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北京小學(xué)書(shū)香校園手抄報(bào)你喜歡讀書(shū)嗎?較好是要在小時(shí)候就培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讀書(shū)真的能學(xué)會(huì)很多的東西,這次的主題就是書(shū)香校園,大家可以在學(xué)校就討論一些自己愛(ài)讀的書(shū),給小伙伴們也推薦一下吧。下面小編為大家?guī)?lái)北京小學(xué)書(shū)香校園手抄報(bào)!希望對(duì)同學(xué)們有幫助!
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手抄報(bào)圖片
手抄報(bào)資料
書(shū)香滿校園手抄報(bào)內(nèi)容:
1、中年級(jí)教室:和經(jīng)典相伴,與書(shū)香同行。
2、倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀,傳承中華文化
3、品書(shū)、品樂(lè)、品人生。
4、文墨之香飄滿常春的心海,激情歲月徜徉經(jīng)典的殿堂
5、讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)
6、書(shū)香與夢(mèng)想起飛,讀書(shū)與人生相伴
7、厚積薄發(fā),用書(shū)籍點(diǎn)亮人生;噴薄欲出,讓感動(dòng)溢滿校園
8、校園標(biāo)語(yǔ):弘揚(yáng)民族文化激發(fā)民族自尊。營(yíng)造書(shū)香校園提高辦學(xué)品位。
9、倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀,弘揚(yáng)中華文化
10、與好書(shū)做伴,與文明同行
11、書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香洋溢校園
12、讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓積累成就輝煌
13、低年級(jí)教室:我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)。
14、從書(shū)籍中品嘗文化盛宴,在校園里享受氤氳書(shū)香
15、與經(jīng)典同行,打好人生底色,同名著為伴,塑造美好心靈
16、讀高雅書(shū),做高尚人
17、高年級(jí)教室:讀千古美文,做少年君子。
18、品味書(shū)香,品味生活,修身養(yǎng)德,詩(shī)意人生
19、讓學(xué)習(xí)成為終身的必需,讓讀書(shū)成為永遠(yuǎn)的習(xí)慣
20、熱愛(ài)書(shū)籍,享受閱讀,品味人生
21、精讀一本好書(shū),點(diǎn)亮一盞心燈
22、讀書(shū)成就文明人生,文明成就讀書(shū)夢(mèng)想;
23、共建書(shū)香校園,同享讀書(shū)之樂(lè)
24、讓書(shū)香溢滿校園,讓心靈徜徉書(shū)海
書(shū)香滿校園手抄報(bào)內(nèi)容:
清晨,剛走進(jìn)學(xué)校,總有一股芬芳撲鼻而來(lái),牽引著我——那便是書(shū)的氣息。這種氣息總會(huì)使 我陶醉其中。
實(shí)不相瞞,小時(shí)候的我并不喜讀書(shū),平常只不過(guò)將課本山的內(nèi)容學(xué)懂便罷。而課外的,更不用說(shuō) 了,每每只要看見(jiàn),必定水火不容,爭(zhēng)鋒相對(duì)?砂职謪s不動(dòng)我心意,總是買(mǎi)許多書(shū)讓我看。更不可理 喻的是剝奪了我整整1個(gè)小時(shí)玩兒的時(shí)間。我只好乖乖地坐在房間里看這鐘,表滴答滴答的走著,如同 一只熱鍋上的螞蟻,在房間里亂竄。
突然有一次,我無(wú)意間從永遠(yuǎn)看不完的書(shū)堆里發(fā)現(xiàn)了一本《笑貓日記》,我很好奇,貓?jiān)趺磿?huì) 笑呢?又是怎樣的寫(xiě)日記呢?......一個(gè)個(gè)問(wèn)好驅(qū)使我想有解開(kāi)其中的奧秘,于是便翻開(kāi)書(shū)。哎呦,不 翻不知道,這書(shū)是有多么的好看呀!整本書(shū),作者以一只會(huì)笑的貓的視角去寫(xiě)作,充滿童趣,因此,我 便整天沉浸在書(shū)的海洋之中。一個(gè)周在家里,動(dòng)不動(dòng)就看書(shū),連我自己都不敢相信,我居然可以在又上 學(xué)又看書(shū)的情況下,看兩三本讓人受益匪淺的書(shū)。
其實(shí),當(dāng)中付出的代價(jià)也蠻大的。你有所不知,從那以后,我就成了一名正式的“耳鳴”宅女 。
這稱號(hào)是這樣誕生的:早晨,因?yàn)槭请p休日,家里人都呼呼大睡,而我卻爬起來(lái),打開(kāi)燈,津 津有味的看書(shū)。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,媽媽叫我起來(lái)吃飯,我只是隨口應(yīng)了個(gè)“馬上”可身體仍在床上,媽媽 見(jiàn)我遲遲不來(lái),又大叫了幾聲“尤可欣,來(lái)吃飯。”我冷靜對(duì)待,不慌不忙的對(duì)答“馬上。”一次次的 “馬上”激怒了老媽,現(xiàn)在到好,發(fā)起了進(jìn)攻——揪耳朵。老媽見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷,還聚精會(huì)神的盯著書(shū), 便發(fā)起狠招,找的我的致命弱點(diǎn)——書(shū),一手奪了過(guò)去。
我心疼地望著書(shū),又回過(guò)頭無(wú)奈的望了望媽媽,說(shuō):“媽,你把書(shū)還給我。”
“你起來(lái)吃飯我就給你。”
我爭(zhēng)辯道:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。難道您不希望你女兒擁有精神財(cái)富的人嗎? ”
這話說(shuō)得,可謂驚天地,泣鬼神,竟使得媽媽無(wú)言以對(duì),將書(shū)還給了我。我輕輕的撫摸著他, 捧在手中,又開(kāi)始與書(shū)一起旅行。好像剛才什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
因?yàn)橹涣魰?shū)香滿心頭,才會(huì)選擇細(xì)細(xì)品味。就像涼茶,入口苦澀,回味卻甘甜,因?yàn)槟鞘强缭?時(shí)間的回憶。文/尤可欣
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以上是小編對(duì)北京小學(xué)書(shū)香校園手抄報(bào)的詳細(xì)介紹,寫(xiě)作可謂是語(yǔ)文診斷中一員難纏的猛將了,寫(xiě)作方法有很多,在這個(gè)暑假,同學(xué)們可以好好的了解一下哦,如有任何疑問(wèn),請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話:!寫(xiě)作靠的是積累,同學(xué)們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。加油!
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