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2019年北京市七年級(jí)暑假語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn):答題技巧。同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)在診斷中如何填寫(xiě)正確的答案,比如說(shuō)哪些基礎(chǔ)的題目,還有閱讀題,不論是古詩(shī)文閱讀,還是現(xiàn)代文閱讀,同學(xué)們都要掌握好答題的技巧,下面為大家?guī)?lái)2019年北京市七年級(jí)暑假語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn):答題技巧,希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。
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答題技巧
二種常見(jiàn)敘事線索:物線、情線。
二種語(yǔ)言類型:口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)。(語(yǔ)言特點(diǎn)一般指口語(yǔ)的通俗易懂,書(shū)面語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)溲,文學(xué)語(yǔ)言的鮮明、生動(dòng)、富于形象性和充滿感情色彩的特點(diǎn)。分析時(shí),一般從修辭上進(jìn)行分析。)
二種抒情:1、直接抒情指作者直接出面就某種事物或情況抒發(fā)感情,由于是作者直接出面,直接抒情時(shí)的語(yǔ)言往往有強(qiáng)烈的主觀性色彩。(1)為抒發(fā)感情而選擇某種形象(2)針對(duì)形象直接抒情
2、間接抒情指作者不直接出面,通過(guò)其它方式來(lái)抒發(fā)感情,語(yǔ)言比較冷靜客觀。(1)借人物之口來(lái)抒情。(2)通過(guò)特定的語(yǔ)調(diào)來(lái)抒情。
三種感情色彩:褒義、貶義、中性。
語(yǔ)言運(yùn)用三原則:簡(jiǎn)明(語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、明了,一般有字?jǐn)?shù)上的限制。)、連貫、得體(文明禮貌,人性化。)。
三種說(shuō)明順序:(1)時(shí)間順序、(2)空間順序、
(3)邏輯順序。邏輯順序包括六種:①一般←到→個(gè)別②現(xiàn)象←→本質(zhì)③原因←→結(jié)果④概括←→具體⑤部分←→整體⑥主要←→次要
四種文學(xué)體裁:小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、散文。
小說(shuō)三要素:人物(根據(jù)能否表現(xiàn)小說(shuō)主題思想確定主要人物)情節(jié)(開(kāi)端/發(fā)展/高潮/結(jié)局)環(huán)境(自然環(huán)境/社會(huì)環(huán)境。)
人物主要掌握通過(guò)適當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)方法、角度刻畫(huà)人物形象,反映人物思想性格的閱讀技巧。
情節(jié)主要了解各部分的基本內(nèi)容,以及理解、分析小說(shuō)情節(jié)的方法、技巧。
小說(shuō)情節(jié)四部分:開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。
開(kāi)端交代背景,鋪墊下文。
發(fā)展刻畫(huà)人物,反映性格。
高潮表現(xiàn)沖突,揭示主題。
結(jié)局深化主題,留下思考。
環(huán)境主要理解自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的作用。
自然環(huán)境描寫(xiě)自然景觀,渲染氣氛、襯托情感、預(yù)示人物命運(yùn)、揭示社會(huì)本質(zhì)、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)社會(huì)狀況,交代故事背景,揭示社會(huì)本質(zhì),鋪墊下文內(nèi)容。
句子的四種用途:陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。
記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
六種病句類型:①成分殘缺②搭配不當(dāng)③關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)④前后矛盾⑤語(yǔ)序不當(dāng)⑥誤用濫用虛詞(介詞)
七種說(shuō)明方法:舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字、分類別、下定義、引用。
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