗;打點計時器的使用;等等。有同學問我：老師，考場上遇到難題怎么辦?不能被難題嚇倒，其實難題對誰來說都是難的，大家的水平差不多，還是要看誰更勇于嘗試，更下功夫去分析。
物理大題都是踩點給分的，同學們要有一定的”診斷”能力，就算是這道復雜的難題不能全部做出來，也要去努力嘗試，能做多少做多少，多寫幾個公式，畫幾個受力圖，能拿幾分算幾分，總比空白強。附：近期我發(fā)現(xiàn)很多孩子就喜歡做題，不看課本，也不注重基礎知識的梳理。應對高考，首先要把課本基礎知識要夯實牢固。在難的功課，考點都源于課本。有不少同學做功課就是為了應付老師，做完了就放到一邊去，這樣做題的效率就很低，做功課的目的，就是為了進一步鞏固課堂所學內(nèi)容，把教材中的知識打牢固。因此，較好做完功功課，再復習一遍課本。
2019年北京海淀區(qū)零模診斷物理復習知識點(三)
回歸課本夯實基礎
依據(jù)教材，立足教材。夯實基礎，在概念和規(guī)律上投入主要精力，不要放棄課本，我們不難發(fā)現(xiàn)一些題目的背景材料來自教材上的“小發(fā)明”“小制作”“小實驗”。
正確處理題目訓練與能力提高的關系
高考對孩子能力的考查是不容置疑的，但能力的培養(yǎng)不能靠題海戰(zhàn)術。準備中題目的訓練盡管占據(jù)著及其重要的位置，但絕不能“重結論、輕過程;重、輕分析，重定量、輕定性”。
題目訓練要做到：
(1)以近幾年新課標的高功課為主，以中等難度題為主。加強變式訓練，注意一題多變、一題多解、一法多用、多題歸一。培養(yǎng)孩子多角度、全方位、深層次地去思考問題，增強應變能力。
(2)規(guī)范化做題。規(guī)范化包括學科用語、解題格式、計量單位、實驗操作等的規(guī)范化。
(3)及時改錯。對平時訓練過程中出現(xiàn)的錯誤要及時進行錯因分析，減少錯誤在頭腦里存留的時間，避免重復出錯。
(4)提高審題能力。審題的目的是提取題目中的有效信息，它包括對關鍵詞語的理解、隱含條件的挖掘、干擾因素的排除等;從而建立起所熟知的物理模型。
知識網(wǎng)絡的體系和細化
把貫穿高中物理的主干內(nèi)容的知識結構、前后關聯(lián)展起來。
(1)高中力學知識結構和各部分的聯(lián)系：力學思維導圖
(2)高中電學知識結構和各部分的聯(lián)系：電學思維導圖
很多同學不懂得如何關聯(lián)知識點，不知道如何構建知識網(wǎng)絡體系。物理學科的真的知識構建重點放在課本定義、公式推導、研究現(xiàn)象(即物理意義)上。
比如牛頓先進定律研究的是慣性定律，闡述力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持運動的原因。牛頓第二定律所研究的是力的瞬時作用規(guī)律，而動量定理所研究的是力對時間的積累作用規(guī)律，從這種角度去思考，那么復習物理、解答物理是極其有幫助的。
對每一個知識板塊要完成以下幾項工作：
1.基本規(guī)律和公式;
2.容易忘記的內(nèi)容;
3.解題方法與技巧;
4.經(jīng)常出錯的問題。
重視物理學科方法：
力學復習重點：受力分析(合外力)、狀態(tài)及過程的判定(尤其注意始末狀態(tài))、單體整體分析、圖形圖表(讀圖與作圖能力);
電學復習重點：磁力分析、電場磁場綜合、電量、電容、線圈等概念、圖形圖表(讀圖與作圖能力)
掌握分析問題的方法，養(yǎng)成良好的思維習慣
�、僦鹱种鹁�，仔細審題。
�、谙胂笄榫�，建立模型。
�、鄯治鲞^程，畫示意圖，找到特征。
�、軐ふ乙�(guī)律，列出方程。
�、萃茖ЫY果，討論意義。
物理解答題幾乎都有一個特點，只要你會分析，審題方向沒有錯誤，基本上能按照題目順序羅列出表達式，即可聯(lián)立求解。因此物理的難點在審題與分析上。
高考對物理的考查不以能力考查為主，而是知識點的理解、分析、圖形圖表讀圖能力、模型轉化能力為主。特別是高考中的物理大題部分，大多數(shù)難題都是圖形化試題。因此，我們把重點放在：
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1.審題能力應再提高
�、傧冗M遍讀題(通讀)，頭腦中出現(xiàn)物理圖景的輪廓。頭腦中的圖景(物理現(xiàn)象、物理過程)與某些物理模型找關系，初步確定研究對象，猜想所對應的物理模型。
�、诘诙樽x題(細讀)，頭腦中出現(xiàn)較清晰的物理圖景。由題設條件，進行分析、判斷，確定物理圖景(物理現(xiàn)象、物理過程)的變化趨向�；敬_定研究對象所對應的物理模型。
�、鄣谌樽x題(選讀)，通過對關鍵詞語的感悟和理解，隱含條件的挖掘，干擾因素排除后，對題目有清楚的認識。較終確認所研究物理事件的研究對象、物理模型及要解決的核心問題。
2.如何進行物理過程分析
�、僮プ￡P鍵狀態(tài)分析：如題目中明顯的轉折提示，分開、一起、返回(回到)、恰好等詞。
�、谖锢磉^程的界定和分析：即狀態(tài)、過程的判定。
說明：物理力學是橋梁，非常容易和其他模塊整合。因此物理復習先把力學過關。
3.如何選擇規(guī)律
注意整理平時做題、模擬診斷時的一些規(guī)律。
4.解題應再規(guī)范
平時做功課或模考時應養(yǎng)成規(guī)范的習慣，盡量表達清晰，即使不會做也要力所能及的把能夠分析出的公式羅列出來，診斷時即使不會做也能獲取不少分數(shù)。
把訓練當診斷，才能把診斷當訓練
很多同學平時訓練時比較散漫，不注重解題規(guī)范和合理分配時間，總認為只要在診斷時稍加注意就可以了，實際到了診斷時與平時狀態(tài)完全不一樣，手忙腳亂，丟東落西，明明會的題目卻做不出來或者做錯，表面看是時間不夠，實質是孩子沒有養(yǎng)成良好的診斷習慣。
常言道“平時多練兵，戰(zhàn)時少流血”，把平時的訓練當做診斷，以診斷的標準來要求自己，養(yǎng)成良好的診斷習慣，規(guī)范解題，合理分配時間，到診斷時才能跟平時訓練一樣得心應手，完全展示自己的本領。
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