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2019年北京市初一語文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí):散步。散步是我們生活中經(jīng)常發(fā)生的事情,作者就是通過祖孫三代在田野散步作為背景,寫的這篇課本,通過這篇同學(xué)們可以感受到親情,景色的美麗,下面為大家?guī)?/span>2019年北京市初一語文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí):散步,希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。
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2019年北京市初一語文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí):散步
《散步》 莫懷戚
一、作者
莫懷戚,1951年出生,重慶人。筆名周平安、章大明。當(dāng)代作家、中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。代表作有《散步》《詩禮人家》等。
二、課文內(nèi)容。
作者通過選取祖孫三代一家人在田野里散步這個(gè)生活側(cè)面,生動(dòng)的展示了這一家人互敬互愛、和睦相處的身后感情和生活情趣,體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
三、結(jié)構(gòu)圖解。
思考:1、文中寫了一件什么事?(時(shí)間時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件)
A、散步的人有: 我 母親 妻子 兒子
B、散步的地點(diǎn)是: 田野
C、散步的季節(jié)是: 初春
D、散步的過程中發(fā)生了: 分歧 (用原文中的一個(gè)詞來回答)
思考:文中哪些地方寫了景?
這些景物有什么特點(diǎn)?
請(qǐng)用:“初春之景是美麗的,美在___”句式品賞。
概括課文中每個(gè)人物的特點(diǎn)。
(我、我的母親、我的妻子、我的兒子)
我:孝順善良,關(guān)愛母親
我的母親:慈愛親切,善解人意,愛護(hù)小輩
我的妻子:溫柔賢惠
我的兒子:天真活潑,聰明伶俐
找出過渡段落,并概括。
過渡:我們一家四口在這樣美麗的初春田野上散步是一件多么美好的事情啊!可是一個(gè)小小的分歧卻讓我面對(duì)一個(gè)兩難的選擇。
思考:在面對(duì)分歧時(shí),我的決定是什么?
為什么我會(huì)感到責(zé)任的重大?
我決定走大路。人到中年的“我”是家庭的主干。母親、妻子、兒子都聽我的,我的決定直接影響家庭的和諧,于是我感到責(zé)任之重大。(這其中表達(dá)式我對(duì)母親、妻子、兒子三人濃濃的親情。)
怎樣理解“但我和妻子都是慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來就是整個(gè)世界”這句話?
“我”和妻子就代表著中年人,上有老,下有小。既要贍養(yǎng)老人,又要撫養(yǎng)小孩,肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任。母親給我們以生命而兒子又是這生命延續(xù),這血脈相連的三代緊緊連接在一起構(gòu)成了生命的整體。老人、小孩組成當(dāng)前典型的小家庭,而整個(gè)世界正是一個(gè)個(gè)小家庭組成,所以說背起的是整個(gè)世界。
用課文中的一句話概括文章內(nèi)容。
我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何,我的母親,我的妻子和兒子。
我,我的母親,我的妻子和兒子在田野上散步。
有什么不同?有何作用?
寫作技巧一
開門見山,直接敘事。
寫作技巧二
抓住細(xì)節(jié),刻畫人物。
寫作技巧三
結(jié)尾點(diǎn)題,升華主題。
寫作技巧四
巧借景物,烘托主題。
寫作技巧五
巧妙穿插,交代內(nèi)容。
作用:讓時(shí)空更集中
對(duì)稱美
► 有的濃,有的淡。
► 我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。
► 前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。
► 母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。
► 我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親。
► 我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。
► 我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。
課堂小結(jié)
親情有一種奇妙無比的力量,親情是一個(gè)永不褪色的話題,親情是一壇陳年老酒,甜美醇香,親情是一幅傳世名畫,精美雋永,親情是一匹名貴絲綢,細(xì)膩光滑,親情是一首經(jīng)典老歌,輕柔溫婉。愿我們每個(gè)家庭都從散步這樣的小事做起,建設(shè)美好的生活,創(chuàng)造溫馨的家園。
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這一期的2019年北京市初一語文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí):散步小編就介紹到這里,希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真整理筆記,較后小編祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,更多試題輔導(dǎo),請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話:!
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