2019年北京初三政治相關基礎題

2019-04-21 19:24:58 　來源：網(wǎng)絡整理

2019年北京初三政治相關基礎題！初三是整個初中較重要的一年，當然，也是較辛苦的一年，不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學的差距，到時即使發(fā)現(xiàn)了也沒什么必要。關心你的診斷成績的同時，更關心自己的學習狀態(tài)。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京初三政治相關基礎題。

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2019年北京初三政治相關基礎題

26．【時事點評】（8分）每一個城市都有自己的精神氣質(zhì)。2011年11月2日，北京精神經(jīng)300萬的民眾參與投票內(nèi)容確定為“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”，并將于2012年登陸美國的CNN有線電視臺、紐約時報廣場大屏幕，成為北京向世界展示的一張“名片”。為了更好地了解“北京精神”，初三（1）班的同學們收集了以下幾個體現(xiàn)“北京精神”的現(xiàn)象：

現(xiàn)象一：讓國學走進校園，讓國學走上課堂，讓國學落實在年輕一代人的行為實際中。踐行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強北京文化軟實力，抵御國際敵對勢力對我國思想文化領域領域長期滲透。

現(xiàn)象二：2011年，北京第三產(chǎn)業(yè)比重達75.7%，新一代移動通信、軟件、集成電路等高科技成為北京發(fā)展的引擎。

現(xiàn)象三：北京以自己寬廣的胸懷和開放的心態(tài)吸引、融合著各地區(qū)各民族的文化，北京已經(jīng)成為國際范圍內(nèi)地域開放性較高的都市之一。

現(xiàn)象四：表彰一批踐行“北京精神”的好人好事，其中有倡議和組織建立“河南在京務工志愿者服務隊” ，周末帶領服務隊撿拾垃圾、看望孤寡老人、為國外游客服務的朝陽區(qū)保潔員李高峰。

運用所學知識，簡要分析上述現(xiàn)象是如何體現(xiàn)“北京精神”的。（8分）

①現(xiàn)象一中讓國學走進校園，走上課堂，踐行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有利于維護國家安全，維護文化安全，是弘揚愛國主義精神的體現(xiàn)，從而體現(xiàn)了北京精神中“愛國”精神

②現(xiàn)象二中新一代高科技成為北京發(fā)展的引擎符合科教興國戰(zhàn)略的要求，有利于北京的科技創(chuàng)新能力和競爭力，從而體現(xiàn)了北京精神中“創(chuàng)新”精神

③現(xiàn)象三中北京以寬廣的胸懷和開放的心態(tài)吸引、融合各民族文化，成為開放性較高的都市符合對外開放的基本國策，有利于吸收借鑒一切先進的東西，加快現(xiàn)代化建設，體現(xiàn)了北京精神中“包容”精神。

④現(xiàn)象四中保潔員李高峰倡議并組織建立“河南在京務工志愿服務隊”說明北京市民能熱心公益、服務社會，有不言代價與回報的奉獻精神，體現(xiàn)了北京精神中“厚德”的精神。

評分說明：材料和相應的北京精神準確對應得1分，觀點1分，每個要點2分，其他角度回答，言之有理也可酌情給分

27．【生活反思】（15分）為了讓同學們更好的學習模范人物、培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，某校團委準備在學校開展一次“道德模范”人物評選活動。以下是小明同學整理的有關自己的幾條評語。

①評語一：自我推薦：我經(jīng)常幫父母做家務；能聽從父母的建議，生活上從來不攀比，我認為自己是個孝順的孩子。

②評語二：同學們：從來不嘲笑成績比你差的同學；從來不對同學亂發(fā)脾氣；即使有個別同學給你起了侮辱性的綽號，你都不計較，是我們的好朋友。

③評語三：老師：你為西藏民族小學的“愛心午餐”捐出了全部零花錢，很有愛心；學習上遇到困難從不輕易放棄；每次老師幫助你，你都真誠地說：謝謝。老師非常喜歡你。

（1）完成下列知識結(jié)構(gòu)圖，并根據(jù)結(jié)構(gòu)圖將上述評語進行分類，（只填寫序號）（6分）

評分說明：能填出空格中的關鍵詞及相應的序號即可得6分，每空1分。

（2）運用所學知識，結(jié)合上述評語，談談你對小明行為的認識。（9分）

①小明經(jīng)常幫父母做家務是孝敬父母的表現(xiàn)；能聽從父母的建議，生活上從來不攀比是能正確對待父母的關愛和教育的表現(xiàn)，也是有艱苦奮斗的精神和勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德的表現(xiàn)；（3分）

