北京初三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)

2019-07-19 07:47:47 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

北京初三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)！語(yǔ)文的復(fù)習(xí)很重要，有些同學(xué)們認(rèn)為語(yǔ)文很難學(xué)，因?yàn)檎Z(yǔ)文沒(méi)有什么技巧和公式，純屬是要靠積累的，其實(shí)并不如此，語(yǔ)文雖然沒(méi)有什么直接的學(xué)習(xí)捷徑，但是卻又許多的學(xué)習(xí)技巧和方法！接下來(lái)小編為大家?guī)?lái)北京初三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)。

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北京初三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)

語(yǔ)文：寫作文遇到好句子就背下來(lái)

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，要有正確的方法，較后四個(gè)月要按照這個(gè)節(jié)奏來(lái)！

背誦+默寫：老師布置了三條功課，先進(jìn)，抄寫課文；第二，背誦課文；第三，準(zhǔn)備明天默寫課文。

老師是按照先書面后口頭先復(fù)習(xí)后預(yù)習(xí)的順序布置了功課。那如果按部就班地完成功課。第二天默寫有沒(méi)有助力能力？沒(méi)有。什么問(wèn)題？是順序錯(cuò)了。

我們應(yīng)該把抄寫功課和背誦功課結(jié)合起來(lái)。先背誦，后默寫。

閱讀+記憶：閱讀如果定位為休閑閱讀，那你一定不會(huì)有深刻的記憶。到了初三應(yīng)該把閱讀定位為實(shí)用型閱讀：即遇到好的句子就背下來(lái)。到了閱讀和寫作的時(shí)候就能運(yùn)用上了。

訓(xùn)練+三定：到了初三其實(shí)很大程度就是在修正語(yǔ)文答題的規(guī)范性。那么平時(shí)的訓(xùn)練就要做到精做。也就是定時(shí)、定量、定規(guī)范，和診斷狀態(tài)一樣。這樣的訓(xùn)練才是有效的訓(xùn)練，否則不如不做。

訂正+反思：很多孩子喜歡新的不喜歡舊的。喜歡做新的題目，不喜歡回顧舊的題目，討厭訂正更談不上反思。希望同學(xué)們一定要重視做過(guò)的題目，并總結(jié)反思，會(huì)反思的孩子一定是會(huì)診斷的孩子，任何試題都不可能考倒他的。

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