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2019年北京市初一下冊政治期中診斷重點知識點
第十二課:集體生活成就我
1:集體生活的作用?
培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力
培養(yǎng)我們人際交往的基本態(tài)度和能力
2:怎樣在集體中發(fā)展自己的個性?
集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺,在這個平臺上,我們展示自己個性,發(fā)展自己個性,不斷認識和完善自我。
每個人的個性特點不同,包容他人的不同,學習他人的優(yōu)點,有助于我們完善個性。
實現集體共同目標的過程,也為個人發(fā)展提供了條件和可能。
第十三課:單音與和聲
1:什么情況下個人愿意積極遵守和維護集體規(guī)則?
集體規(guī)則與個人意愿一致。并且保障個人利益
2:為什么集體規(guī)則與個性需求會發(fā)生矛盾?
可能給予乙方有不正當或不合理的要求,也可能是個人和集體的需求不同
3:怎樣對待集體與個人的沖突?
面對沖突,通常會讓個人意愿服從集體要求,理解集體要求的合理性,反思個人意愿的合理性和實現的可能性,就可能找到解決沖突的平衡點。
4:堅持集體主義意味著什么?
不是不關注個人利益,而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下,反對只顧自己不顧他人的個人的極端個人主義。
5:集體生活中,如何處理個人矛盾?
要學會處理與他人的各種關系,當遇到矛盾沖突時,要慎重考慮,冷靜選擇適當的處理方式。
無論個人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應心中有集體,識大體、顧大局,不得因為個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
第十四課:節(jié)奏與旋律
1:排解角色沖突時,我們需要考慮什么?
考慮自己更關注哪個集體,或在其中的角色和責任的重要性,,也會考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度。當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時,我們應充整體利益出發(fā),自覺讓局部利益服從整體利益,個人利益服從集體利益。
2:什么是集體中的小群體?
在集體生活中,一些志趣相投、個性相似或者生活背景類似的同學,往往自覺或不自覺地形成小群體,在小群體中,彼此相互接納、相互欣賞,找到自己位置,體會到歸屬感和安全感。
與同伴更容易理解、溝通,在與同伴在與同伴的交往中學習交往,在與同伴的互學中增長才干。
3:小群體和集體的關系?
在日常生活中,一些小群體往往以集體的面目出現,黨校群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時,就能感受到集體生活的美好,更愿意積極參與機體的建設。
不能很好地融入時,我們就會產生于曉群體之外的其他同學的矛盾和沖突。甚至與集體的共同要求產生矛盾和沖突。 4:什么是小團體主義?
小群體內成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣,這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上,淪為小團體主義。 5:如何正確對待小團體主義?
明辨是非,堅持正確行為,堅持集體主義,反對小團體主義。
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