2019通州區(qū)高一第一次月考語文試卷答案

2019-03-09 20:02:38 　來源：網絡整理

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　　2019通州區(qū)高一先進次月考語文試題答案

暫未公布

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高一語文知識點

　　【原文】

　　九月甲午，晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。

　　佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人;今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉!”許之。

　　夜縋而出，見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，惟君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

　　子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所與，不知;以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。

　　【譯文】

　　(僖公三十年)九月十日，晉文公和秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，因為鄭國曾對文公無禮，并且從屬于晉的同時又從屬于楚。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在氾水的南面。

　　佚之狐對鄭伯說：“鄭國處于危險之中了!假如讓燭之武去見秦伯，(秦國的)軍隊一定會撤退。”鄭伯同意了。燭之武推辭說：“我年輕時，尚且不如別人;現(xiàn)在老了，也不能有什么作為了。”鄭文公說：“我早先沒有重用您，現(xiàn)在危急之中求您，這是我的過錯。然而鄭國滅亡了，對您也不利啊!”燭之武就答應了這件事。

　　夜晚(有人)用繩子(將燭之武)從城上放下去，見到了秦伯，燭之武說：“秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經知道要滅亡了。假如滅掉鄭國對您有好處,怎敢冒昧的拿這件事情來麻煩您手下的人。越過鄰國把遠方的鄭國作為(秦國的)東部邊邑，您知道這是困難的，(您)為什么要滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢?鄰國的勢力雄厚了，您秦國的勢力也就相對削弱了。如果您放棄圍攻鄭國而把它當做東方道路上接待過客的主人，出使的人來來往往，(鄭國可以隨時)供給他們缺少的東西，對您也沒有什么害處。而且您曾經給予晉惠公恩惠，惠公曾經答應給您焦、瑕二座城池。 (然而)惠公早上渡過黃河回國，晚上就修筑防御工事，這是您知道的。晉國，怎么會滿足呢?(現(xiàn)在它)已經在東邊使鄭國成為它的邊境，又想要擴大它西邊的邊界。如果不使秦國土地虧損，將從哪里得到呢?削弱秦國對晉國有利，希望您考慮這件事!”

　　秦伯心悅誠服，就與鄭國簽訂了盟約。派遣杞子、逢孫、楊孫守衛(wèi)鄭國，于是秦國就撤軍了。

　　子犯請求襲擊秦軍。晉文公說：“不行!假如沒有那人(秦伯)的力量，我是不會到這個地步的。依靠別人的力量而又反過來損害他，這是不仁義的;失掉自己的同盟者，這是不明智的;用散亂(的局面)代替整齊(的局面)，這是不符合武德的。我們還是回去吧!”晉軍也就離開了鄭國。

