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2019新學期五年級數(shù)學讀書計劃!同學們有一個好的學習計劃,可以促進我們的學習。有了讀書計劃,可以提高學習成績,進步會更快。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019新學期五年級數(shù)學讀書計劃,希望可以幫助到大家。
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2019新學期五年級數(shù)學讀書計劃
五年級數(shù)學是小學數(shù)學教學的重要組成部分,是在學習一至四年級數(shù)學的基礎上,進一步學習整個小學數(shù)學中的重點部分,而且很多知識點都可以應用到生活當中,故學好五年級數(shù)學不僅對孩子全面而系統(tǒng)的復習整個小學階段所學數(shù)學知識打下夯實的基礎,也會對生活中的事物有更加全新和正確的認識,進一步發(fā)展能力。所以,在具體實施前根據(jù)莊藝的實際情況,加強學習的針對性,提高復習效率,真正做到查漏補缺。
【復習目標】
1、引導孩子主動的整理知識,回顧自己的學習過程、學習方法,以及學習的收獲,逐步養(yǎng)成整理回顧和反思的習慣。
2、使孩子更好地理解和掌握所學的概念、方法和其它知識,并把各單元的內容聯(lián)系起來,形成比較系統(tǒng)的知識體系。
3、培養(yǎng)和提高孩子利用已學知識解決問題的能力和對自己的學習情況進行合理評價的能力。
4、體會知識與生活之間的聯(lián)系,增強應用數(shù)學的意識,體會數(shù)學的魅力。
5、與同學交流學習過程中的收獲與自己的不足,形成實事求是和敢于質疑的態(tài)度,發(fā)展自信心和克服困難的意志。
【復習重點、難點】
(一)重點
1、數(shù)與代數(shù):倍數(shù)與因數(shù)的概念和應用。
2、空間與圖形:面積公式推導與應用。
3、分數(shù):分數(shù)的基本性質、通分、約分、異分母的加減法。
4、統(tǒng)計與可能性:數(shù)據(jù)整理與活動方案實際操作。
5、長方體和正方體的特征:會它們的表面積和體積。(常用的體積和容積的單位等)
6、統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖的意義及特點,中位數(shù)和眾數(shù)。
7、分數(shù)(百分數(shù))的乘法、除法的法則,熟練地分數(shù)乘除法。
8、進一步體驗數(shù)學和日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)孩子的數(shù)學應用意識和動手操作能力。
(二)難點
1、數(shù)與代數(shù):找公因數(shù)和較小公倍數(shù)及通分的方法。
2、空間與圖形:組合圖形的和應用。
3、分數(shù):分數(shù)的應用。
4、統(tǒng)計與可能性:分析數(shù)據(jù)應用及方案設計。
5、掌握長方體和正方的特征,會它們的表面積和體積,認識常用的體積和容積單位。
6、分數(shù)、百分數(shù)、小數(shù)的互化。
7、估計費用、購物策略在不定制中取較小值、包裝的學問在固定值中取較小值。
8、掌握分數(shù)乘、除法的法則,比較熟練地分數(shù)的乘除法。
【孩子基本情況】
經過兩次課的引導和了解,莊藝同學具有很好的學習的積極主動性和良好的生活學習習慣,并能按要求完成自己的學習任務。但是偶爾會出現(xiàn)的注意力不集中的情況,在老師的引導下能及時的靜下心來學習這點很好。也會由于馬虎導致一些小小的錯誤,還有就是個別題型方法的欠缺,這些是目前莊藝同學存在的優(yōu)點和缺點。
【要注意的幾點】
1、重視基礎知識的復習和知識之間的聯(lián)系。
2、注意啟發(fā)、引導孩子進行合理的整理和復習。
3、加強反饋,注意因材施教。
4、以綱為本,扣緊大綱。
5、力求做到上不封頂,下要保底。
6、有的放矢,不是機械的重復,做到精要,有目的、有重點。
7、實際教學中根據(jù)實際情況作出調整。
【學習措施】
1、在復習已學中,重視基礎知識的復習,加強知識之間的聯(lián)系。使孩子在理解上進行記憶。比如:基礎概念、法則、性質、公式這類。在課堂上在系統(tǒng)復習中糾正孩子的錯誤,同時防止孩子機械地背誦;但是對于計量單位要求孩子在記憶時,通過對比,理順關系。
2、在學習基礎知識的同時,緊抓孩子的能力。
(1)方面,重在分數(shù)的加減混合運算,既要提高孩子的正確率,又要培養(yǎng)孩子善于利用簡便方法。利用自習與功課輔導時間對孩子進行過關訓練;
(2)在圖形面積和幾何初步知識上,多利用實物的直觀性培養(yǎng)孩子的空間想象能力,利用題目類型的衍射性指導孩子學習;
(3)應用題中著重訓練孩子的審題,分析數(shù)量關系,尋求合理的簡便的方法,練講結合,歸納總結,抓訂正、抓落實;
(4)其它的內容在學習過程中穿插進行,以孩子的不同情況作出具體要求。
3、在學習期間,引導孩子主動自覺的復習,學習系統(tǒng)化的歸納和整理,對孩子多采用鼓勵的方法,調動他們學習的積極性。
4、在學習當中,對孩子的情況要做到心中有數(shù),認真地與孩子進行反饋交流。
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