北京小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷

2019-04-13 20:48:50 　來(lái)源：無(wú)憂考網(wǎng)

　　北京小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中診斷試題！檢驗(yàn)我們五年級(jí)孩子這一段時(shí)期學(xué)習(xí)效果的期中診斷已經(jīng)結(jié)束了。大家好好查漏補(bǔ)缺吧。下面就是小編為大家?guī)?lái)的北京小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中診斷試題，希望可以幫助到大家。

　　想要了解小學(xué)試題的相關(guān)資料，請(qǐng)點(diǎn)擊加入【愛(ài)智康小學(xué)交流福利群】，并直接向管理員“小康康”索取!愛(ài)智康小學(xué)交流福利群會(huì)不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料，小學(xué)政策等相關(guān)消息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注!

北京小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中診斷試題

　　一、積累運(yùn)用(30分)

　　1、補(bǔ)充詩(shī)句。(4分)

　　(1) 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，________________。

　　(2)________________，天涯碧草話斜陽(yáng)。

　　(3)少壯不努力，________________。

　　(4)欲把西湖比西子，________________。

　　2、填成語(yǔ)。(4分)

　　雪中送( ) 推心( )腹無(wú)微不( ) 高風(fēng)( )節(jié) ( )躬盡瘁休( )與共 ( )經(jīng)風(fēng)霜心( )誠(chéng)服

　　3、默寫(xiě)古詩(shī)。在給出的古詩(shī)中選三首默寫(xiě)。(18分)

　　(1)《題西林壁》——蘇軾; (2)《望天門(mén)山》——李白; (3)《夜書(shū)所見(jiàn)》——葉紹翁; (4)《望洞庭》——劉禹錫。 (5)《清明》_____ 杜牡

　　4、改寫(xiě)句子(4分)

　　(1)將陳述句改為反問(wèn)句。

　　我們學(xué)校開(kāi)展的師生才藝表演活動(dòng)很好看。

　　_____________________________________

　　(2)將反問(wèn)句改為陳述句。

　　說(shuō)出的話難道可以不算數(shù)?

　　_____________________________________

　　二、閱讀感悟(40分)

　　(一)課內(nèi)閱讀

　　1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)

　　(1) 威尼斯的小艇有( )長(zhǎng)，( ) ，有點(diǎn)像( ) 。

　　(2) 那些小丘的線條是那么( )，就像只用綠色( )，不用墨線( )的中國(guó)畫(huà)那樣，到處( )，輕輕流入云際。

　　(3)一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，雙手( )拐杖，背靠著( ) ，( )地等待著。

　　2、分析課文中的句子。(10分)

　　(1)從泰山回來(lái)，我畫(huà)了一幅挑山工挑重物攀登的畫(huà)掛在書(shū)桌前，因?yàn)槲倚枰?ldquo;我”為什么需要它?(4分)

　　_____________________________________

　　(2)“你想，四周?chē)诙炊吹模€不容易碰壁嗎?”“哦!”我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻硬得多，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起來(lái)。(3分)

　　“我”真的恍然大悟了嗎?

　　_____________________________________

　　(3)伯父魯迅說(shuō)的話“你想，四周?chē)诙炊吹模€不容易碰壁嗎?”怎樣理解?(3分)

　　_____________________________________

　　(二)課外閱讀

　　童年的饅頭

　　如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過(guò)有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得丁當(dāng)響。我在五里外的村小上學(xué)，六歲的妹妹在家燒鍋?zhàn)鲲垼持莻€(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。

　　有年“六一”，學(xué)校說(shuō)是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)孩子發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對(duì)娘和妹妹說(shuō)：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)。”妹妹笑了，娘也笑了。

　　那天，學(xué)校真的蒸了饃。開(kāi)完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭。

　　回家的路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說(shuō)，于是先吃了自己那個(gè)。三兩口下去，嘴里還沒(méi)品出味兒，饅頭已不見(jiàn)了，又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比剛才更厲害。咋辦?干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是。{娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎?}娘說(shuō)過(guò)她不喜歡麥粑呀!

　　……等我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒(méi)一星了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門(mén)，怎樣躲開(kāi)妹妹的目光。娘笑笑，沒(méi)吭聲。

　　呆立間，同院的二丫娘過(guò)來(lái)串門(mén)，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘!你家平娃帶饅頭回來(lái)了嗎?你看我家二丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾?lái)了!”

　　娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來(lái)了!你看嘛——”娘說(shuō)著打開(kāi)鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭!“你看，人家老師說(shuō)我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢!”

　　二丫娘看著我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……

　　那天晌午，娘把饅頭拾給我和我妹妹，淡淡地說(shuō)：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嗎!”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇一聲哭了。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。

　　1、結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“故技重演”是什么意思?(3分)

　　_____________________________________

　　2、把“{ }”中的句子換一個(gè)說(shuō)法，意思不變。(3分)

　　_____________________________________

　　3、讀畫(huà)“——”的句子，我明明把學(xué)校發(fā)的饅頭吃了，娘卻煞有介事地對(duì)二丫*說(shuō)了這番話，不但說(shuō)拿回來(lái)了，還說(shuō)老師獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)。你如何看待這件事，談?wù)勀愕目捶ā?5分)

　　三、習(xí)作(30分)

　　你想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，可以寫(xiě)一件有趣的事，自己喜歡或討厭的人，想對(duì)別人訴說(shuō)的愿望、委屈，一次旅游見(jiàn)到的景物，自己一個(gè)奇特的想象，總之，寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景、寫(xiě)物、編故事，寫(xiě)讀后感、觀后感都可以。但要注意：內(nèi)容必須具體，語(yǔ)句要通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

　　_____________________________________

　　小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　2019五年級(jí)上冊(cè)期末訓(xùn)練

　　以上就是小編特意為大家整理的北京小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中診斷試題，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問(wèn)，歡迎撥打愛(ài)智康免費(fèi)電話：!那里有專業(yè)的老師為大家解答。