　　【注釋】

　　晉侯、秦伯：指晉文公和秦穆公。

　　以其無禮于晉：指晉文公即位前流亡國外經過鄭國時，沒有受到應有的禮遇。以，因為。

　　且貳于楚：并且從屬于晉的同時又從屬于楚。且，并且。貳，從屬二主。

　　晉軍函陵：晉軍駐扎在函陵。軍，駐軍。函陵，鄭國地名，在今河南新鄭北。

　　氾(fán)南：古代東氾水的南面，在今河南中牟南。

　　佚之狐：鄭國大夫。

　　若：假如。使：派。見：進見。

　　辭：推辭。

　　臣之壯也：我壯年的時候。

　　猶：尚且。

　　無能為也已：不能干什么了。為，做。已，同“矣”，語氣詞，了。

　　用，任用。是寡人之過也：這是我的過錯。是，這。過，過錯。

　　然：然而。

　　許之：答應這件事。許，答應。

　　縋(zhuì)：用繩子拴著從城墻上往下吊。

　　既：已經。亡鄭：使鄭亡。

　　敢以煩執(zhí)事：冒昧地拿(亡鄭這件事)麻煩您。這是客氣的說法。執(zhí)事，執(zhí)行事務的人，對對方的敬稱。

　　越國以鄙(bǐ)遠：越過別國而把遠地(鄭國)當作邊邑。越，越過。鄙，邊邑。這里作動詞。

　　焉用亡鄭以陪鄰：怎么要用滅掉鄭國來給鄰國(晉國)增加(土地)呢?焉，哪里，怎么。以：來。陪，同“倍”，增加。之(鄰之厚，君之薄也)：主謂之間取消句子獨立性。

　　行李：也作“行吏”，外交使節(jié)。共(gōng)：通“供”，供給。

　　嘗為晉君賜矣：曾經給予晉君恩惠(指秦穆公曾派兵護送晉惠公回國)。嘗，曾經。為，給予。賜，恩惠。為...賜：施恩。許：答應。

　　朝濟而夕設版焉：(晉惠公)早上渡過黃河(回國)，晚上就筑城防御。濟，渡河。設版，指筑墻。版，筑土墻用的夾板。

　　厭：滿足。

　　東封鄭：在東邊讓鄭國成為晉國的邊境。封，疆界。這里作用動詞。

　　肆其西封：擴展它西邊的疆界。指晉國滅鄭以后，必將圖謀秦國。肆，延伸，擴張。封：疆界。

　　闕：使...減損。盟：結盟。戍：守衛(wèi)。還：撤軍回國。

　　因：依靠。敝：損害。

　　知：通“智”，明智。

　　以亂易整，不武：用混亂相攻取代聯(lián)合一致，是不勇武的。

　　吾其還也：我們還是回去吧。其，表商量或希望的語氣，還是。

　　去之：離開鄭國。

　　【鑒賞】

　　《燭之武退秦師》見《左傳》。《左傳》又名《左氏春秋》。是我國較早的一部編年體歷史名著，也是一部優(yōu)秀的文學作品。全書從政治、軍事、外交等方面，比較系統(tǒng)地記敘了整個春秋時代各諸侯國所發(fā)生的重要事件，同時也較為具體地描繪了一些人物的生活瑣事，真實地反映了當時的社會面貌和政治狀況�！蹲髠鳌烽L于敘事，善于描寫戰(zhàn)爭和記述行人辭令。作者以其敏銳的觀察力，深刻的認識和高度的文學修養(yǎng)，對許多大小歷史事件，作了深刻而生動的記述，形象鮮明，語言優(yōu)美，成為歷代散文的典范。

　　本篇所記述的，是秦晉聯(lián)合攻打鄭國之前開展的一場外交斗爭。事情發(fā)生在公元前630年(魯僖公三十年)。前此兩年(公元前632年，即魯僖公二十八年)，爆發(fā)了晉楚爭霸的城濮之戰(zhàn)，結果楚國戰(zhàn)敗，晉國稱霸。在城濮之戰(zhàn)中，鄭國曾經出兵幫助楚國，因而結怨于晉，這就是晉秦聯(lián)合攻打鄭國的直接原因。這次戰(zhàn)爭，也可以說是城濮之戰(zhàn)的余波。

　　這是一篇記述行人辭令的散文。鄭國被晉、秦兩個大國的軍隊所包圍，國家危在旦夕，燭之武奉鄭君之命，去說退秦軍。他善于利用矛盾，采取分化瓦解的辦法，一番說辭，便說服了秦君，撤出圍鄭的軍隊，并且派兵幫助鄭國防守，較后晉軍也不得已而撤退，從而解除了鄭國的危機。

　　這篇文章，贊揚了燭之武在國家危難之際，能夠臨危受命，不避險阻，只身去說服秦君，維護了國家安全的愛國主義精神。同時也反映了春秋時代各諸侯國之間斗爭的復雜性。

　　有以下幾個方面：

　　一、組織嚴密，前后照應。秦、晉圍鄭的主要原因，是晉國為了擴大自己霸主的威勢，征服異己，再加上晉文公與鄭有個人恩怨。這一事件的發(fā)生，與秦毫無關系。文章開頭兩句話“以其無禮于晉，且貳于楚也”，暗示了這一事件的背景，這就為全文的發(fā)展作了鋪墊。秦、晉雖是聯(lián)合行動，但他們之間并不是無隙可乘，這就容易使人理解：燭之武所以能夠說服秦君并不是偶然的。全文正是按照開頭的預示而展開的。燭之武說退了秦師，孤立了晉國，晉師較后也不得不撤退，正是這一暗示的結果。文章雖然篇幅短小，但有頭有尾，結構嚴密，事件交待得很清楚，矛盾展示得很充分，收尾也十分圓滿。

　　二、起伏跌宕，生動活潑�！稜T之武退秦師》雖然是一篇說理性的文章，但它寫得波瀾起伏，毫不呆板。當鄭國處于危急之際，佚之狐推薦燭之武去說秦君，沒想到引起了燭之武的一番牢騷，使事情發(fā)生了波折。鄭文公的引咎自責，也增添了情節(jié)的戲劇性。燭之武在說秦君的時候，一開頭就指出亡鄭于秦無益;但接著又退一步說：“若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。”以此作為緩沖;緊接下去就緊逼一步說明亡鄭對秦不僅無益，而且有害。當秦國單獨退兵之后，子犯發(fā)怒要攻打秦軍，秦、晉關系一下子轉而緊張起來。較后晉文公講了一番道理，晉軍偃旗息鼓，一場風波，終于平息。這樣一張一弛，曲折有致，更能緊扣讀者的心弦，增強作品的感染力。

　　三、說理透辟，善于辭令。這篇文章，中心是燭之武說秦君。這個主題本身，決定了它必須著意描繪人物語言，使辭令引人入勝。從這點來說，它不愧是一篇非常漂亮的外交辭令。秦、晉圍鄭，完全與秦無關，秦國所以出兵，一是與晉國有同盟關系，二是秦穆公想借此撈一把，以擴張自己的勢力。當他知道亡鄭只能對晉有利，而對秦不僅毫無好處反而有害的時候，他就會一改過去的所為，反過來幫助鄭國。燭之武看準了這一點，緊緊抓住了秦穆公的這一心理，曉之以利害，這就使秦君不能不聽從他的說辭。燭之武斗爭策略的巧妙還表現(xiàn)在，他奉命去說秦君，完全是為了鄭國的利益，而他在說辭里表現(xiàn)的是處處為秦國著想，處處替秦國說話，這就更使秦君易于入耳。一個面臨亡國之危的小國使臣，面對大國的君主，卻能夠不亢不卑，從容辭令，既不刺激對方，又不失本國尊嚴，語言的分寸，掌握得恰到好處。全部說辭只有短短的125個字，卻說了五層意思，說得委婉曲折，面面俱到，從亡鄭于秦無益，說到秦、晉歷史關系，說到晉國滅鄭之后必然進犯秦國，步步深入，層層逼緊，句句打動對方，具有很強的說服力。其語言藝術達到了很高的水平。

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