北京小學(xué)語(yǔ)文散文答題技巧和方法

2019-08-11 14:18:09 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

北京小學(xué)語(yǔ)文散文答題技巧和方法！閱讀能力是孩子語(yǔ)文能力的重要體現(xiàn)，是現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)的重要目標(biāo)，而小學(xué)階段是孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成和各項(xiàng)能力培養(yǎng)的重要階段，我們要持之以恒，循序漸進(jìn)，扎實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)抓常抓不懈，讓每個(gè)孩子都愛上閱讀，使小孩子的語(yǔ)文閱讀能力不斷提高。那么小孩子語(yǔ)文閱讀理解答題套路是什么樣的呢下面由小編給大家整理的北京小學(xué)語(yǔ)文散文答題技巧和方法，希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

　　(1)要理出作品選擇了哪些材料，中心思想是什么。

　　(2)看“形”和“神”的“結(jié)合點(diǎn)”是什么，也就是要抓住散文的線索。(3)看作者組織材料的順序，選擇了怎樣的角度。

　　(4)品味散文的語(yǔ)言。

　　北京小學(xué)語(yǔ)文散文答題技巧和方法散文閱讀應(yīng)注重的幾個(gè)方面及考點(diǎn)

　　1.把握文章內(nèi)容，概括文章主題

　　散文選材廣泛，行文自由，表達(dá)的思想感情豐富多彩，所以準(zhǔn)確把握文章的主題也是散文的考點(diǎn)之一，把握散文主題方法是：(1)找到文中的中心句和暗示主題的提示語(yǔ)、關(guān)鍵詞語(yǔ)，從中概括文章主題。(2)從所選的材料中概括，材料是為文章中心服務(wù)的，我們可以看文章所選的材料表達(dá)了作者什么樣的觀點(diǎn)、態(tài)度、感情，從中找到作者要表達(dá)的主題思想。

　　北京小學(xué)語(yǔ)文散文答題技巧和方法

功課形式：直接概括全文或某一段落的主題或作者的思想感情。

　　答題要點(diǎn)：(1)能利用原文詞語(yǔ)，盡可能使用。(2)沒有原文詞語(yǔ)可利用時(shí)，要注意語(yǔ)言文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和層次性，要做到言簡(jiǎn)意賅又不漏掉答題點(diǎn)。(3) 一般概括主旨可以用固定套路：借對(duì)什么事物的描繪，抒發(fā)了什么感情，或贊美了什么精神，表達(dá)了怎樣的人生感悟。)

　　2.理清文章脈絡(luò)，把握順序

　　(1)線索

　　線索是作者選擇材料的準(zhǔn)繩，我們形象稱之為線索，是作者選擇材料脈絡(luò)或描寫、記敘的脈絡(luò)。例如：《背影》以父親的背影為線索;《藤野先生》以“我與藤野先生交往的過程”和“我的愛國(guó)思想感情”為線索等。

　　功課形式：直接問文章的線索是什么或說說作者選擇材料的依據(jù)等。

　　答題要點(diǎn)：找到線索，根據(jù)提問靈活回答。關(guān)鍵是能判斷準(zhǔn)線索。

　　(2)順序

　　1)連續(xù)的材料或幾個(gè)段落或詞語(yǔ)能否調(diào)整順序?為什么?

　　答題思路：要注意審題，有的題是不能顛倒順序的，有的是可以顛倒順序的。相關(guān)人員在出題時(shí)會(huì)有暗示;同時(shí)也要推敲材料和段落、詞語(yǔ)之間的關(guān)系。不管能還是不能，都要談為什么。思路是要看材料或段落、詞語(yǔ)之間的邏輯關(guān)系

　　2)從原文中抽出一句話或幾個(gè)詞語(yǔ)，讓你放回文中可以選擇的幾個(gè)地方。

　　抽出的語(yǔ)句，往往是總結(jié)性的或承上啟下的，詞語(yǔ)順序也要憑借語(yǔ)感和理性分析，要分析語(yǔ)言環(huán)境和詞語(yǔ)搭配的問題。

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