北京劍橋英語(yǔ)ket口語(yǔ)考試范例

2019-08-17 11:23:10 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京劍橋英語(yǔ)ket口語(yǔ)診斷范例！英語(yǔ)不但要聽(tīng)得懂，還要會(huì)說(shuō)，同學(xué)們對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，較好是聽(tīng)懂了就能流利的說(shuō)出來(lái)，這才是學(xué)習(xí)英語(yǔ)較好的一個(gè)狀態(tài)，ket診斷也有口語(yǔ)的部分。下面就是小編為大家?guī)?lái)的北京劍橋英語(yǔ)ket口語(yǔ)診斷范例！希望可以幫助到大家。

北京劍橋英語(yǔ)ket口語(yǔ)診斷范例

我們知道，在KET診斷中，口語(yǔ)是非常重要的一個(gè)部分。很多人以為，與筆試不同，口試隨機(jī)性強(qiáng)，無(wú)法系統(tǒng)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，其實(shí)不然

口試部分時(shí)間一般都會(huì)把控在五到十分鐘之內(nèi)，通常情況下，對(duì)于考生進(jìn)行的口試部分考核都是對(duì)談話(huà)以及各種交流方面的運(yùn)用能力，模式就好像是兩名考生進(jìn)行同時(shí)的英語(yǔ)交流。

平時(shí)盡量找機(jī)會(huì)多與他人交流，訓(xùn)練口語(yǔ)。通過(guò)角色扮演進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答是一種有效的訓(xùn)練方式，這時(shí)有經(jīng)驗(yàn)的老師都會(huì)注意幫助孩子糾正錯(cuò)誤的發(fā)音。

口語(yǔ)診斷以下幾點(diǎn)一定要注意：

1、當(dāng)考官問(wèn)What’s your name?的時(shí)候，孩子一定要用中文名字來(lái)回答，因?yàn)榭脊僭趩?wèn)考生名字時(shí)，其實(shí)也是核對(duì)考生信息的過(guò)程

2、當(dāng)考官問(wèn)孩子Why do you like maths? 很多孩子回答B(yǎng)ecause it’s difficut.這種回答問(wèn)題的邏輯是錯(cuò)誤的。

3、當(dāng)考官問(wèn)孩子，What did you do yesterday?中國(guó)孩子一般就開(kāi)始說(shuō)，我每天晚上不是上課就是做功課，父母不讓我看電視節(jié)目……這種回答是非常不合適的。

4、在語(yǔ)言交流中，肢體語(yǔ)言也是語(yǔ)言的一部分，語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言是幫助表達(dá)意思的。

5、進(jìn)入考場(chǎng)不要上前與考官握手、鞠躬，自我介紹�？谠囉袊�(yán)格的時(shí)間限制，從考生進(jìn)入考場(chǎng)開(kāi)始計(jì)時(shí)，因此不要將時(shí)間浪費(fèi)在以上提到的舉動(dòng)上面。

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以上就是小編特意為大家整理的北京劍橋英語(yǔ)ket口語(yǔ)診斷范例，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，英語(yǔ)的使用如今已經(jīng)越來(lái)越廣泛了，這已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)技能了，同學(xué)們可要好好掌握，大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問(wèn)，歡迎撥打愛(ài)智康免費(fèi)電話(huà)：!那里有專(zhuān)業(yè)的老師為大家解答。