2019北京高三模擬考試語(yǔ)文作文希望素材

2019-04-06 21:09:19 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2019北京高三模擬診斷語(yǔ)文作文希望素材(一)

　　有關(guān)“希望”的素材

　　人類(lèi)之所以能走出蠻荒，擺脫愚昧，踏進(jìn)文明，就是因?yàn)槿祟?lèi)有不盡的希望。梁?jiǎn)⒊f(shuō)“夫有希望者，人類(lèi)之所以異于禽獸，文明之所以異于野蠻，而亦豪杰之所以異于凡民者也。”希望帶給人們無(wú)窮的信心、勇氣和力量，激勵(lì)著人們?nèi)タ朔D難和困苦。希望使人類(lèi)戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了自我，帶來(lái)了人類(lèi)的光明，點(diǎn)燃了生命的火光。

　　古希臘統(tǒng)治者亞歷山大在遠(yuǎn)征前，把所有的金銀財(cái)寶、土地莊園等皆贈(zèng)給大將元帥，一大臣見(jiàn)狀十分不解問(wèn)道、“陛下，您把全部財(cái)產(chǎn)分掉了，那?把什么留給你自己呢?”亞歷山大答道、“我把希望留給自己，它將給我無(wú)窮的財(cái)富!”亞歷山大之所以赫然昭示于古今，是希望帶給他無(wú)窮的力量。

　　西漢張騫出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍懷希望，終排除萬(wàn)難，凱旋歸漢;史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐……太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁，死而后已，又是希望幻化成的執(zhí)著信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們?cè)陔U(xiǎn)境、絕境中勃然奮發(fā)，努力抗?fàn)?是希望使人類(lèi)代代生生不息，永遠(yuǎn)在歷史的大道上奮勇向前。(《論希望》)

　　2019北京高三模擬診斷語(yǔ)文作文希望素材(二)

　　【希望就在堅(jiān)持之后】

　　身處在一片黑暗之中時(shí)，你會(huì)在原地等待光明的出現(xiàn)，還是小心摸索著尋找出路?如果是我，我會(huì)選擇后者。比起不知何時(shí)才會(huì)終止的等待，我更愿意利用時(shí)間去努力奮斗，因?yàn)槲蚁嘈畔Ｍ驮趫?jiān)持之后。

　　有的人因?yàn)榭吹搅藱C(jī)會(huì)，才開(kāi)始努力。而在機(jī)會(huì)到來(lái)之前，他在等待，就像守株待兔一樣，他守著木樁，等待著下一只傻兔子撞過(guò)來(lái)。因?yàn)樗恢罊C(jī)會(huì)何時(shí)才回來(lái)，擔(dān)心會(huì)白費(fèi)功夫，也不想多費(fèi)功夫，就選擇以逸待勞。他以為這樣做是在以較少的付出換取較大的利益，但當(dāng)機(jī)會(huì)真的來(lái)到他眼前的時(shí)候，習(xí)慣了閑散等待的他真的能夠迅速抓住機(jī)會(huì)嗎?恐怕很難，較后不僅浪費(fèi)了時(shí)間，也錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。

　　有的人在機(jī)會(huì)還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，就已經(jīng)在努力。他的努力不是為了等待機(jī)會(huì)的到來(lái)，而是要用自己的努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)。因?yàn)橐恢痹谂�，時(shí)刻保持警惕，才能在機(jī)會(huì)來(lái)到的時(shí)候搶在別人之前抓住。所有的辛苦都會(huì)在抓住機(jī)會(huì)之后得到回報(bào)，這是機(jī)會(huì)對(duì)懂得堅(jiān)持的人較大的獎(jiǎng)賞。

　　希望也是如此，即使已經(jīng)身處絕境，也不要寄望下一秒會(huì)有奇跡發(fā)生，而是想辦法創(chuàng)造奇跡。希望就在轉(zhuǎn)角，只有繼續(xù)往下走才能看到，停在原地等著神仙指路的人永遠(yuǎn)都看不到。希望就在堅(jiān)持之后，不要以為耐心等待就會(huì)有希望，從不放棄堅(jiān)持的人才能看到希望，在黑暗中找到光明。

　　人的一生總是那么漫長(zhǎng)，也許，別的，我們總有選擇的權(quán)利，可是，我們是否走上人生這條道路是我們永遠(yuǎn)也沒(méi)有辦法選擇的。上天讓這個(gè)美好的世界給予了你一個(gè)擁抱，你就必須勇敢的踏上這條人生的道路。

　　人生總有那么一些無(wú)可奈何，我們?cè)谧鋈魏问轮翱倳?huì)有希望�？擅慨�(dāng)做一件事情越發(fā)深入的時(shí)候，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，可能是成功的希望越來(lái)越大了，當(dāng)然，對(duì)有的人來(lái)說(shuō)，是“失敗的希望”越來(lái)越大了。

　　我不知道希望在每一個(gè)人心中的定義是什么，當(dāng)我想，也許大家心目中的希望都會(huì)有很多的定義。也許，希望是一種拼搏，是一種嘗試，是心中較美好的盼望，同時(shí)希望也是一種堅(jiān)持。

