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2019小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期語文知識(shí)點(diǎn):柳樹醒了

2019-02-25 22:15:40  來源:精品學(xué)習(xí)網(wǎng)

  2019小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期語文知識(shí)點(diǎn):柳樹醒了!開學(xué)啦!你有沒有想你的同學(xué)們呢?新的學(xué)期要有新的氣象,你是不是已經(jīng)準(zhǔn)備好了呢?下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期語文知識(shí)點(diǎn):柳樹醒了,希望可以幫助到大家。

 

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2019小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期語文知識(shí)點(diǎn):柳樹醒了

 

  原文:


  春雷跟柳樹說話了,


  說著說著,


  小柳樹呀,醒了。


  春雨給柳樹洗澡了,


  洗著洗著,


  小柳枝喲,軟了。


  春風(fēng)給柳樹梳頭了,


  梳著梳著,


  小柳枝啊,綠了。


  春風(fēng)跟柳樹捉迷藏了,


  藏著藏著,


  小柳絮啊,飛了。


  柳樹跟柳孩子們玩耍了,


  玩著玩著,


  小朋友們,長(zhǎng)高了……


  知識(shí)點(diǎn):


  《柳樹醒了》,題目已散發(fā)出詩(shī)意。


  這是一首詩(shī),又似一篇引人入勝的童話。


  柳樹醒了,春雷把她從沉睡中叫醒了。她睜開睡眼,春雨給她洗澡,春風(fēng)給她梳頭,春燕跟她做游戲。柳樹醒了,她是那么柔軟,那么鮮嫩,那么活潑,那么嫵媚動(dòng)人。她不就是春姑娘嗎?


  柳樹醒了,春姑娘來了。春天閃耀著明麗的色彩,跳動(dòng)著輕快的音符,彌漫著逗人的童趣,悄悄地向我們走來。


  柳樹醒了,孩子們也醒了。孩子們?cè)诓恢挥X中,又長(zhǎng)高了。一年之計(jì)在于春,孩子們又投入新的學(xué)習(xí)中了。那讀書聲,那歡笑聲,給春天的樂譜上增添了美妙的音符。


  課文中的插圖,讓人感到春天跳動(dòng)著的生命力。春天是美好的,春天是迷人的,春天是催人奮進(jìn)的。


  “在春天里,還有什么醒了呢?”功課的這個(gè)問題,打開了孩子們想象的大門。要相信孩子,孩子的眼睛里折射出的畫面,比詩(shī)更蘊(yùn)含深意。孩子的心,就是一篇童話。


  (一)寫字


  1.生字的呈現(xiàn)。


  (1)出示課題時(shí),后寫“醒”字,引導(dǎo)認(rèn)讀,注意讀準(zhǔn)后鼻音。


  (2)結(jié)合對(duì)課文的朗讀和感悟,出現(xiàn)“春雷”“洗澡”“柳枝”“軟了”“梳頭”“柳梢”“綠了”“玩耍”等詞語。引導(dǎo)認(rèn)讀“澡、枝、梳、梢、耍”等生字,注意分清平、翹舌音。


  2.生字的識(shí)記。


  (1)本課涉及平舌音和翹舌音的生字較多,要注意讀準(zhǔn)。“澡”是平舌音,“枝、軟、梳、梢、耍”都是翹舌音。另外,注意“醒”是后鼻音,“雷”是邊音。


  (2)“枝、梳、梢”字形上的聯(lián)系,可引導(dǎo)孩子自己發(fā)現(xiàn)。


  (3)“醒、雷、澡、耍”可引導(dǎo)孩子利用偏旁、部件、新舊字聯(lián)系等記認(rèn)字形。


  (4)“梳、梢、耍”與其他生字相比,使用率較低,學(xué)習(xí)難度較大,要重點(diǎn)識(shí)記。


  3.的鞏固。


  (1)利用功課圖標(biāo)“我會(huì)讀”,引導(dǎo)孩子自己讀詞語,鞏固認(rèn)記生字。


  (2)做詞語連線訓(xùn)練'>訓(xùn)練,鞏固生字的識(shí)記。如:


  春雷說話柳樹醒了


  春風(fēng)洗澡柳梢長(zhǎng)高了


  春雨梳頭小朋友軟了


  柳樹玩耍柳枝綠了


  練題目:


  1、讀一讀,寫一寫。


  shuō huà péng yǒu chūn tiān gāo dà


  ( )( )( )( )


  2、拼一拼,連一連,把花朵插進(jìn)花瓶里。


  3、照樣子,寫一寫。 春:春 天 春 風(fēng) 春 雨 春 雷 ______ 雷:雷電 ______ ______


  4、想一想,說一說。


  (1)在春天還有什么醒了?


 、 醒了的動(dòng)物有:___________________________


 、 醒了的植物有:___________________________


  (2)你喜歡柳樹嗎? ___________________________________________________


  聽老師讀一讀《春筍》想一想,說一說。 春筍 一聲春雷, 喚醒了春筍。 它們沖破泥土, 掀翻石塊, 一個(gè)一個(gè)從地里冒出來。 春筍裹著淺褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它們迎著陽(yáng)光,在春風(fēng)中笑,在 春雨里長(zhǎng),一節(jié),一節(jié),又一節(jié),向上,向上,再向上。


  1、春筍長(zhǎng)得快嗎?


  2、筍兒在春風(fēng)中笑,在春雨長(zhǎng)。你在春風(fēng)春雨中干什么?告訴老師好嗎?


  3、看圖,你能把下面的話補(bǔ)充完整嗎? 我在春風(fēng)中_______ 你在春風(fēng)中_________ 她在春風(fēng)中______ 看圖大膽想象,說一說,寫一寫。


  柳樹醒了,她對(duì)小鹿說:“_____________________________________ 柳樹醒了,她對(duì)小草說:“_____________________________________ 柳樹醒了,她對(duì)_________說:“________________________________

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