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2019年北京初二生物相關(guān)基礎(chǔ)知識點!生物的學習范圍很廣,從人類到動物到植物,都是生物的學習對象,同學們在學習生物的時候,一定要結(jié)合身邊的條件,如果遇上了什么自己不懂的地方,一定要去查資料,下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京初二生物相關(guān)基礎(chǔ)知識點。
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2019年北京初二生物相關(guān)基礎(chǔ)知識點
一、根據(jù)植物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能作為依據(jù)。
植物的主要類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。 動物的主要類群:原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、棘皮動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。
被子植物的主要分類依據(jù)是:花、果實、種子
二、根據(jù)生物之間的相似程度,把生物分成不同等級的分類單位,它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種;締挝皇欠N。在等級法進行分類的時候,分類的單位越大,所包含的生物種類越多,物種之間的相似程度越;分類單位越小,所包含的生物種類越少,物種之間的相似程度越大。
林奈雙名法的內(nèi)容包括:
1、屬名 2、種加詞
三、生物多樣性的內(nèi)涵包括三個層次:
1、生物種類的多樣性
我國是裸子植物較豐富的國家,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。我國苔蘚植物、蕨類植物和種子植物居世界第三位,魚類、兩棲類,哺乳動物也位于世界的前列。
2、基因的多樣性
袁隆平的雜交水稻培育就是基因多樣性的運用。
3、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
草原生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)
4、自然保護區(qū)----是指含有保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,這個區(qū)域就是自然保護區(qū)。具有天然基因庫、天然實驗室和活的自然博物館的特點。
保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施,建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性較為有效的措施。
5、我國面臨瀕危的動物:水生無脊椎動物:紅珊瑚 鸚鵡螺;
魚類:中華鱘 白鱘
陸生無脊椎動物:金斑緣鳳蝶
爬行類:鱷晰 揚子顎
哺乳類:大熊貓 金絲猴 白鰭豚 藏羚羊 麋鹿 亞洲象 華南虎、白頭葉猴等。
我國面臨瀕危的植物:人參 珙桐 水杉 銀杉 桫欏 、、、等。
*各種動物的特征:
(1)昆蟲:身體可分為頭(觸角),胸(足3對,翅2對),腹(氣管)
(2)哺乳動物門:體表被毛、牙齒有門、犬、臼齒的分化,體腔內(nèi)有膈,用肺呼吸;心臟有4個腔,體溫恒定,大腦發(fā)達,胎生哺乳。
(3)鳥綱:有喙無齒,被覆羽毛,前肢變成翼,骨中空,內(nèi)充氣體,心臟4腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生
(5)節(jié)肢動物門:身體有許多體節(jié),體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)。(節(jié)肢動物門包括昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱)
(6)兩棲動物門:幼體在水中生活用鰓呼吸,成體在陸地生活用肺兼用皮膚呼吸。變態(tài)發(fā)育,皮膚裸露,能分泌黏液,有輔助呼吸作用,心臟有二心房一心室,體溫不恒定
(7)腔腸動物:有口無肛門(如?、海蟄、珊瑚蟲)
(8)軟體動物:身體柔軟,靠貝殼保護身體(如烏賊、章魚、扇貝、蛾螺等)
(9)甲殼動物:有堅硬外殼(水蚤、蝦、蟹)
(10)環(huán)節(jié)動物:身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成(如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)
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