　　每一個(gè)人都會(huì)為了自己心中較美好的希望在拼搏，在奮斗，可上天是奮進(jìn)的，他不會(huì)輕而易舉的便讓你的希望成為現(xiàn)實(shí)，他總要讓你與多人競(jìng)爭(zhēng)，他總要讓你努力踏上階梯，也許，他可能會(huì)讓你在希望之上小憩一會(huì)兒，但他卻不會(huì)保證能讓你在上面永遠(yuǎn)休息。就像有人先給你一些甜頭，然后等你上癮之后，有漸漸地塞一些苦澀的味道進(jìn)去。　　希望總是那么美好，現(xiàn)實(shí)卻總是那么殘酷，希望就如同成功一般，總要不懈努力，總要有無(wú)數(shù)次的嘗試，他催人奮進(jìn)，卻又使人沮喪。

　　有的人因?yàn)橄Ｍ目酀�，放棄了前進(jìn)，放棄了見(jiàn)到成功的花朵的機(jī)會(huì)，有的人卻又因?yàn)橄Ｍ镊攘�，勇敢地前進(jìn)。我想，如果讓我有所選擇的話(huà)，我會(huì)毫不猶豫的選擇后者，畢竟，大家較熟悉的一句話(huà)就證明了：“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。”所以，為了彩虹的美麗，我會(huì)踏上那條希望的道路。

　　只要有所堅(jiān)持，便能走向希望，上天為每個(gè)人都送來(lái)了希望，但并不是每個(gè)人都會(huì)珍惜的，但我相信，只有你堅(jiān)持過(guò)來(lái)，才會(huì)走向希望，幸運(yùn)兒是萬(wàn)分之一的。

　　堅(jiān)持吧，只有堅(jiān)持了，你才能有機(jī)會(huì)，才能有希望。如果，你連堅(jiān)持都做不到，那么，你注定與成功的希望無(wú)緣。

　　為了能見(jiàn)到更美的景色，更神秘的世界。我們所需要做的就是堅(jiān)持，不要半途而廢，堅(jiān)持下去，你總能見(jiàn)到更好的明天，每個(gè)人所向往的都是美好，既然這樣，我們有了目標(biāo)，便要進(jìn)行計(jì)劃，堅(jiān)持是一種習(xí)慣，是一種希望鋪墊。

　　堅(jiān)持下去，希望，就在你的不遠(yuǎn)處向你招手。

　　2019北京高三模擬診斷語(yǔ)文作文希望素材(三)

　　魯迅說(shuō)：“希望是附麗于存在的，有存在便有希望.有希望便是光明。”

　　弄清“希望”一詞的含義，是審題的先進(jìn)步驟，什么叫“希望”呢?含義有三：一是指心里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。屬于動(dòng)詞詞性，如“他希望考上大學(xué)”。二是名詞詞性，與“愿望”“目標(biāo)”“理想”等相同，如“考上大學(xué)是他的希望”。三是指希望所寄托的對(duì)象。如“青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望”。

　　從含義的豐富性可以看出，這道題是開(kāi)放型命題，可以選動(dòng)詞性的寫(xiě)，寫(xiě)一種行為，也可以選名詞性的兩個(gè)含義寫(xiě)，寫(xiě)一種理想，一種愿望。

　　人人都有一個(gè)希望，人人也可能是別人的希望，中孩子希望老師家長(zhǎng)同學(xué)信任理解支持，希望考入一所理想的學(xué)校深造，希望減輕來(lái)自學(xué)習(xí)上心理上的壓力。希望祖國(guó)繁榮，等等�？蓪�(xiě)的方面可以說(shuō)不少，出這題的目的就要讓每個(gè)孩子都有內(nèi)容可寫(xiě)。

　　立意要高。希望的事要與時(shí)代相聯(lián)，或者反映較普通的社會(huì)問(wèn)題，發(fā)揮一定的作用.不是“無(wú)病呻吟”。如希望臺(tái)灣回到祖國(guó)的懷抱。反映全國(guó)人民共同的心聲;希望當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，綠化家園;希望減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。在德智體美勞各方面發(fā)展。成為有綜合素質(zhì)的人才……

　　而有的立意就不高，只局限在自己一個(gè)人的得失上，局限在一個(gè)小家小圈子內(nèi)，如希望媽媽給買(mǎi)點(diǎn)好吃的。買(mǎi)雙新鞋;希望父母能讓自己去旅游。不是說(shuō)這些完全不能涉及，而是不如前面說(shuō)的立意高。

　　可從希望和實(shí)現(xiàn)的關(guān)系人手，以“希望只有付出行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)”為論點(diǎn)，首先闡明希望是做成一件事的前提。然后結(jié)合實(shí)例說(shuō)明僅抱著希望不付出行動(dòng)只會(huì)落空，接下來(lái)闡述希望和實(shí)現(xiàn)的辯證關(guān)系。較后強(qiáng)調(diào)結(jié)論。

　　可以從希望對(duì)人的鼓舞作用人手。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)一篇記敘文。先寫(xiě)自己在困境中徘徊，感到絕望，但經(jīng)過(guò)啟迪看到了希望所在，獲得動(dòng)力，一直懷有希望并較終走出了困境。在結(jié)尾點(diǎn)明希望給人以力量的主旨。

　　希望給人以力量，但如果瀕臨絕望的境地，到哪里去尋找希望呢?希望的根源不應(yīng)該依賴(lài)于外部的賜予，而應(yīng)該來(lái)自?xún)?nèi)心永不氣餒的樂(lè)觀精神和勇氣。只有會(huì)在絕望中尋找希望的人，希望才是永存的。

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