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北京海淀區(qū)高三期中語(yǔ)文試卷分析

2019-08-24 16:36:27  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

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 北京海淀區(qū)高三期中語(yǔ)文試題分析!高三是個(gè)十分重要的時(shí)期,在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,很多同學(xué)都找不到好的學(xué)習(xí)方法。小編下面為大家?guī)?lái)北京海淀區(qū)高三期中語(yǔ)文試題分析希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

北京高考語(yǔ)文題型大概分為選擇題、修改病句、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、作文、課外閱讀。

先進(jìn),從整體題型來(lái)看,高考各個(gè)模塊,長(zhǎng)文本閱讀、古文閱讀、古詩(shī)鑒賞、散文閱讀、大小作文,這次診斷全都具備?键c(diǎn)也是模仿2018年高考來(lái)出的,像長(zhǎng)文本閱讀也是時(shí)代熱點(diǎn)話題,形式上2018年只有兩篇文章,海淀這次也只選了兩篇文章;古詩(shī)鑒賞,2018年高考問(wèn)答題考查了詩(shī)歌的藝術(shù)特色,屬于賞析題,這次海淀也考查了首聯(lián)與頸聯(lián)相關(guān)詞句的賞析;散文閱讀基本題型與高考相似,兩道選擇題,一道基本題,一道整體解讀,還有與閱讀相關(guān)的開(kāi)放題;微寫(xiě)作與高功課一樣,都是緊密關(guān)聯(lián)名著;大作文與高功課一樣,緊扣時(shí)代脈搏,考查孩子的作文視野廣度。

第二,注重積累,靈活應(yīng)用。長(zhǎng)文本考查對(duì)生活熱點(diǎn)的積累,古詩(shī)文考查文言詞匯和詩(shī)感的積累,散文閱讀考查對(duì)閱讀經(jīng)驗(yàn)的積累,微寫(xiě)作考查對(duì)名著的積累,作文考查對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)的積累。在這些積累之中,將語(yǔ)文的各個(gè)考點(diǎn)貫穿其中,題型微調(diào),考點(diǎn)不變,但考查的內(nèi)容卻是靈活多變,只有積累豐富,才能自如地應(yīng)對(duì)。相信未來(lái)的語(yǔ)文診斷應(yīng)該是一場(chǎng)積累與運(yùn)用能力的比拼。

第三,選擇題大多是常識(shí)題,需要死記硬背的題目,比如說(shuō)、錯(cuò)別字、或者是選出與課文中不符的選項(xiàng),這就需要平時(shí)看書(shū)的時(shí)候,不能走馬觀花的大致記一下就行,要準(zhǔn)確的記住字的和正確的寫(xiě)法,字詞解釋以及文化常識(shí)也要記牢,對(duì)課文要很熟悉。盡量保證選擇題都做對(duì),給后面的大題留扣分的空間。另外,選擇題千萬(wàn)不能留空。即使再不確定答案,哪怕是猜也有25%的正確幾率。要做好文言文閱讀,首先,上的文言文課前習(xí)慣要養(yǎng)好:上文言文課之前必須預(yù)習(xí)。不能等到老師上課的時(shí)候講而被動(dòng)的聽(tīng),文言文可以一詞多義,同一個(gè)字有不同的解釋,這就需要我們?cè)谏险n之前先看一遍注解,把文言文大致的意思能翻譯出來(lái)串成一個(gè)完整的句子,再把作者的創(chuàng)作背景和生平境遇都了解一下,代入一下作者的情感。在診斷遇到陌生的文言文的時(shí)候,很多時(shí)候作者生平的境遇往往決定了文章的基調(diào),再把平時(shí)積累的詞義代入到文言文當(dāng)中,結(jié)合上下文一起理解。就能大致解讀文言文的意思,F(xiàn)代文閱讀答題的時(shí)候,找準(zhǔn)關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句子,一般來(lái)說(shuō),段落的先進(jìn)句和較后一句往往很關(guān)鍵,先進(jìn)句是接下來(lái)將要敘述的內(nèi)容說(shuō)明,較后一句是總結(jié)。閱讀之前先把要回答的問(wèn)題看一遍,帶著問(wèn)題閱讀,在讀到與提問(wèn)有關(guān)的句子的時(shí)候做個(gè)小標(biāo)記,方便答題的時(shí)候能快速的找準(zhǔn)答案。

 

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