2019年北京高三一模語(yǔ)文重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)之《林黛玉進(jìn)賈府》

2019-03-04 21:34:52 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019年北京高三一模語(yǔ)文重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)之《林黛玉進(jìn)賈府》！大家馬上就要進(jìn)行一模診斷啦，大家復(fù)習(xí)的怎么樣啦，今天我們就來(lái)復(fù)習(xí)四大名著之紅樓夢(mèng)，下面是2019年北京高三一模語(yǔ)文重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)之《林黛玉進(jìn)賈府》!同學(xué)們，加油�。�

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　　2019年北京高三一模語(yǔ)文重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)之《林黛玉進(jìn)賈府》(一)

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)積累

　　1、給括號(hào)前的字注音。

　　阜(fù)盛敕(chì)造嬤嬤(mó) 丫鬟(huán) 斟(zhēn)上怯(qiè)弱

　　癩(lài)頭瘋癲(diān) 放誕(dàn) 綰(wǎn)著瓔珞(yīng luò) 盤(pán)螭(chī) 縐(zhòu)裙裉(kèn)襖嫡(dí)親翠幄(wò) 軒(xuān)峻廂廡(wǔ)

　　鏨(zàn)金黼黻(fǔ fú) 美人觚(gū) 孽(niè)根小幺(yāo) 瞋(chēn)視

　　誹謗(fěi bàng) 韶(sháo)光紈绔(wán kù) 罥(juàn)煙眉兩靨(yè)

　　顰顰(pín) 納罕(hǎn) 釵釧(chāi chuàn) 憨(hān)頑

　　2、根據(jù)寫(xiě)漢字

　　guàn(盥)手 měng(懵)懂杜zhuàn(撰)

　　3、相關(guān)文學(xué)常識(shí)填空

　　《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》，是我國(guó)古代小說(shuō)中較杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品。它產(chǎn)生于清代所謂："河清海晏"的"乾隆盛世"�！都t樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線，真實(shí)而藝術(shù)地反映了我國(guó)封建社會(huì)走向衰亡的歷史趨勢(shì)。

　　曹雪芹(約1715-1763)名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹圃、芹溪。曹雪芹一生經(jīng)歷了曹家由盛而衰的過(guò)程，他也由貴公子跌落為“寒士”。這種天壤之別的生活變化不能不引起他對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的一切作一番痛苦而深刻的回憶，為他寫(xiě)出《紅樓夢(mèng)》這部偉大的作品提供了良好的基礎(chǔ)。

　　2019年北京高三一模語(yǔ)文重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)之《林黛玉進(jìn)賈府》(二)

　　二、情節(jié)梳理

　　1、林黛玉進(jìn)府的行蹤是這一回中介紹賈府人物，描寫(xiě)賈府環(huán)境的線索，通過(guò)林黛玉的耳聞目睹對(duì)小說(shuō)的主要人物和典型環(huán)境做了先進(jìn)次直接描寫(xiě)。

　　2、情節(jié)概括：

　　【提示】較復(fù)雜的故事情節(jié)可以有多次的發(fā)展和多個(gè)高潮

　�、匍_(kāi)端：初進(jìn)榮府(1)

　�、诎l(fā)展：拜見(jiàn)賈母及眾人(2—4)

　�、鄹叱保� 初見(jiàn)鳳姐(重點(diǎn))(5、6)

　�、芾^續(xù)發(fā)展：拜見(jiàn)兩位舅父(未見(jiàn))(7—11)

　�、堇^續(xù)發(fā)展：陪賈母晚餐(12)

　�、掭^高潮：寶黛會(huì)面(重點(diǎn))(13、14)

　�、呓Y(jié)局：安排起居(15、16)

　　三、內(nèi)容回顧

　　1.這篇課文以林黛玉進(jìn)賈府為中心事件，通過(guò)林黛玉的見(jiàn)聞，介紹了眾多的出場(chǎng)人物，但所使用的方法卻不相同。各使用了什么方法?

