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ket劍橋英語(yǔ)寫(xiě)作part2和聽(tīng)力part1和part2技巧
PET寫(xiě)作第二部分,要求考生根據(jù)題目所給信息用英文寫(xiě)便條或短信,包括明信片、通知、電子郵件等等,要求35-45詞。
Part 2
Questions 6
You want to borrow your English friend Sam's bicycle.
Write an email to your English friend Sam. In your email, you should:
☆ Explain why you need to borrow the bicycle.
☆ Say how long you will need it for.
☆ Tell Sam when you will return it.
Sample
Dear Sam,
I'm writing to tell you that I would like to borrow your bicycle. Mine was broken and I need yours to take part in a bike race. I may need it for one week and I will return it next Sunday. Thanks a lot.
Yours Jerry
在完成這一寫(xiě)作任務(wù)時(shí),考生需特別注意以下幾點(diǎn):
1. 書(shū)信格式不可少。
上面的樣文采用的左對(duì)齊式,即稱(chēng)呼、正文、問(wèn)候和落款全都打頭寫(xiě),前面不空格,所以稱(chēng)作左對(duì)齊式。另外還有一種右對(duì)齊式,即除了稱(chēng)呼,都往后縮進(jìn)幾個(gè)字母。這兩種格式,取其中一種,不要兩種混用。另外注意,稱(chēng)呼后面用逗號(hào),不是冒號(hào)。落款可以是Yours, Ever, Love等,因?yàn)槭墙o朋友的私人信函,所以用sincerely yours這樣的公函落款不合適。
2. 開(kāi)頭結(jié)尾客套話。
因?yàn)槭墙o朋友的郵件,所以信函體例是非正式的但卻友好的,所以一般的客套不能少。開(kāi)頭可以用:I'm writing to tell you…; Thank you for your letter; How are you? I'm glad to receive your letter等等,結(jié)尾可以用:Thanks a lot; I look forward to seeing you; I'm waiting for your answer; Write to me soon等等。
3. 緊扣三要點(diǎn),一點(diǎn)一句話。
信函有三個(gè)要點(diǎn):為什么借自行車(chē),借多久,何時(shí)歸還。這三點(diǎn)必須全部涵括,否則會(huì)扣分;卮疬@三個(gè)要點(diǎn)時(shí),可以緊扣問(wèn)題進(jìn)行回答,以減少不必要的錯(cuò)誤。第二問(wèn)why you need to borrow the bicycle,可以直接回答為I need to borrow the bicycle because…,第二問(wèn) how long you will need it for可以直接回答為I will need it for…,第三問(wèn)when you will return it,直接回答為I will return it…。
要注意,因?yàn)楸銞l字?jǐn)?shù)限制35-45字,所以平均每個(gè)問(wèn)題只能用一句話回答,否則字?jǐn)?shù)就超出要求。
4. 卷面要整潔。
因?yàn)檫@是主觀題,所以在老師眼中會(huì)有個(gè)"印象分",卷面整潔,字跡工整,書(shū)寫(xiě)漂亮的作文會(huì)給閱卷老師一個(gè)更好的印象。
5. 寫(xiě)完要檢查。
主要檢查格式是否正確、字?jǐn)?shù)是否達(dá)到要求;在語(yǔ)言內(nèi)容上,主要要檢查一下單詞的拼寫(xiě)、人稱(chēng)、時(shí)態(tài)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。如本文中borrow一詞和lend,這兩個(gè)詞不少同學(xué)使用不當(dāng)。正確的用法是Can I borrow bicycle from you?或者是Can you lend your bicycle to me?不能混淆。如果對(duì)單詞的使用沒(méi)有把握,就參照張老師講的第三點(diǎn),直接緊扣原來(lái)的問(wèn)題,就用borrow一詞。當(dāng)然如果水平好,語(yǔ)言駕馭能力強(qiáng),那可以稍加自由發(fā)揮。
聽(tīng)力part1和part2技巧
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