2019小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：黃河是怎樣變化的

2019-03-04 21:27:58 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：黃河是怎樣變化的

　　1 、這是一篇略讀課文，是一篇檢測(cè)孩子閱讀、寫(xiě)作能力的學(xué)習(xí)材料。課文先寫(xiě)黃河給兩岸人民帶來(lái)的苦難，是一條多災(zāi)多難的禍河，但它又是中華民族的“搖籃”;接著，從黃河含沙量的現(xiàn)狀，分析黃河變化的原因;較后寫(xiě)科學(xué)家設(shè)計(jì)治理黃河的方案。告訴人們要保護(hù) 大自然，保護(hù)環(huán)境，否則就會(huì)受到大自然的懲罰。

　　2 、課內(nèi)理解：

　　( 1 )課文介紹了黃河變化的過(guò)程、變化的原因及其治理的方案，告訴人們要保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，否則就會(huì)受到大自然的懲罰。課文先寫(xiě)了黃河給兩岸人民帶來(lái)的苦難，是一條多災(zāi)多難的禍河，但它又是中華民族的“搖籃”;接著，從黃河含沙量的現(xiàn)狀分析黃河變化的原因;較后寫(xiě)科學(xué)家設(shè)計(jì)了治理黃河的方案。

　　( 2 )人們都說(shuō)，黃河是中華民族的搖籃。這句話(huà)應(yīng)用了比喻的修辭手法。

　　(3) 可是一查黃河較近 2000 年的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。 ---- “表現(xiàn)“這里含有貶義，運(yùn)用了擬人的修辭手法。

　　(4) 可是，后來(lái)黃河變了，它開(kāi)始變得兇猛暴烈起來(lái)，折騰得兩岸百姓叫苦不迭。 -- 擬人

　　(5) 黃河變化的原因：

　　一、氣溫轉(zhuǎn)寒，暴雨集中。

　　二、人口迅速增長(zhǎng)，無(wú)限制地開(kāi)墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色植被遭到嚴(yán)重的破壞，引起了嚴(yán)重的水土流失。把黃河治理好，關(guān)鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進(jìn)黃河。 (保護(hù)森林資源，合理規(guī)劃利用土地，大量修筑水利工程)

　　(6)關(guān)于黃河的詩(shī)句：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

　　黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。

　　(7)黃河變化的原因是什么 ?

　　答：有兩個(gè)原因：一是黃土高原氣候轉(zhuǎn)寒，暴雨集中;二是人口迅速增長(zhǎng)，無(wú)限制的開(kāi)墾放牧，使森林毀滅，綠色植被遭到破壞，從而引起了嚴(yán)重的水土流失，這兩個(gè)因素相互作用，使大量泥沙進(jìn)入黃河，堵塞河道，因此，黃河中的泥沙越積越多，以致黃河決口、改道的次數(shù)越來(lái)越頻繁。

　　(8)科學(xué)家為治理黃河設(shè)計(jì)了什么方案呢?

　　答：治理黃河的關(guān)鍵是把泥沙管住，科學(xué)家針對(duì)這一情況設(shè)計(jì)的治理黃河的方案是：

　　1 黃土高原應(yīng)堅(jiān)持牧、林為主的經(jīng)營(yíng)方向;

　　2 一定要保護(hù)好森林資源，使失去的植被盡快恢復(fù);

　　3 合理的規(guī)劃利用土地;

　　4 大量修筑水利工程。這樣才能防止水土流失，達(dá)到根治黃河的目的

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