　　①作者介紹人物有詳有略，詳寫(xiě)的如賈寶玉、王熙鳳，略寫(xiě)的如王夫人、邢夫人等。②有實(shí)有虛，實(shí)寫(xiě)，人物出場(chǎng)，作者作正面的直接描寫(xiě)，如賈寶玉、王熙鳳、賈母等;虛寫(xiě)，人物不出場(chǎng)，作者從側(cè)面作間接描寫(xiě)，如賈赦、賈政。

　�、蹆晌恢鹘堑某鰣�(chǎng)：王熙鳳的出場(chǎng)先聲奪人，在出場(chǎng)之后通過(guò)語(yǔ)言、行動(dòng)等描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)其性格特點(diǎn);賈寶玉則是在其出場(chǎng)之前就作了側(cè)面描寫(xiě)，充分鋪墊，在出場(chǎng)之后再作正面直接描寫(xiě)，刻畫(huà)其性格特點(diǎn)，如賈寶玉。

　　2.在人物出場(chǎng)之前，作者是怎樣從側(cè)面描寫(xiě)賈寶玉的?這些描寫(xiě)表現(xiàn)了賈寶玉怎樣的性格特點(diǎn)?

　　(1)人物出場(chǎng)之前，作者是從兩個(gè)方面對(duì)賈寶玉作側(cè)面描寫(xiě)的。一是王夫人在囑咐林黛玉時(shí)，說(shuō)賈寶玉是“孽根禍胎”“混世魔王”，意思是說(shuō)賈寶玉是給全家人帶來(lái)災(zāi)害的禍根。還說(shuō)“他嘴里一時(shí)甜言蜜語(yǔ)，一時(shí)有天無(wú)日，一時(shí)又瘋瘋傻傻”，意思是說(shuō)賈寶玉喜怒無(wú)常。二是林黛玉原先在自己家時(shí)曾聽(tīng)母親說(shuō)，賈寶玉“頑劣異常，極惡讀書(shū)，較喜在內(nèi)幃廝混”。(2)賈府內(nèi)外這些人貶斥賈寶玉的話，說(shuō)明他的所作所為不符合封建正統(tǒng)人物的要求，違背了封建正統(tǒng)的世俗常情，充分表現(xiàn)了他反封建的叛逆性格。

　　3.人物出場(chǎng)之后，作者是怎樣從正面描寫(xiě)賈寶玉的?這些描寫(xiě)表現(xiàn)了賈寶玉怎樣的形象特點(diǎn)?

　　(1)賈寶玉出場(chǎng)之后，作者從三個(gè)方面對(duì)他作了正面描寫(xiě)，一是外貌描寫(xiě)，二是用兩首《西江月》詞來(lái)揭示人物性格，三是通過(guò)摔玉的情節(jié)進(jìn)一步刻畫(huà)人物。

　　(2)①外貌描寫(xiě)：寶玉出場(chǎng)后，作者首先從黛玉眼中所見(jiàn)來(lái)著力描寫(xiě)他的外貌，先寫(xiě)衣著打扮，后寫(xiě)神態(tài)表情。在黛玉看來(lái)，寶玉并不是什么“憊懶人物，情懂頑童”，而是一個(gè)眉目清秀、英俊多情的年輕公子，并一見(jiàn)如故，產(chǎn)生親切感。

