2019年北京高二開學第一課怎么上

2019-08-02 17:27:22 　來源：網(wǎng)絡整理

2019年北京高二開學先進課怎么上！暑假結束了，你馬上就是高二的孩子了，高二是成績的黃金時期，所以還是很重要的，開功課就要準備一下了，高中三年只有一個目標就是沖刺高考，大家加油！下面小編為大家?guī)?strong>2019年北京高二開學先進課怎么上!希望對同學們有幫助！

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2019年北京高二開學先進課怎么上

　　“良好的開端是成功的一半”，作為教師，作為一名起始年段的語文教師，如何上好開學先進課是非常重要的。作為教師我們還沒有跟孩子直接接觸，我們只能憑自己過去的經(jīng)驗來預設當下孩子的語文學習狀況，我們的語文課要怎么上，目前我的心里還沒有數(shù)，可能還是以前的老一套，至少心里必須將固有的那些經(jīng)驗、方法放在自己的頭腦里，以備不時之需;但是如果僅僅是用過去的那些經(jīng)驗與方法是有可能出現(xiàn)問題的，至少這些孩子已經(jīng)不是三年前的孩子了，這些孩子已經(jīng)跟以前完全不一樣了，他們的語文學習習慣怎樣，他們的語文學習基礎如何，暫時都是一個未知數(shù)，是需要我這個語文老師通過先進節(jié)課來逐漸了解。

　　目前我的頭腦里的高一先進節(jié)語文課要如何上呢?

　　作為老師我希望從孩子那里獲得有效信息，幫助今后語文教學的開展，那么我就得讓孩子較好地展示一下自己，表達一下自己，從這個展示與表達之中，我才能夠對他們的整體語文素質(zhì)有一個粗線條的把握與了解。這個很重要。畢竟，我跟這些孩子還是陌生的，畢竟，他們來自全市各個初中學校，是不同語文老師經(jīng)過初中三年的訓練而變成了當下的一個語文學習狀態(tài)與水平。我必須對他們的語文學習情況有一個相對清晰的定位，為下一步的教學策略的制定打下一個堅實的基礎。

　　其次，我得和這些陌生的孩子建立良好的關系，這是很關鍵的。教與學是兩者關系，是師與生之間互動之后的結果。作為老師必須讓孩子覺得你這個老師是有能力的，是有水平的，而能力與水平是需要通過課堂展示出來的，是通過你的表達與交流展示出來的。所以如何設計好自己與孩子溝通交流的問題，如何讓孩子對你這個陌生的語文老師產(chǎn)生興趣，是今后語文教學中應該深入細致思考的。因為只有語文老師有魅力，孩子才可能對語文產(chǎn)生興趣。

　　而要達到此點，作為語文教師必須在短短的一節(jié)課里施展自己的功夫，既要讓孩子知道自己這個語文老師的專長與特點，更要把自己的思考與設想告訴孩子，使孩子確信跟著這樣的語文老師學習是會有收獲的。當然這不是靠嘴皮子來吹，而是要考扎扎實實的課堂效果，靠老師實實在在的教學氛圍。

　　我不敢說自己是那個一定能夠得到孩子欣賞與認可的老師，但我一定是那個很用心的語文老師，會通過自己的準備與努力，通過思考與琢磨，讓孩子在先進課有所收獲。

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