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北京初三語文復習!小編為大家整理了中考語文復習中的三個要點:一是初三語文復習資料要點:知識重在溫故知新,二是初三語文復習資料要點:語文診斷的重點在閱讀和作文。三是初三語文復習資料要點:中考作文方面,更關注孩子的邏輯表達,下面為大家?guī)?/span>北京初三語文復習,希望對同學們提供幫助。
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初三語文復習資料要點:知識重在溫故知新。
臨近診斷,每一輪復習都是一次檢查自己知識架構(gòu)的機會。很多同學說,語文只要把課文背熟,注釋字詞默的滾瓜爛熟就算復習到位了?傻搅嗽\斷還是有相當一部分題目是同學們陌生的,這是因為語文架構(gòu)的模糊導致知識難以遷移。所以,溫故知新的過程是如何利用現(xiàn)有的知識去做遷移。例如課外文言文中的固定題型:翻譯。在以前的診斷中就出現(xiàn)過“詣”字的翻譯,但因為不在重點實詞的復習過程中,所以很多孩子并沒有答對。而這個知識點就出現(xiàn)在《桃花源記》這一篇文章中。因此,溫故要對一些所謂“非重點”的知識點進行梳理。在復習中,不要因為對原文、對題型的熟悉而忽視進一步的復習。其次,溫故之后,如何利用已有的的知識來應對陌生的問題!對文言文,不僅要鞏固對詞意的理解,更要熟悉文言文的語言表達,掌握古文的表達方式,如詞類活用、句式的變換等。
初三語文復習資料要點:語文診斷的重點在閱讀和作文。
而現(xiàn)代文閱讀的難點在于答題如何更全更準。所以,做閱讀首先要掌握答題“套路”。套路深,答題穩(wěn)。這個套路就在于在已知的答題格式中怎樣正確得出答案。如修辭鑒賞題,很多孩子知道相關的答題技巧,但往往對具體內(nèi)容的分析不盡如意,失分較多。所以,在平時的訓練中需要關注答題邏輯上。修辭分析準確后,我們該怎么確定其想表達的特點/感情--原話提取信息,特點定位句子中的形容詞,感情把握全文的感情傾向及主旨。那么,對修辭的鑒賞只剩下填空而已。在準備復習期間,在答題技巧完全掌握后,不要忽視繼續(xù)鍛煉自己分析、歸納原文信息的能力。
初三語文復習資料要點:中考作文方面,更關注孩子的邏輯表達。
訓練作文時,一定警惕對華麗詞藻的追求,而忽視了敘事邏輯。在總分總的結(jié)構(gòu)下,必須關注段與段的聯(lián)系,行文過程切忌濫用表達技巧。
以上,語文不僅考知識的理解,更多關注在運用、表達以及初三語文復習資料的利用上。所以,無論是閱讀還是作文,注意分開答題,注意邏輯的清晰。較后三個月,把每一次訓練當成實戰(zhàn),分析自己的不足與優(yōu)勢,補足短板,積極應戰(zhàn)!
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