　�、凇段鹘隆吩~。作者用“后人”的兩首《西江月》來(lái)表現(xiàn)賈寶玉的性格。這兩首詞模擬封建正派人物的口吻，運(yùn)用了似貶實(shí)褒的寫(xiě)法，表面上看好像是嘲諷、批判，實(shí)際上是在歌頌，揭示了賈寶玉的叛逆性格。先進(jìn)首詞著重在概括賈寶玉的性格特點(diǎn)。“不通世務(wù)”“怕讀文章”是賈寶玉的較主要，也是較可貴的性格，賈寶玉對(duì)封建禮教的反抗精神也集中體現(xiàn)在這里。“不通世務(wù)”是說(shuō)他在結(jié)交仕人、應(yīng)酬官府、遵守禮教等方面一概不通，不符合封建正統(tǒng)人物的要求;“怕讀文章”是說(shuō)他對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)奉為經(jīng)典的儒家著作，對(duì)獵取功名利祿的敲門(mén)磚——八股文章毫無(wú)興趣。這樣一個(gè)“愚頑”的“蠢物”，自然被封建統(tǒng)治階級(jí)視為大逆不道的人，說(shuō)他“行為偏僻性乖張”，然而，這正是賈寶玉的可貴之處。第二首詞著重在從批評(píng)告誡的角度，正文反作，進(jìn)一步歌頌賈寶玉的叛逆性格。賈寶玉既不聽(tīng)從封建統(tǒng)治者對(duì)他的要求，去“通世務(wù)”“讀文章”，也不安于封建統(tǒng)治者規(guī)定的本分，既“偏僻”，又“乖張”，所以，在那些人眼中，賈寶玉既“無(wú)能”，又“不肖”，而且天下先進(jìn)。其實(shí)，這正反映了賈寶玉對(duì)封建正統(tǒng)思想的不滿和反抗精神。

　�、鬯び竦那楣�(jié)。在別人看來(lái)是他的“命根子”的通靈寶玉，賈寶玉自己卻全不放在心上，只要“發(fā)作起癡狂病來(lái)”，就“摘下那玉，狠命摔去”。用王夫人的話說(shuō)，就是“一時(shí)甜言蜜語(yǔ)，一時(shí)有天無(wú)日，一時(shí)又瘋瘋傻傻”。用《西江月》中的詞句，就是“無(wú)故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂”。其實(shí)，這也是賈寶玉對(duì)封建思想不滿和反抗的一種形式。摔玉的情節(jié)也表現(xiàn)了賈寶玉的叛逆性格。

　　4.林黛玉的性格特點(diǎn)是“細(xì)心、多慮與自尊”，請(qǐng)分析課文是怎樣刻畫(huà)出這些特點(diǎn)的。

　　林黛玉是在母親去世后投奔外婆家的，雖然賈母十分疼愛(ài)她，她卻總有寄人籬下之感，所以，進(jìn)賈府后始終是“(D1)步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說(shuō)一句話，多行一步路，唯恐被人恥笑了他去”，細(xì)心、多慮、自尊。比如：

　　(1)在邢夫人處(D7)。邢夫人“苦留吃過(guò)晚飯去”，黛玉婉言拒絕了《林黛玉進(jìn)賈府》會(huì)考復(fù)習(xí)(教師版)，她說(shuō)：“舅母愛(ài)惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過(guò)去拜見(jiàn)二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒。”這一番十分得體的話，既表達(dá)了對(duì)邢夫人的感激和尊敬，又表現(xiàn)了自己懂禮節(jié)、識(shí)大體，可以看出林黛玉做事處處留心在意。

　　(2)在王夫人房里(D10)。王夫人坐在西邊下首，見(jiàn)黛玉來(lái)了，便往東讓。“黛玉心中料定這是賈政之位。因見(jiàn)挨炕一溜三張椅子上，也搭著半舊的彈墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。王夫人再四攜他上炕，他方挨王夫人坐了”。連坐在什么地方都不肯輕易從事，可見(jiàn)黛玉行事的謹(jǐn)慎小心。

　　(3)在賈母房中吃晚飯時(shí)(D12)。“熙鳳忙拉了黛玉在左邊先進(jìn)張椅上坐了，黛玉十分推讓”，直到賈母說(shuō)明了理由，“黛玉方告了座，坐了”。飯后喝茶、漱口之類的事不合家中之事，便“一一改了過(guò)來(lái)”。

