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2019小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):再見(jiàn)了,親人

2019-03-12 22:05:19  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2019小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):再見(jiàn)了,親人!你有離開(kāi)過(guò)你的爸爸媽媽嗎?你體會(huì)過(guò)離開(kāi)家人身邊的感覺(jué)嗎?快來(lái)看看這篇文章吧!下面就是小編為大家?guī)?lái)的2019小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):再見(jiàn)了,親人,希望可以幫助到大家。

 

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2019小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):再見(jiàn)了,親人

 

  1.文章節(jié)選自魏巍《誰(shuí)是較可愛(ài)的人》。課文描寫(xiě)了1958年中國(guó)人民志愿軍較后一批官兵離朝回國(guó)時(shí),在車(chē)站上同朝鮮人民依依惜別的動(dòng)人情景,表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼,贊揚(yáng)了中朝兩國(guó)人民用鮮血凝成的偉大友誼。


  2.主要人物事跡大娘:洗補(bǔ)衣服,三天沒(méi)合眼;送食物,累得昏倒;救傷員,失去先進(jìn)的親人。小金花:為救偵察員老王,失去母親。大嫂:為志愿軍挖野菜,失去雙腿。志愿軍:浴血奮戰(zhàn),幫助朝鮮人民趕走侵略者。


  3.這篇課文的前3個(gè)自然段在表達(dá)上有什么共同點(diǎn)?


  答:首先都是用滿含懇求意愿的祈使句開(kāi)頭,然后把現(xiàn)實(shí)的情景和往事結(jié)合起來(lái),寫(xiě)得情真意切,較后從具有充分肯定語(yǔ)意的反問(wèn)句結(jié)尾。


  4.雪中送炭是指:在別人急需困難之際給予幫助和支持。文中是指:在志愿軍急需食物之際,大娘帶領(lǐng)婦女冒著危險(xiǎn),送來(lái)打糕。


  5.重點(diǎn)句子理解


  ①大娘,停住您送別的腳步吧!為了幫我們洗補(bǔ)衣服,您已經(jīng)幾夜沒(méi)合眼了。您這么大年紀(jì),能支持得住嗎?快回家休息吧!為什么搖頭呢?難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不,永遠(yuǎn)不會(huì)。


  理解:課文開(kāi)篇便以志愿軍戰(zhàn)士這段情真意切、樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言渲染離別的氣氛。作者首先以懇求的語(yǔ)氣勸慰:“大娘,停住您送別的腳步吧!”一句話把志愿軍戰(zhàn)士對(duì)朝鮮老母親深深的敬意和難以割舍的離別之情直接抒發(fā)出來(lái)。“為了幫我們洗補(bǔ)衣服,您已經(jīng)幾夜沒(méi)合眼了。”這句話簡(jiǎn)明扼要地表現(xiàn)出朝鮮老母親對(duì)志愿軍戰(zhàn)士慈母般的愛(ài)。“您這么大年紀(jì),能支持得住嗎?快回家休息吧!”1個(gè)問(wèn)句和1個(gè)感嘆句,表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士對(duì)朝鮮老母親的關(guān)心體貼,其間的深情不言而喻。“為什么搖頭呢?”作者雖未直接去描寫(xiě)朝鮮老母親,但聯(lián)系前面幾句話可以想象到,一定是在志愿軍勸她回家休息時(shí),她搖頭了,堅(jiān)持一定要送,表現(xiàn)出朝鮮老母親對(duì)志愿軍戰(zhàn)士的依依惜別之情。“難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不,永遠(yuǎn)不會(huì)。”1個(gè)反問(wèn)句和1個(gè)重復(fù)否定句,更充分表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士對(duì)朝鮮人民永不忘懷的深情厚誼。


  ②是您帶著全村婦女,頂著打糕,冒著炮火,穿過(guò)硝煙,送到陣地上來(lái)給我們吃。這真是雪中送炭啊!


  理解:“雪中送炭”是指下雪時(shí)送炭給別人取暖,比喻在別人較困難、較需要幫助時(shí)給予幫助。這里是說(shuō)在志愿軍戰(zhàn)士“空著肚子,在陣地上跟敵人拼了三天三夜”的危急關(guān)頭,朝鮮老母親帶著全村婦女冒著生命危險(xiǎn)給志愿軍戰(zhàn)士送來(lái)打糕,給予戰(zhàn)士們及時(shí)的支持和幫助,使這次戰(zhàn)役取得了勝利。這里的“雪中”是指志愿軍戰(zhàn)士所面臨的困境。


  ③同志們傷心地痛哭起來(lái),你卻把腳一跺,嘴角抽動(dòng)著狠狠地說(shuō):“母親,這個(gè)仇我一定要報(bào)!”小金花,你是多么剛強(qiáng)呀!可是今天,跟志愿軍叔父分別的今天,你怎么落淚了呢?


  理解:這是當(dāng)母親犧牲的消息傳來(lái)時(shí),小金花愛(ài)與恨、悲痛與復(fù)仇的怒火交織在一起時(shí)的表情,她把失去親人的痛苦轉(zhuǎn)化成對(duì)敵人的滿腔仇恨。這樣1個(gè)剛強(qiáng)的孩子,母親犧牲時(shí)沒(méi)有哭,與志愿軍分別時(shí)卻哭了。這種對(duì)敵人的“恨”與對(duì)志愿軍的“愛(ài)”產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)比,表現(xiàn)了朝鮮的孩子們與志愿軍叔父的親密感情。

 

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