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北京小學(xué)七年級數(shù)學(xué)手抄報

2019-08-05 07:19:32  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

 北京小學(xué)七年級數(shù)學(xué)手抄報!手抄報是為了給他人觀賞的,同學(xué)們一定要把內(nèi)容敲定好,比如說這個手抄報的知識點啊,以及一些重要的題目,都可以作為內(nèi)容。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京小學(xué)七年級數(shù)學(xué)手抄報,希望可以幫助到大家,

 

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手抄報內(nèi)容

1.數(shù)軸

(1)數(shù)軸的概念:規(guī)定了原點、正方向、單位長度的直線叫做數(shù)軸.

數(shù)軸的三要素:原點,單位長度,正方向.

(2)數(shù)軸上的點:所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示,但數(shù)軸上的點不都表示有理數(shù).(一般取右方向為正方向,數(shù)軸上的點對應(yīng)任意實數(shù),包括無理數(shù).)

(3)用數(shù)軸比較大。阂话銇碚f,當數(shù)軸方向朝右時,右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大.

2.相反數(shù)

(1)相反數(shù)的概念:只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù).

(2)相反數(shù)的意義:掌握相反數(shù)是成對出現(xiàn)的,不能單獨存在,從數(shù)軸上看,除0外,互為相反數(shù)的兩個數(shù),它們分別在原點兩旁且到原點距離相等.

(3)多重符號的化簡:與“+”個數(shù)無關(guān),有奇數(shù)個“﹣”號結(jié)果為負,有偶數(shù)個“﹣”號,結(jié)果為正.

(4)規(guī)律方法總結(jié):求一個數(shù)的相反數(shù)的方法就是在這個數(shù)的前邊添加“﹣”,如a的相反數(shù)是﹣a,m+n的相反數(shù)是﹣(m+n),這時m+n是一個整體,在整體前面添負號時,要用小括號.

3.少有值

(1)概念:數(shù)軸上某個數(shù)與原點的距離叫做這個數(shù)的少有值.

①互為相反數(shù)的兩個數(shù)少有值相等;

②少有值等于一個正數(shù)的數(shù)有兩個,少有值等于0的數(shù)有一個,沒有少有值等于負數(shù)的數(shù).

③有理數(shù)的少有值都是非負數(shù).

(2)如果用字母a表示有理數(shù),則數(shù)a 少有值要由字母a本身的取值來確定:

①當a是正有理數(shù)時,a的少有值是它本身a;

②當a是負有理數(shù)時,a的少有值是它的相反數(shù)﹣a;

③當a是零時,a的少有值是零.

即|a|={a(a>0)0(a=0)﹣a(a<0)

4.有理數(shù)大小比較

(1)有理數(shù)的大小比較

比較有理數(shù)的大小可以利用數(shù)軸,他們從左到有的順序,即從大到小的順序(在數(shù)軸上表示的兩個有理數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大);也可以利用數(shù)的性質(zhì)比較異號兩數(shù)及0的大小,利用少有值比較兩個負數(shù)的大。

(2)有理數(shù)大小比較的法則:

①正數(shù)都大于0;

②負數(shù)都小于0;

③正數(shù)大于一切負數(shù);

④兩個負數(shù),少有值大的其值反而。

【規(guī)律方法】有理數(shù)大小比較的三種方法

1.法則比較:正數(shù)都大于0,負數(shù)都小于0,正數(shù)大于一切負數(shù).兩個負數(shù)比較大小,少有值大的反而。

2.數(shù)軸比較:在數(shù)軸上右邊的點表示的數(shù)大于左邊的點表示的數(shù).

3.作差比較:

若a﹣b>0,則a>b;

若a﹣b<0,則a<b;

若a﹣b=0,則a=b.

5.有理數(shù)的減法

(1)有理數(shù)減法法則:減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù). 即:a﹣b=a+(﹣b)

(2)方法指引:

①在進行減法運算時,首先弄清減數(shù)的符號;

②將有理數(shù)轉(zhuǎn)化為加法時,要同時改變兩個符號:一是運算符號(減號變加號); 二是減數(shù)的性質(zhì)符號(減數(shù)變相反數(shù));

【注意】:在有理數(shù)減法運算時,被減數(shù)與減數(shù)的位置不能隨意交換;因為減法沒有交換律.

減法法則不能與加法法則類比,0加任何數(shù)都不變,0減任何數(shù)應(yīng)依法則進行.

手抄報圖片

 

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