　　(4)(D12,D14)賈母問(wèn)黛玉讀什么書(shū)時(shí)，黛玉回答是“念了‘四書(shū)’”，但當(dāng)寶玉問(wèn)她念什么書(shū)時(shí)，她卻說(shuō)“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個(gè)字”。先說(shuō)讀過(guò)書(shū)，后說(shuō)不曾讀，是因?yàn)樗?tīng)賈母說(shuō)“讀的什么書(shū)，不過(guò)是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了”之后，才改口的，可見(jiàn)她多思多慮，做事小心謹(jǐn)慎。

　　5.課文的5、6兩個(gè)自然段集中刻畫(huà)了王熙鳳的性格，分為五層：一是人物出場(chǎng)，二是形象描寫(xiě)，三是賈母的戲謔之言，四是見(jiàn)林黛玉，五是回王夫人的話。分析這五層內(nèi)容表現(xiàn)了王熙鳳怎樣的性格特點(diǎn)。

　　(1)從人物與眾不同的出場(chǎng)，既能看出人物特殊的地位身份，又能看出其潑辣的性格。

　　(2)形象描寫(xiě)不僅表現(xiàn)了王熙鳳的外在特征——年輕、貌美，而且表現(xiàn)了她的內(nèi)在性格——刁鉆、狡詐。

　　(3)賈母的“潑皮破落戶”“鳳辣子”的戲謔之語(yǔ)，雖是開(kāi)玩笑，卻一針見(jiàn)血地揭示了人物的性格特點(diǎn)：心狠手毒。

　　(4)王熙鳳見(jiàn)林黛玉，先是恭維，而后“便用帕拭淚”，接著“忙轉(zhuǎn)悲為喜”，還“親為捧茶捧果”，差人打掃房間。王熙鳳察言觀色，善于逢迎賈母的虛偽性格，被刻畫(huà)得入木三分，淋漓盡致。

　　(5)回王夫人的話，雖是一帶而過(guò)的情節(jié)，卻也是刻畫(huà)人物的重要一筆，它不僅表現(xiàn)了王熙鳳善于機(jī)變逢迎的性格，也表現(xiàn)了她的精明能干的特點(diǎn)。

　　6.《紅樓夢(mèng)》的第三回“初步展現(xiàn)了賈府——這一典型環(huán)境的概貌”，請(qǐng)分析一下本文環(huán)境描寫(xiě)的作用。

　　作用主要有兩點(diǎn)：①通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)表現(xiàn)賈府的顯赫高貴的社會(huì)地位和豪門(mén)貴族的氣派。如開(kāi)頭寫(xiě)賈府的“獸頭大門(mén)”，門(mén)前的“兩個(gè)大石獅子”，正門(mén)匾上的“敕造榮國(guó)府”五個(gè)大字，無(wú)一不在顯示著賈府與眾不同的社會(huì)地位和豪華氣派。②通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)揭示賈府榮華富貴的來(lái)源。如“敕造榮國(guó)府”的門(mén)匾，皇帝御筆書(shū)賜的“榮禧堂”的匾額，室內(nèi)陳設(shè)的物品顯示著君王的寵幸和主人對(duì)王的忠誠(chéng)等。

　　2019年北京高三一模語(yǔ)文重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)之《林黛玉進(jìn)賈府》(三)

　　四、語(yǔ)段閱讀

　　(一)

　　1、畫(huà)線部分集中體現(xiàn)了王熙鳳的性格特點(diǎn)，有人說(shuō)此語(yǔ)一舉而三得，試分析。

　�、�“真”和“才”表達(dá)自然得體，又將贊美提高到驚嘆的程度，正捧林黛玉;②“竟是個(gè)嫡親的孫女”暗拍賈母、側(cè)拍眾姑娘。

　　2、簡(jiǎn)析這段文字的人物描寫(xiě)方法。

　　(1)語(yǔ)言描寫(xiě)。“天下……一時(shí)不忘”，話說(shuō)得八面玲瓏，寫(xiě)出了人物善于逢迎的性格特點(diǎn)。又如“在這里不要想家……只管告訴我”，說(shuō)明王熙鳳在賈府的特殊地位和她的精明能干。(2)神態(tài)描寫(xiě)。“忙轉(zhuǎn)悲為喜”，因?yàn)橘Z母一句話?cǎi)R上變換神情，說(shuō)明善于討好賈母。(3)動(dòng)作描寫(xiě)。“又忙攜黛玉之手”，顯示出對(duì)黛玉的關(guān)心，以逢迎討好賈母。

