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北京小學培訓
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由于孩子對形象的事物比較敏感,所以借助實物來記憶是個很不錯的方法。比如學習聲母時,“f”和“t”可以聯(lián)系起來記憶,把他們看做一根彎頭拐杖。當使用這根拐杖時,即可表示“f”;當這根拐杖不使用掛起來時,可以表示為“t”。所以記住拐杖這一個形象,就能幫助孩子記住“f”和“t”這兩個有相似點的字母。
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怎么學習,這些都是!
1.在聽力題中往往會出現(xiàn)” zh zhi”等類的比較,要提醒孩子注意區(qū)分:在讀聲母時要短促,讀音節(jié)要有動程(長一些)。2.標調(diào)是按照” a o e i u ü”的順序,如” ao”應把調(diào)標在a上,” uo”的調(diào)在o上,唯有“i 、u”在一起時情況例外:i 、u在一起,標調(diào)標在后.即” iu、ui”的調(diào)都應標在后一個字母上.
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