2019年北京中考政治單元練習(xí)：選擇希望人生

2019-06-15 15:58:58 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019年北京中考政治單元訓(xùn)練：選擇希望人生

二、材料分析題（共12分）

8.2010年1月11日，中共中央、國(guó)務(wù)院在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。胡錦濤主席首先向獲得2009年度國(guó)家較高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院院士谷超豪、孫家棟頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。溫家寶總理在大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，科技創(chuàng)新不僅是應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的強(qiáng)大武器，也是經(jīng)濟(jì)持久繁榮的不竭動(dòng)力。李克強(qiáng)副總理在主持大會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心和提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵。希望廣大科技工作者以獲獎(jiǎng)?wù)邽榘駱�，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰的探索精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、淡泊名利的團(tuán)隊(duì)精神，報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神，承擔(dān)起歷史賦予的重任，為推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

（1）請(qǐng)你探究一下我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的理由。（4分）

（2）為提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，我們應(yīng)該怎樣做？（8分）

【解析】本題以一年一度的全國(guó)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)為載體，讓大家在了解時(shí)事的基礎(chǔ)上能進(jìn)一步結(jié)合教材去深入思考和分析，從而得到鍛煉。第（1）問(wèn)要求回答“建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的理由”，可以結(jié)合教材中“培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要性”來(lái)回答；第（2）問(wèn)具有較強(qiáng)的開(kāi)放性，可以從國(guó)家、青少年的角度來(lái)談做法。

答案：（1）創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來(lái)的發(fā)展中不斷開(kāi)辟新的天地。

（2）①國(guó)家：實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，改革不合理的教育機(jī)制；完善科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；努力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)和尊重創(chuàng)造的良好氛圍等。

②青少年：轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，做到自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，根據(jù)自身特點(diǎn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)；培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創(chuàng)造性思維能力，努力把自己培養(yǎng)成具有豐富創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才。

三、活動(dòng)探究題（共17分）

9.2009年9月4日，溫家寶總理來(lái)到北京市第三十五中學(xué)調(diào)研，看望全校師生并在學(xué)校主持召開(kāi)北京市教師代表座談會(huì)。溫家寶強(qiáng)調(diào)說(shuō)：教育是一項(xiàng)神圣而光榮的事業(yè)。國(guó)運(yùn)興衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建設(shè)一流的國(guó)家。希望廣大教師充滿愛(ài)心，忠誠(chéng)于事業(yè)，學(xué)為人師，行為世范，做一名合格的人民教師。廣大教師紛紛表示，要積極響應(yīng)溫總理的號(hào)召，崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，為我國(guó)教育事業(yè)多作貢獻(xiàn)。

某校九年級(jí)（4）班看了上述新聞材料后，準(zhǔn)備召開(kāi)一個(gè)主題教育活動(dòng)。

（1）主題確定：請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬定兩個(gè)主題。（4分）

（2）活動(dòng)目的：假如你是活動(dòng)的設(shè)計(jì)者，請(qǐng)你闡明一下本次活動(dòng)的目的。（4分）

（3）我來(lái)反思：做創(chuàng)新型人才需要我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，終身學(xué)習(xí)對(duì)我們中孩子的要求是什么？（6分）

（4）我來(lái)設(shè)計(jì)：請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為自己設(shè)計(jì)一條青春誓言，激勵(lì)自己奮發(fā)向上。（3分）

【解析】該題是一道活動(dòng)類試題，要求孩子在扎實(shí)掌握教材基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該具備這類活動(dòng)試題的解題方法和技巧，如主題標(biāo)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)要言簡(jiǎn)意賅、朗朗上口；誓言警句的書(shū)寫(xiě)要有激勵(lì)性等。

答案：（1）示例：倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做創(chuàng)新型人才；生命不息，學(xué)習(xí)不止。（只要圍繞“終身學(xué)習(xí)”的主題，均可。）

（2）目的是使孩子確立“終身學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”的理念，營(yíng)造人人皆學(xué)、人人皆教的良好氛圍，促進(jìn)每個(gè)人的良好發(fā)展。

（3）終身學(xué)習(xí)要求我們珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，確立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）如：讓激情閃電澈遍靈空；讓夢(mèng)想舞蹈出張揚(yáng)自我；讓純真笑出冬日暖陽(yáng)；讓時(shí)間飛逝成永恒的花朵。

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