　　(二)

　　1.選出與“寄言紈绔與膏粱”一句修辭相同的一項(xiàng)是( B )

　　A.閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。

　　B.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

　　C.粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。

　　D.面若中秋之月，色如春曉之花。

　　【解析】“紈绔”“膏粱”“孤帆”都運(yùn)用了借代手法，

　　2.下面關(guān)于《西江月》二詞內(nèi)容概括不正確的一項(xiàng)是( B )

　　A.二詞表面上是用世俗觀念批判寶玉，實(shí)際上卻是寶玉叛逆性格的寫(xiě)照。

　　B.二詞對(duì)寶玉的不諳世務(wù)、不喜讀書(shū)、不思進(jìn)取的不肖行為作了批判。

　　C.“縱然生得……草莽”一句中，“草莽”指叢生的雜草，比喻沒(méi)有學(xué)問(wèn)，這里的學(xué)問(wèn)當(dāng)然是借統(tǒng)治階級(jí)的眼光來(lái)看的。

　　D.“行為偏僻性乖張”是指寶玉要求獨(dú)立不羈、個(gè)性解放，正表現(xiàn)了他對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)的精神支柱――孔孟之道的大膽挑戰(zhàn)與批判。

　　【解析】這兩首詞模擬封建正統(tǒng)派人物的口吻，運(yùn)用了明貶暗褒的寫(xiě)法，表面上看好像是嘲諷、批判，實(shí)際上是在歌頌，既揭示了賈寶玉的叛逆性格，也表達(dá)了作者曹雪芹憤世嫉俗的思想感情。

　　3、兩次形象描寫(xiě)都突出了哪個(gè)特點(diǎn)?為什么這樣寫(xiě)?

　　美麗多情;為后面的愛(ài)情故事張本(項(xiàng)上佩帶的美玉，這是與賈寶玉的命運(yùn)以及小說(shuō)情節(jié)息息相關(guān)的一個(gè)細(xì)節(jié))

　　(三)

　　1.寶玉初見(jiàn)黛玉，便笑道：“這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)的。”而作者在此前寫(xiě)黛玉初見(jiàn)寶玉，說(shuō)的是“(黛玉)便吃一大驚，心下想想：“好生奇怪，倒像在那里見(jiàn)過(guò)一般，何等眼熟到如此!”雖都感覺(jué)似曾相識(shí)，但表現(xiàn)不同，黛玉一“驚”，寶玉一“笑”。試對(duì)作者這樣描寫(xiě)的意圖作一簡(jiǎn)要分析。

　　一存于中，一發(fā)于外，通過(guò)對(duì)比，說(shuō)明不同的表現(xiàn)來(lái)源于他們不同身份地位和處境所產(chǎn)生的不同心理。

　　2.寶玉問(wèn)：“妹妹可曾讀書(shū)?”黛玉道：“不曾讀……”而此前黛玉在回答賈母的類似問(wèn)題時(shí)曾說(shuō)“念了《四書(shū)》”。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析黛玉這一變化的原因。

　　賈母的反應(yīng)使黛玉覺(jué)察到自己剛才失了口，再次答話時(shí)便及時(shí)改口，這體現(xiàn)了黛玉的細(xì)心多慮和自尊。

　　3.作者描寫(xiě)寶玉“摔玉”行為的一段文字，意在表現(xiàn)什么?

　　表現(xiàn)寶玉對(duì)黛玉的微妙情感，同時(shí)突出他“行為偏僻性乖張”的反叛性格。

　　　　　　　2019年北京高三一模語(yǔ)文重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)之《包身工》

　　　　　　　2019年北京高三一模語(yǔ)文重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)之《老人與海》

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