②小明從來不嘲笑成績比自己差的同學是平等待人，尊重他人的表現(xiàn)，也是能換位思考與人為善的表現(xiàn)；從來不對同學亂發(fā)脾氣是懂得調(diào)節(jié)控制情緒的表現(xiàn)；有個別同學起了侮辱性的綽號，小明都不計較是沒有正確認識寬容的表現(xiàn)，寬容是有原則的不是盲目；（3分）

③為西藏民族小學捐出零花錢是自覺履行維護民族團結(jié)義務的表現(xiàn)，也是熱心公益，服務社會的奉獻精神，有社會責任感的表現(xiàn)，有利于自身價值；學習上有困難從不輕易放棄是有自強不息精神的表現(xiàn)；每次老師幫助后小明能說謝謝是懂得禮貌待師、尊重老師的表現(xiàn)；（3分）

評分說明：本題每點3分，材料1分，觀點2分（能針對材料寫出任意一個對應的關鍵詞，即可得1分），其他角度回答，言之有理也可酌情給分

28．【熱點關注】（12分）“十二五”開局之年，“幸福”一詞走紅大江南北，南京市社會建設委員會和現(xiàn)代快報聯(lián)合發(fā)布 “幸福都市觀察員”征集令。某校初三（2）班同學上網(wǎng)了解到?jīng)Q定百姓幸福感的因素有：75.3%的人較好“健康”；其次是“經(jīng)濟收入”(71.5%)； “醫(yī)療保障”(59.8%)、“住房”(59.5%)；“環(huán)境質(zhì)量”( 57. 5%)等。圍繞這些“幸福因子”，同學們收集了政府實施的舉措如下：

舉措一：完善法律體系，維護好校園安全；加大對藥品、食品安全監(jiān)管和執(zhí)法的力度嚴格落實行政執(zhí)法責任制，做到規(guī)范執(zhí)法、嚴格執(zhí)法、文明執(zhí)法。

舉措二：明顯增加低收入者收入，持續(xù)擴大中等收入群體”、“加大對高收入者的稅收調(diào)節(jié)力度”，政府財政增加在醫(yī)療、養(yǎng)老等事關民生的領域投入，加快推進保障進住房建設。

舉措三：加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，加強綜合治理，明顯改善環(huán)境質(zhì)量，追求綠色發(fā)展。

運用所學知識，針對決定百姓幸福感的因素談談政府的上述舉措對百姓幸福感的影響（12分）

①舉措一中完善法律體系，維護校園安全，加大對藥品、食品安全監(jiān)管和執(zhí)法力度符合依法治國基本方略，有利于生命健康權和安全權，有利于滿足百姓幸福感中的“健康”需求，為幸福感提供法律保障。（4分）

②舉措二中明顯增加低收入者收入，擴大中等收入群體等，一方面符合共同富裕的原則，有利于提高人民生活水平，構(gòu)建安定有序的和諧社會；另一方面也體現(xiàn)我國經(jīng)濟建設取得巨大成就，顯示了社會主義制度的優(yōu)越性。有利于滿足百姓幸福感中“增加經(jīng)濟收入”和“醫(yī)療保障、住房”等需求幸福感。（5分）

③舉措三中轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，明顯改善環(huán)境質(zhì)量，追求綠色發(fā)展符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求，有利于走生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路，從而有利于滿足百姓幸福感中“環(huán)境質(zhì)量”需求，幸福感。（3分）

評分說明：材料1分，觀點1分，分析表述1分。言之有理均可酌情給分。

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