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2019年北京初三語文期末復習方法。還有一個月，就要到期末診斷的時間了，同學們現(xiàn)在應該也很著急吧，畢竟期末診斷是一個學期的總結，如果期末診斷考的好，就說明你這一個月里學習有了好的成果，下面為大家?guī)?/span>2019年北京初三語文期末復習方法，希望對同學們提供幫助。
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2019年北京初三語文期末復習方法
一、基礎知識
字、詞、句，即所謂的基礎知識，這一部分是較簡單的， 也較容易拿，復習時把課本功課的字詞記熟，相關的文學常識也要掌握。這部分知識組成了試題的前幾道題，基本屬于送分題。
二、默寫
初中開始接觸文言文，古詩詞也開始增多，在診斷之前大家要把需要背誦的詩詞、文言文通過一遍，文言文中的注解、字的含義等也要記得。除此之外，還有背誦相關的作者、所處的時代背景、文章表達的思想也要理解。
三、閱讀
閱讀題有文言文(古詩詞)閱讀和現(xiàn)代文閱讀。文言文(古詩詞)閱讀的文章一般是課內的，也不排除有課外的，但不要緊，不管是課內的還是課外的，考查的都是這個學期所學過的知識。詩詞的復習上面已經(jīng)說了，這里主要講文言文復習：①課文的文學常識(作者、年代、文集);②文言文古的翻譯，尤其是名句的翻譯。③虛詞、實詞的解釋以及所有出現(xiàn)過的通假字(包括、解釋在內)。④句式，定語后置 賓語前置等句式要心中有數(shù)。
一、查漏補缺法
所謂“查漏補缺法”是指將自己在語文基礎知識的學習過程中，查找出自己欠缺的 ，并及時進行補救的方法。例如在字音字形、古詩文背誦以及傳統(tǒng)文化等基礎知識的學習中，孩子一定要及時地發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)。只要通過大量地演練模擬題基礎知識題目的匯編。在做題過程中，總結自己經(jīng)常出現(xiàn)錯誤的題目，然后對錯誤題目的考點進行分類匯總，然后針對這些知識點進行再次學習和鞏固。
二、模塊訓練法
所謂“模塊訓練法”是將語文學習過程中涉及到的知識點進行分類訓練的方法。例如，從現(xiàn)在開始到期末診斷之前，我們可以把語文的學習分為：基礎知識、名著閱讀、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、作文。這一學習周期的概念是指在這一個周期內務必要搞懂學透該知識模塊的診斷重點。在這個過程中，我們首先要對知識點進行鞏固，然后再通過做題對知識點進行二次回顧，并在做題的過程中還可以同時利用“查漏補缺”的方法進行復習。
先進，明確本學期的學習任務。按照教學大綱的要求，本學期我們將繼續(xù)完成初中語文第五冊教材的學習。在基礎知識方面，要繼續(xù)加強對字詞句的理解，繼續(xù)學習分析和揣摩語言的方法，學會通過分析揣摩語言理解文章作者的思想感情，理解文章的內容;另外要掌握各種修辭方法及其作用，還要掌握重要的作家作品，對于要求背誦的文章也要下一定的功夫。
第二，梳理舊知識體系。利用好這個學期的時間，將以前學過的知識進行梳理，是做好第二學期沖刺 的較好途徑。
1.梳理基礎知識：詞語：從 年級的內容開始，將一些重點課文的字詞摘抄下來，按照字的音形義的內容進行整理。要注意多音字、形似字的差別，注意詞語的意思一定要結合具體的語言環(huán)境進行識記;
修辭方法：主要是理解各種修辭方法在句子中的作用;
文學常識：可以采用列表的方法，將古今中外的重要作家進行整理，然后記憶;
句子：主要是指能夠利用學過的語法知識去理解句子的內容，這種復習，可以按照老師的指導，進行句子銜接、修改病句的訓練，可以把以前做過的訓練進行整理，找出規(guī)律性的東西，形成一種理解句子的能力。
一、基礎知識
字、詞、句，即所謂的基礎知識，這一部分是較簡單的， 也較容易拿，復習時把課本功課的字詞記熟，相關的文學常識也要掌握。這部分知識組成了試題的前幾道題，基本屬于送分題。
二、默寫
初中開始接觸文言文，古詩詞也開始增多，在診斷之前大家要把需要背誦的詩詞、文言文通過一遍，文言文中的注解、字的含義等也要記得。除此之外，還有背誦相關的作者、所處的時代背景、文章表達的思想也要理解。
三、閱讀
閱讀題有文言文(古詩詞)閱讀和現(xiàn)代文閱讀。文言文(古詩詞)閱讀的文章一般是課內的，也不排除有課外的，但不要緊，不管是課內的還是課外的，考查的都是這個學期所學過的知識。詩詞的復習上面已經(jīng)說了，這里主要講文言文復習：①課文的文學常識(作者、年代、文集);②文言文古的翻譯，尤其是名句的翻譯。③虛詞、實詞的解釋以及所有出現(xiàn)過的通假字(包括、解釋在內)。④句式，定語后置 賓語前置等句式要心中有數(shù)。
現(xiàn)代文閱讀一般是課外的文章，當然也不排除是課內的。這部分就考驗同學們平時上課有沒有認真聽老師分析文章，有沒有做筆記了。這種題一是平時多積累，二是復習時多看筆記，回憶老師是怎么分析課文的。
四、作文
作文是靠平時多練多積累，臨時抱佛腳作用不大。不過可以搜集一些適合初中生當做作文素材的小故事或名人軼事，但不能列舉太俗套的故事，比如一提到居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳就說她愛國，她勤奮刻苦。寫這樣的例子會很沒新意。要學會利用家喻戶曉的人物的其他事跡來表達自己的觀點，免于俗套。平時要多看報紙 文摘，各種文學性強的雜志對你有好處。
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